20句叶圣陶的名言名句有哪些精选
1、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。
2、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职务。
3、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。
4、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
5、尽管你可能因顽劣或上课走神而背不出叶圣陶名言，被老师点名罚站，但记得，千万别怨恨叶圣陶，因为若他还活着，并在场目击，他一定会指出罚站是正确的！是必须的！不过，对象不是学生，是那老师。
6、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
7、每日一句|教育名言警句夏丏尊
8、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。
9、读书忌死读，死读钻牛角。
10、——李清照壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
11、理想是事业之母。——叶圣陶
12、每日一句|教育名言警句《学记》
13、“你，本身就是一首美丽、动人的诗”
14、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
15、“爱的教育”旨在教师潜移默化的影响下，促进学生身心的全面发展。叶圣陶认为，要做好教育工作，教师必须要做到以身作则，教师自身的行为便是学生的规范和标准，即“不言之教”，在教学活动中，既要关注“言教”，更要关注“身教”。
16、教是为了更好地做到不用教。
17、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶
18、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。
19、一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
20、这句话什么意思？期于达到而不需教？
40句叶圣陶的名言名句有哪些精选
1、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——(战国)荀子
2、“做教师，主要是不说假话”
3、以身作则更为美，知行不能分。
4、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。
5、1894年，叶圣陶出生于江苏苏州，起初他并非叫叶圣陶，经过多次改名后才叫如今这个名字。在叶圣陶13岁的时候，他就开始文言小说的创作，17岁开始从事教育工作，在乡镇小学任教，一生从事教育和教学工作有70多个春秋。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子
7、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
8、情感与思想是“互相联涉，分割不开的”，“有了真切的经验、思想，必将引起真切的情感;成功则喜悦，失败则痛惜，不特限于一己，对于他人也会兴起深厚的同情。而这喜悦之情的享受与痛惜之后的奋发，都足以使生活愈加充实。……生活永远涵濡于情感之中，就觉这生活永远是充实的。;叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，我国现代著名作家、教育家，叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献，也留下来很多值得后人学习的名言警句。
9、所念在那里，家乡就在那里。
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11、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
12、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
13、世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。但这是多么可爱多么不容易取得的徽号啊！
14、凡为教，目地取决于做到不用教。
15、现在读者终究会明白了吧！叶老既是一个简单的人，也是一个复杂的人。
16、每日一句|教育名言警句曾国藩
17、稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。
18、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。
19、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
20、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
60句叶圣陶的名言名句有哪些精选
1、养成好习惯，换一个观点，便是教育。
2、每日一句|教育名言警句托尔斯泰
3、心有所思，情有所感，而后有所撰作。
4、学习会使你永远立于不败之地。世界上那些容易的事情中，拖延时间不费力。
5、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。
6、任何的限制，都是从自己的内心开始的。含泪播种的人一定能含笑收获。
7、每日一句|教育名言警句马卡连柯
8、每日一句|教育名言警句福禄贝尔
9、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
10、——雪莱世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
11、之后，山楂果考上了贵州师范，没有任何预兆，没有人情安排，分到的班主任老师叫张红。
12、书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
13、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。
14、人说假话不难，难的是一辈子没说过一句真话。对于教师而言，可能歌功颂德和照本宣科的都要少说点，多教授孩子一些真实的生活感悟和普世经验。
15、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
16、吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。……吟诵的时候，对于讨究所得的不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是可贵的一种境界。学习语文学科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。
17、契合现代的一个观点：人，不可滥情。
18、读书忌死读，死读钻牛角类别：学习
19、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。
20、一个人大的破产是绝望，大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。
80句叶圣陶的名言名句有哪些精选
1、人们高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
3、养成习惯，换个说法，就是教育。
4、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。名言警句
5、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐更多关于积累的名人名言人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
6、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。
7、——刘鹗自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
8、叶圣陶活到96岁，那我们做个数字游戏，9+6是多少？那好，我们就摘录叶老的15句名言，若其中没有任何一句话打动你，那笔者认输，你可用拳头来“打”动我！
9、“所念在那里，故乡就在那里”
10、叶圣陶的待人厚律己严：
11、阅读必须认真，先求认真，次求迅速。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
12、待人厚：1文字往来谦和待人。2日常交往守礼敬人。
13、因为叶老说过，老师只有先做学生，才有资格做先生，教育的目的，是育，非罚。寥寥数语，读者心里一定豁然开朗了，老师若要学生罚站，自己得先罚站，没教育好，是老师的责任。
14、凡为教者必期于达到不须教类别：教育
15、端正教育思想是改革教育紧要之点。
16、这不是在饶舌，而是解释了教育的真谛，太杰出的唯物辩证法啊。教学生是教什么？不是道理和课程，而是掌握道理的方法。所以，孩子受教育达到一定层次，就不需要任何老师了，他就是自己的老师。
17、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
18、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
19、人们高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
20、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
100句叶圣陶的名言名句有哪些精选
1、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。
2、只有做学生的学生，才能做学生的先生。有关积累的名言警句积累的名言
3、来源|《叶圣陶教育箴言》福建教育出版社
4、人们高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
5、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。下面是我整理的叶圣陶先生的名言，希望你们喜欢。叶圣陶先生的名言集锦教师当然须教，而尤宜致力于‘导’，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。教育“如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。
6、叶圣陶的名言品德教育重在实做,不在于能说会道。文当然要作的,但是要紧的在乎做人。端正教育思想是改革教育紧要之点。德行须从民主来修养。
7、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为?小朋友?。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
8、教任何功课，终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。
9、革命导师马克思，为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记。列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达6万多册。他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记。关于积累的名人名言如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们接近于正确。
10、叶圣陶以中国教育改革实践为起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。
11、每日一句|教育名言警句(3月合集)
12、如果你喜欢本篇内容就点个“在看”
13、每日一句|教育名言警句第斯多惠①
14、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
15、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
16、阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成了习惯才行。
17、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。
18、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。
19、叶圣陶，百度百科，https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%B6%E5%9C%A3%E9%99%B6/633907?fr=aladdin
20、人性可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。征服畏惧、建立自信的快确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。