不是就是造句
1、不是就是造句子四年级上册
(1)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
(2)、一有义务劳动，他就临阵脱逃，不是有事，就是有病。
(3)、这些小学生的表达能力都不差啊，每个人说的都是那么有道理。
(4)、我正在专心致志地写作业，调皮的小表弟不声不响地走进来，把我吓了一跳。
(5)、我不是腰缠万贯的巨贾，也不是无所不能的超人，我就是一个单纯喜欢你的茫茫人海中的普通人。
(6)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
(7)、 单一动作的练习，熟知它的动作要点，类似明白字的笔画顺序和意思，我们都知道字在不同的词组中意思是多样的，遣词造句就是要开始运用它，使得它在语句中，词义是准确的、通顺的。
(8)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
(9)、(九唔搭八)(gau2m4daap8baat8)不相干的事物混搭在一起。多数指人说话逻辑混乱，前后矛盾，表达的内容风马牛不相及。“例句：你讲嘢～，都唔知你讲乜。(你说话没条理的，都不知道你讲什么。)
(10)、原典英语原著教育体系学术科普“官方版”概述
(11)、容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。
(12)、⼀有义务劳动，他就临阵脱逃，不是有事，就是有病。
(13)、小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记带书本。
(14)、在这样的语境下，我已没有好奇心，也不会提及那些没有证据的传言。
(15)、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
(16)、日本大地震来临日本人民吗并没有惊慌失措的往楼下冲，而是不声不响的呆在家中，等待地震结束……
(17)、但凡有可以消遣处，不是十天，就是半月，乐而忘返。
(18)、舞蹈中的“自然”都是“刻意为之”，维吾尔族舞蹈“自然颤动”的动律需要身到、心到
(19)、他这个人素质太差了，不是出言不逊，就是出口伤人。
(20)、洗净尘埃，沐浴新生——《天浴》这支舞蹈的意境太美了，从头美到尾
2、不是就是造句小学生
(1)、他衣冠楚楚地走出门，我看他不是去舞厅就是去约会。
(2)、中国银行业的高利率在很大程度上并不是银行本身所导致的，而是源于政策制度的优势。
(3)、要不是这位好心的向导，我可能就在山中迷路了。
(4)、民族舞蹈懂你的害羞，大胆地释放情感，跳出来吧！
(5)、含泪收藏，全原典实操方法科普，兼回复典友rebecca
(6)、不过你确实能占用我的全部时间我不敢不从的。
(7)、⼩刚总是很粗⼼，不是忘记带钢笔，就是忘记带书本。
(8)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
(9)、小明不喜欢上数学课，一到上课他不是旷课，就是上课搞小动作。
(10)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
(11)、今晚要和你分享的歌，来自刘若英——《后来》。
(12)、是不是爱一个人就是这样生生死死而又心甘情愿？
(13)、小明是个好学生，他每天放学后不是赶紧写作业，就是在复习功课。
(14)、恬淡素雅的诗意，暖化思绪的感慨——《六月茉莉》芬芬沁鼻，美在心尖
(15)、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
(16)、要不是医生的照料，我现在就不能跟你讲话了。
(17)、但凡有可以消遣处，不是十天，就是半月，乐而忘返。
(18)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
(19)、 这也和影视演员完成角色塑造是类似的，体验角色体验生活，民族舞蹈也是这样，不可能一直生活在当地，需要自身去营造、维系这种地域文化感，靠长期训练“熏出来”的。
(20)、希望越来越多人喜欢舞蹈，感受到民族舞带来的身心愉悦
3、不是就是造句怎么造
(1)、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
(2)、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。
(3)、写法分析：在这个例子中，分成四句来写。第一句是介绍情境，因为没有具体的情境，我们无法继续描写。第二句是感觉到寒意，为后来的怕做铺垫。第三局开始进行心理活动描写，为什么重点写心理活动呢？因为“提心吊胆”本来就是写内心感受的词语。后一句写明提心吊胆的表现形式就是担心、害怕……
(4)、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
(5)、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。
(6)、 同样都是踏步，蒙古族和古典舞不一样！跳舞要有控制！膝部对民族舞蹈重要，“撩步”练习膝盖的控制力
(7)、小王总是很忙，每天放学后，不是在写作业，就是在做家务
(8)、金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只黄蝴蝶。
(9)、这是常识。阅读不但要理解内容，亦可分析文本结构。一句话里作者怎么样选用和搭配单词，一段话里重点在开始还是结尾？整体脉络，文章是从例证归纳推断出理论，还是通过理论的普遍定义而解释具体情况？作家哪一段描写令你心有所动？等等。
(10)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(11)、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
