20句我的教育格言一句话集锦
1、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
2、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩子的分数上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是重要的。世界上的人千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的一个，我们会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不应该难过，因为我想，以现在这样的教育方法，教出一个有道德感、能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由自在的人，应该不是一件特别难的事。
4、〔中〕陈确《闻过》
5、我们所经历的美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
6、@叶芝：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
7、有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
8、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
9、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿对学习的兴趣。科学家爱因斯坦曾经说过，“兴趣是好的老师”，兴趣是动力，幼儿有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索，并在学习时产生愉快的情感体验，教师要积极培养幼儿对周围事物的认知兴趣以及爱护自然保护环境的积极情感和态度。幼儿爱思考，有着无数个疑问，教师要给予幼儿适当的刺激，使幼儿思维活跃起来。如，月亮为什么有时圆圆有时弯弯？秋天树叶为什么会落下来？为什么种子会发芽？汽车的轮胎为什么是圆的？等等一系列幼儿身边所能接触到的现象，是幼儿通过向科学海洋的航船，兴趣是航程的向导。
10、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是孩子与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
11、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
12、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
13、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬
16、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
17、人之患在好为人师。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
19、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
20、相信别人，放弃自己，这是许多人，失败人生的开始。
40句我的教育格言一句话集锦
1、作者：苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。
2、前后不一致是教育中严重错误之一。
3、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
4、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6、严于律己，坚持早到校，迟回家。认真备课，认真上课，关注每一位学生，让学生有所进步。
7、摘了几句，供你参考吧。孔子为学的态度：温故而知新，可以为师矣。
8、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾
9、●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
11、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊
12、做一名美和爱的使者。
13、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
14、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长
18、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人！
60句我的教育格言一句话集锦
1、作者：孔子你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。
2、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
3、让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
4、所谓艺术就是反映在人间的大自然，所以要紧的事情就是擦镜子。
5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。译文虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。
6、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
7、〔中〕陆佃《省试策问》
8、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
9、夏天雨过天晴后出现的美丽的彩虹往往会成为孩子们议论的焦点。教师可用提问的方式，引导幼儿观察彩虹的形状，再引导观察彩虹的颜色，教给幼儿红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的名称。还可以巧妙地引导幼儿讨论彩虹形成和消失的原因等。对这种随机教育，幼儿很感兴趣，参加的积极性也高。教师可在彩虹消失后延续教育过程，如带领幼儿面向太阳用口喷水，观察出现的小小彩虹，进一步巩固所掌握的知识。再如，当孩子们一时对某一小动物如七星瓢虫等产生兴趣，自发地围在一起议论不停时，教师可引导幼儿观察，对一些知识性的问题暂不告诉正确答案，而是让幼儿把小动物带回自然角，继续观察，老师可通过查找有关的资料。发动幼儿回家问家长，使幼儿掌握的知识更规范、正确、丰富。
10、〔中〕韩愈《师说》
11、父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影
12、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导孩子自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
13、带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。
14、“教好”又是相对的，不是的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
15、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
16、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格。
18、捧着一颗心来，不带半根草去。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知
80句我的教育格言一句话集锦
1、我曾经是学生，也曾经是家长，我要用情感去关爱学生，用智慧去启迪学生。
2、先生之大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
3、本来，李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
5、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
6、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、帮助孩子习惯的养成
10、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
11、责骂学生正是显示出教师自身的无能。
12、艺术越摆脱教训，便越取得大公无私的纯粹之美。
13、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。
14、教育人就是要形成人的性格。——欧文
15、认真上课，关注每一位潜能生，让每一个孩子都快乐得有所得。
16、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。(法)卢梭
17、一个微笑，增添一份信心；一句赞许，燃起一个希望；一种关爱，塑造一个灵魂——师爱无痕，润物无声。
18、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
19、片言之赐，皆我师也。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。钱艳
100句我的教育格言一句话集锦
1、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
2、幻想中的作品，有着孩子一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
3、每一个学生都是好学生
4、萋萋芳草青，贱踏何忍心?
5、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
6、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
7、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
8、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
9、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
10、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
11、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。
12、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
13、人的幻想是没有止境的，孩子的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，孩子的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
14、即使是好的孩子，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
15、每一个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用心执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要用真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
17、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
20、我们发现了孩子有创造力，认识了孩子有创造力，就须进一步把孩子的创造力解放出来。——陶行知