秋天的雨写一段话50字
1、而银杏叶，不仅有颜色，它还有形状，所以说它是小扇子。
2、所以作者接下来的三段话分别就是看到的，闻到的，听到的。
3、一盒颜料，就有很多色彩，黄色，红色，金黄色，呈红色，紫红色，淡黄，雪白。
4、春天的雨是报喜的鸟，带来了春讯，赶走了细菌；夏天的雨像是激动的心，扣醒了大地，浸润了自然。秋天的雨像是回归的讯，送回了树叶，送走了飞鸟；冬天的雨像是凝结的情，点缀了枯燥，
5、这一个过程，一个联想的过程，一个思考的过程，一个有想象力的过程。
6、夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。
7、刚好就像一个手掌一样。
8、在闻到的这一部分。
9、作者把秋天的雨比喻为一把钥匙。
10、钥匙就可以打开一扇门。
11、这就是这篇课文整体上的一个结构。
12、秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天的雨是蓝色的。
13、还是把这些东西一个一个写出来，我们称它为一生多。
14、春天的雨是温暖的，夏天的雨是欢快的，而秋天的雨是舒畅的。
15、迎着夕阳,天空中的云霞变化多端,心情犹如打翻了的无味瓶杂交在一起。心中无法抑制的悲伤与思念,一点点勾起我们的回忆。抬头,仰望,夕阳下一直留着一抹残红。荧红的光笼罩着全身,映照着我的脸颊,周围绽放着悲伤的花。
16、小扇子就会有用途，所以说它扇走了夏天的炎热。
17、在看到的这一个部分，作者写到了各种颜色，他在这里用到了拟人：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
18、这个方法当然可以写其他风景，比如一片树林，一湖水，一池荷花，叶圣陶的《荷花》也是这样写的。
19、多用比喻、拟人、排比等手法来描写
20、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
21、门打开了，我们就能够走出去，看到秋天的各种景色。
22、秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了。
23、秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
24、秋天的雨，是一把钥匙。
25、下雨。雨是一个调皮的小姑娘。春天他温文尔雅。夏天他暴躁如雷，秋天他带着丰收的喜悦。冬天郑重其事。然后就讲春夏秋冬，雨的变化情况。
26、远处的地平线上,一轮太阳将要落下,西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾。膜糊间,遍地的小草都镀上了一片金黄色。晚风吹起来,一支支狗尾草摇响一渠黄昏的抒情曲。一排排白色的小木屋出现了,像童话一般精致,又像梦一样美丽。
27、因为有颜料，所以才色彩缤纷。
28、秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。那种萧瑟的味是不言而喻的。景色依旧，风雨敲窗，而往事历历，故人已去，该是多么地令人惆怅。 2、秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊!秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲!
29、当我们一个人走进秋天的景色，就会有看到的东西、闻到的东西，听到的东西，感到的东西。
30、听到的这一部分，还是拟人，秋雨吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天要来了。所以，喜鹊造房，松鼠收粮，青蛙挖洞，松柏换衣裳，杨柳落叶。
秋天的雨写一段话50字
31、所以我们可以拓展开去，秋天的风，春天的雨，夏天的风，夏天的雨，春天的雷，这些题目都可以写，本质上还是抓住特点写某一季节的景色。
32、秋天的雨是凉的，凉的像冰，像霜，像雪花。当秋雨来临之时，我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和，更不像夏雨那样直泻大地，它只想用自己的体温，洗去夏季给人们留下的炎热。
33、这就是我跟你们讲的聪明作文，要把自己的感官用上，感官不仅写内容，也是结构。
34、当体验了这些感官之后，作者自然会有一个总结，有一声感叹，有情感的抒发，就是课文的后一段话：秋天的雨，给大地的是一首丰收的歌，给小朋友的是一首欢乐的歌。
35、我们今天就按照这一个结构，来写一篇作文。虽然题目叫秋天的雨，但是，作者所写的完全是秋天的景色。
36、秋天的雨，藏着好闻的气味。作者还是把各种的味道分出来——梨香香的，菠萝甜甜的，苹果橘子香甜的。这些味道会起到作用，小朋友的脚，常被那些香味勾住。
37、这也是从各种味道到物品，到作用。
38、用同样的方法，或详或略的，作者写到了枫树、田野、果树、菊花，每一样东西都对应一个颜色。
39、秋天的雨分别给果实带来了五彩缤纷的颜色，植物带来了好闻的气味，小动物带来了冬天快要来了的信息。
40、天还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了。便目不转睛的望着那里
41、我们要用上这样的方法，用上比喻、拟人。
42、夏天的雨，是瓢泼大雨，极为剽悍；秋天的雨，是凉凉的雨，极为平淡；冬天的雨，是冰冷的，极为冷酷。只有我爱的春雨是温柔而又细腻的。
43、秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
44、因为黄色，所以就联想到了银杏。
45、这是一个框架，中间还应该填上很多的内容。
46、选自小学语文课本《秋天的雨》。秋天的雨下过后，自然界就有了很多的变化，就好象一把钥匙轻轻地把门打开，让我们看到了秋天的一切。秋天到了，各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了，水稻成熟变得金黄，各种颜色的菊花都开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……所以美丽的秋天有一盒五彩缤纷的颜料。