二十句教学格言一句话精选
1、生活即教育或教育即生活：但不能是原版的生活。
2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》
4、用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美德小世界。
5、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。洛克《教育漫话》
6、生命的精彩自于智慧的积淀。
7、耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才。
8、蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。
9、要学习的东西太多了，我们没有无限的时间去学习全部的东西，要把重点学习的东西放在首位，有效的利用时间制定计划。
10、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》
11、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得后的成功”。
12、◆写作业的环境要单纯，专心，写完作业有专门玩的时间；
13、作者简介:许添，典型的80后宝妈一枚。自2008年毕业后，先后教过学前班，初中，小学。2019年参加湘乡的教师招聘考试，现任教于栗山永安学校，成为了不折不扣的大龄“新教师”。
14、努力提高自己的业务水平，发挥自身信息技术方面的特长，为社区、为他人服务；做好本职工作，维护好学校声誉。
15、耐心、细心、爱心，切忌半点燥心；诱导、引导、疏导，均需十分耐心。
16、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
17、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹
18、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
19、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。
20、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾
四十句教学格言一句话精选
1、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》
2、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
3、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
4、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
5、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。
6、施教之功，贵在引路，妙在开窍。
7、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
8、◆遇到不会的可以问，但好先主动自己思考……
9、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
10、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素
11、书到用时方很少：多吃多喝未必福。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13、学而不厌，诲人不倦。孔子《论语》
14、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
15、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克
16、要言传身教：柳永要是说，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，大家可能就要笑出声了。他说，今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月，就广为传诵了。
17、BurrhusFredericSkinner
18、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。
19、踏实工作,业精德高,是一生的追求。学博为师,德高为范。家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快。
20、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
六十句教学格言一句话精选
1、全心全意全为您。
2、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
3、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
4、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
5、MariaMontessori
6、没有惩戒的教育不是完整的教育：没吃过猪肉炖粉条的人，就是一个口福不健全的人。
7、相信别人，放弃自己，这是许多人，失败人生的开始。
8、为了学生的一切或者为了一切学生或者一切为了学生：顶针的修辞方法。
9、0爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
10、导语：下面是我收集整理的名师教学教育格言大全，希望对各位新教师有所启发。
11、仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
13、让课堂焕发生命活力：体育老师做得好！
14、历史本身，我们未曾意识到、感觉到或者判定它的地方，那真是太多太多了！从人生去发现历史，常会更真实形象些。
15、教育需要安静：那可能是教堂，而不是教室。
16、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》
17、不知道从多久开始，衡量一个孩子乖巧与否的标准已经是学习成绩，这明明是两个不同的领域。“德智体美劳”应该全面发展绝不能只重视一个学习成绩。甚至为了学习成绩而忽略孩子其他的优秀美格。
18、教员不是拿所得的结果教人，要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超：《教授法》
19、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭
20、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
八十句教学格言一句话精选
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2、“实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上化的错误。
3、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
4、打动童心的佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
5、坚持一学期听评课30节，为提高学校的教学质量而努力。
6、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
7、但让他无奈的是，工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。“我无法教好所有的学生，成绩差的依旧大有人在，有不当行为的也为数不少。”
8、漫漫人生路中，算算自己毕业至今，从教也有十多年了。在此我就不赘述自己的学习和生活经历。我就从一句箴言，两种身份，三段教学经历来开启我的讲述吧。
9、让女人在举手投足间都洋溢着一种
10、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。立足三尺讲台，塑造无悔人生。教师是学生的镜子，学生是老师的影子。人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。爱心播洒爱心，真诚收获真诚。好的群众中，学生自尊心是极易培养的。博观而约取，厚积而薄发。
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修
12、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。
13、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
16、一切为了学生。
17、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。于光远：《教育认识现象中的三体问题》
18、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
19、教师与学生的.沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习的人。真正的人类社会应该是学习型的社会。在这样的社会中，祖父母、父母，以及孩子同为学生。
一百句教学格言一句话精选
1、爱校、爱生是我们职责。
2、0帮助别人，自己也会强大起来。
3、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
4、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
6、知识改变命运：没有知识更改变命运。
7、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
8、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
9、结缘优秀姐妹倾力打造女性全方位成长平台。
10、全国近70万教师的学习、交流之家
11、立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。
12、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
13、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者大的魅力。
14、会欣赏学生的老师是幸福的，被老师欣赏的学生是快乐的。
15、捧着一颗心来，不带半根草去。
16、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯
17、一个党员，一定要心怀祖国，眼看世界。
18、老师，你们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。
19、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
20、延迟退休是对教师健康权的漠视|教师子女拒读师范的真相|工资改革&各地教师工资一览