关于奉献的古诗整首
1、关于奉献的古诗词句
(1)、(苏联)灵繁的人也看不见自己的背脊。(非洲)越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
(2)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干.(李商隐《无题》)
(3)、 一个女子早晨梳妆打扮，看着镜子里的自己，担忧青春容颜消失，那丰盛如云的鬓发已改变了颜色。那位男子呢，晚上没有入睡感慨万千，多愁善感，感到冷月侵人。对方就住在不远的蓬莱山，但是却无路可通，心生一种可望而不可及的情感。希望有一个使者像青鸟一样代替自己去探看情人，帮助二人殷勤地传递信息。直译起来感觉很生涩的一个故事，怎么也表达不出李商隐四句话的能量，原句子多美啊！
(4)、教师总结：同学们，整首诗句句是雨，处处是喜，而喜字却一字不见，可见诗人的匠心独运！
(5)、(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(6)、——肖伯纳当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。
(7)、赏析：同上首诗一样，王冕的两首通过睹物思人、借物言情，将母子间的思念之情描绘得淋漓尽致。
(8)、随风潜入夜，润物细无声不要人夸好颜色，只留清气满乾坤鞠躬尽瘁，死而后已。
(9)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(10)、(刘禹锡)吃一堑，长一智。(古谚语)尺有所短，寸有所长。
(11)、 喜欢古典里诗词歌赋的婉约缠绵，那份浅浅淡淡的情，悠悠远远地抖落在落花般的轻柔里……
(12)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
(13)、预设：赞美教师对学生的教育，如春雨润物；赞美抗击疫情的医务工作者，默默无闻，无私奉献……
(14)、《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫所作，描写了春夜降雨、润泽万物的美景，讴歌了春雨滋润万物之功，字里行间体现着诗人对春雨的喜爱及忧国忧民。编者将其安排在六年级下册古诗词诵读单元，借以落实“理解、背诵、积累古诗词”这一语文要素，这也正是对第三学段古诗文学习目标——“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律等方法体味作品的内容及情感。”的具体落实。
(15)、风语：画图不等于照片吧；似乎想用设问句留白，然而转结欠了情感投入。
(16)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备(蜀)
(18)、学生自由读第二联诗句，说说你从中读出了什么？
(19)、(希音评曰)以江堤雨霁作起，春水含烟作承，起承平稳。转句人在风里，结句闻声而望照应承句脉脉二字。前二写景后二见情。惜“倚”字用得不稳，风与落花皆不可倚。
(20)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——宋徐俯《春游湖》
2、关于奉献的古诗整首诗句
(1)、-《人性的弱点》名言警句使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句三军可夺帅，匹夫不可夺志也。
(2)、(希腊)自知之明是难得的知识。(西班牙)要想了解自己，好问问别人。
(3)、风语：尾句断句有点模糊“闻/人声处/屡抬头”这样通顺些，但是于诗不建议这样写，绝句正统，开头二字必是词组。且那谁容易被远处的声音频繁打扰，也是属于不专情的赏花人，建议把“声处”改为“经过”。
(4)、 为什么人类会有如此多的感情？为什么爱一人时会思念到痛？为什么会有秀色可餐这个成语？为什么会有赏心悦目这一说法？
(5)、(种瓜人16)有唐人风韵，第二句、第四句生彩。
(6)、 多么精巧的诗句，巧妙地突出了对情人的思念，一般人看过这首诗，认为是伤感离别的爱情诗(下面还有其他说法，慢慢道来)。
(7)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
(8)、学生自由读古诗，要求把每个字的字音读到位、读饱满。
(9)、--莎士比亚，英国戏剧家没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家人如失去了诚实，也就失去了一切。--黎里，英国散文家诚实好的政策。
(10)、律绝不限，词依龙谱“诉衷情”或“江城子双调”。
(11)、鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
(12)、 宋华阳是玉阳山的女道士，青年时代的李商隐曾经在玉阳山修习道术，在他的诗作《月夜重寄宋华阳姊妹》《赠华阳宋真人兼寄清都刘先生》等诗中，都提到了宋华阳的名字，于是有人猜想他与女道士之间有过恋情。还有野史夸张地说法，李商隐和宋华阳姐妹二人同时恋爱，那个叫苏雪林的人，在《玉谿诗谜》中对此爱情故事进行了无极限的想象。
(13)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自晚清龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
(14)、(马来西亚)给自己唱赞歌的人，听众只有一个。(日本)莫笑别人背驼，自己把腰挺直。
(15)、译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
(16)、(1)全班同学交流，在学生的回答中理解“潜入夜、细无声”的意思，感受春雨默默无闻、无私奉献的精神。
(17)、赏析：《十五》是王安石的作品，又名《将母》。此诗诗意为母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，寥寥数语，生动地刻画出牵挂千里之外儿子的母亲形象。