(12)、写作从仿写造句开始，但这不是写作的佳用途，更不是写作有趣的一面。写作与说话的社会功用不同。举个例子。称职的医生都要能说善写。口语不好，就不易跟病人交流，写作不好，就难以跟不在场的其他医生沟通。医生与病人的交流发生在当下，交流方式包含手势、表情、语气等元素，医生可以补充病人不知道的术语和概念，甚至能帮病人弄明白自己的身体哪里不舒服。反之，医生与其他医生的交流经常发生在不同的时空，因此他们所用的交流方法必须遵循明确的规则，而这些规则又蕴含特定的社会文化背景。
(13)、 跳舞是进阶式的学习，单一动作元素到组合再到舞蹈，循序渐进，“小火慢炖”才能练得一身“舞功”。
(14)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
(15)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(16)、指尖：傣族舞蹈的手指太有表现力啦！那是练柔韧性都练到指尖啊。分享两个练习的小方法。
(17)、这个护士尽职尽责，不是给熟睡的伤员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。
(18)、“后来”这个词，看起来说的是以后，其实基本被用在回忆里。
(19)、近这段时间，不是我爸打我，就是我妈打我。
(20)、步伐：云步|一个小步伐，提升脚腕的灵活性、控制力，重要可以锻炼协调性
4、不是就是造句子四年级
(1)、如何学舞蹈，眼睛看？耳朵听？身体学？——舞蹈动作的学习行为模式
(2)、容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。
(3)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(4)、小猪是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习或者温习功课。
(5)、在楼永良看来，企业宝贵的不是资本而是人才，企业要通过靠机遇发展，转变为靠能力发展。
(6)、你别当我不知道，你这些钱都是不义之财，不是赌来的就是骗来的。
(7)、容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。
(8)、10 . 旅馆出售的是服务而不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。
(9)、你不是优秀，就是美丽，像是身上没有缺点的彩虹一样。
(10)、现在的媒体不是夸张，就是颠倒是非，要是能实话实说就好了。
(11)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(12)、这群人不是抢就是骗，都是一丘之貉，实在没出息。
(13)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是的手段，佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
(14)、这一帮臭味相投的狐朋狗友们，整天在一起不是酗酒，就是。
(15)、我觉得这件好事不是小明做的，就是小亮做的。
(16)、快期末考试了，你就别玩游戏了，正所谓少壮不努力老大徒伤悲啊！
(17)、考完试后，大家的心情都仿佛是乌云密布的天，个个都不声不响的，看来考前还是要多多复习才能考好呀！
(18)、到了决一胜负的时候了，不是你死就是我往亡。
(19)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
(20)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
5、不是就是造句子三年级
(1)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
(2)、9 . 小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记戴红领巾。
(3)、妈妈不是买菜，就是买衣服，花钱像是流水一样。
(4)、写作还有其他更微妙的作用。例如，造句的“创作”能令学生发现自己特有的想法和兴奋点。有的单词会刺激你想出滔滔不绝的话语，有的单词只能让你发呆。这种自我认识是外文写作的额外收获。对在异国学外语的学生来说，任何学习方法代替不了造句编写的功能。
(5)、山那边的声音悠扬婉转，不是牧童在吹笛子，就是小溪的流水声。
(6)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
(7)、14 . 他不是用一句短短的话回答，就是用一句玩笑话支吾过去。
(8)、小学生造句：教室那么安静，是不是老师生气了？
(9)、在敌占区,那些趾高气扬的家伙，不是鬼子，就是汉奸，老百姓哪敢抬头走路。
(10)、A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(11)、 重心不稳，脚下肌肉能力不足，民族舞蹈的“后退碎步”是个很好的练习，用速度来自测
(12)、归真堂取胆汁的黑熊不是野生而是养殖的，而且在黑熊胆汁生产快速增长的近十多年来，国内野生黑熊的存活并没有明显变化。
(13)、虽然日新月异的互联网技术为口语双向交流提供了种种新机会，但同胞英语口语交流机会仍匮乏。由此培养写作习惯反而成为贮备和提升口语能力的重要途径，这与先口语后写作的母语习得顺序有差异。
(14)、第二个，王大花只是听过一次这首歌，她就会唱了。
(15)、例句6：王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活很悠闲。
(16)、他衣冠楚楚地走出门，我看他不是去舞厅就是去约会。
(17)、这一帮臭味相投的狐朋狗友们，整天在一起不是酗酒，就是赌博。
(18)、城市工厂十分密集，但是先进的设备让工厂的机器一声不响地工作，人走过几乎都没有声音。
(19)、他这个人素质太差了，不是出言不逊，就是出口伤人。
(20)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。