教育格言幼儿教师名人名言
1、幼儿教师名言名语
(1)、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
(2)、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
(3)、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》
(4)、教师是天底下为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
(5)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
(6)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(7)、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!
(8)、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
(9)、(10)南庄成人学校分教点：南庄成人学校，13450538447陆老师
(10)、●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
(11)、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬
(12)、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
(13)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(14)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(15)、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
(16)、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
(17)、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
(18)、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
(19)、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
(20)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、幼儿教育的名人名言
(1)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
(2)、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
(3)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
(4)、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
(5)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(6)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(7)、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
(8)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
(9)、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
(10)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(11)、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校重要、崇高的任务之一。
(12)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
(13)、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
(14)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(15)、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者:凯洛夫
(16)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
(17)、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
(18)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
(19)、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
(20)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
3、幼儿教师教育格言大全
(1)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
(2)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
(3)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
(4)、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
(5)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(6)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
(7)、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
(8)、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
(9)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
(10)、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培
(11)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(12)、4用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子.
(13)、 关注获得更多精彩内容
(14)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
(15)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(16)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
(17)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
(18)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
(19)、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
(20)、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
4、幼儿教师名言格言大全
(1)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
(2)、12)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(3)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
(4)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
(5)、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(6)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(7)、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基
(8)、撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
(9)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
(10)、 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
(11)、10)热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
(12)、2)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
(13)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(14)、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培
(15)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(16)、道德教育简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
(17)、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
(18)、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家.政治家)
(19)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。