(18)、常思奋不顾身，而殉国家之急。——(两汉)司马迁
(19)、(3)学到这，你知道为什么这场春雨是一场好雨了吗？
(20)、 他的部分作品风格与杜甫相似，格律诗继承了杜甫的一些诗词技巧，但李商隐的诗用典比杜甫用得更深更难以让人一下明白其含义，这就是我们后人常常喜欢李商隐的句子，而翻译成白话文又不达其意的原因，他的诗句常常是句句都用典故。
3、有关于奉献的诗
(1)、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
(2)、臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。——三国诸葛亮《后出师表》
(3)、释义：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止
(4)、(孟子)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
(5)、一别之后，两地相思，说的是三四月，却谁知是五六年。七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断。十里长亭望眼欲穿。百般怨，千般念，万般无奈把郎怨。万语千言道不尽，百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月榴花如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷黄，我欲对镜心意乱，三月桃花随流水，二月风筝线儿断。噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。
(6)、--弗兰克林人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。--马克吐温劝人宽容，凡事要看得开日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦记住该记住的，忘记该忘记的。
(7)、 李商隐《赠柳》：“章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，楼扑酒旗。”，《赠柳》其实就是说咏柳，没想到吧，李商隐还是蛮欣赏柳大情圣，对柳圣很有感情，义山的诗集中以柳为题的多至十几首。这一首同他别的咏柳诗不同，背景也不是一地一处，而是广阔的地域“章台从掩映，郢路更参差”，从京城长安到大江之滨的江陵，写柳词从北到南，无处不在，“掩映”、“参差”秀色千里的广泛。
(8)、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(9)、(5)小结：这真是一场默默无闻、无私奉献的雨。(板书：默默无闻无私奉献)
(10)、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)
(11)、 劳动报《品位副刊》专栏作家，《诗意人生》杂志专栏作家。
(12)、从书本上得来的知识终究是肤浅的，要认知事物，深入而透彻地理解某些事、某些道理，非亲身实践不可。这首诗是作者对儿子讲读书、做学问的道理；在一般意义上，诗句也指出了实践对于认知的重要性，表述了“认识来自实践”、“实践出真知”的哲理。
(13)、风语：七八句没有转开，而是回到了颔联，建议后两联互换位置；留白好不要直接说出来。
(14)、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(15)、百鸟岂无母，尔独哀怨深。应是母慈重，使尔悲不任。昔有吴起者，母殁丧不临。嗟哉斯徒辈，其心不如禽。慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
(16)、如今我辞别诸君，不知什么时候能再回来？暂且把白鹿放到青崖上去吧。假如我要远行，便可骑上它去寻访名山，怎能低头躬身去事奉权贵，使我不得开心欢颜？
(17)、(8)教师追问：难道作者此时只想到了那娇艳的花朵吗？
(18)、--杨简，宋朝学者诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。--德莱赛，英国作家言忠信，行笃敬。
(19)、译文：落花并非无情地离弃这个世界，而是为了溶入泥土，催生另一轮的绽放。落花作为个体，它的生命是终止了；但当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，表现了他无私的精神。
(20)、--韩非，战国哲学家、教育家善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
4、有关于奉献的古诗
(1)、(西班牙)自己的饭量自己知道。(苏联)不会评价自己，就不会评价别人。
(2)、引出课题：今天，我们继续学习诗圣杜甫的名篇。(板书课题)
(3)、译文：无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
(4)、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会。
(5)、——苏霍姆林斯基自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种空虚的人。——莱蒙托夫一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。
(6)、(爱尔兰)每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
(7)、捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 释义：全是付出，不要任何回报。
(8)、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
(9)、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。