吴下阿蒙(第1段)
1、吕蒙笑笑，说道：“你就是在夸奖我啊！这段时间，我只不过是读了一些书，增长了一点见识，不足的地方还有很多呢！还请您以后多多指教啊！”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也赏识，佩服。后来，有一次，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢？一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊！”
2、建安十五年，周瑜病死，鲁肃接替他的职务。上任途中，鲁肃顺道去拜访吕蒙。酒席之间，吕蒙询问鲁肃：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”鲁肃敷衍道：“临时施宜。”不料，吕蒙对此并不认同，反而提出了几条应对计策。鲁肃听后大为叹服：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”吕蒙答曰：“士别三日，即更刮目相待。”
3、吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
4、家庭教育是激发孩子潜能的源泉
5、"士别三日"，吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识，鲁肃称之士别三日，"非复吴下阿蒙"。现以"士别三日"形容大有长进、焕然一新，即更刮目相待。这原是吕蒙回答鲁肃的话，后以形容对人重视，另眼相待。“士别三日,当刮目相看”有四层意思：第三日后能被人刮目相看的必须是“士”,也就是有志气、有志向的人；第士要被人刮目相看必须别“三日”,这里的三日当然不是指三天,而是指经过一段时间之后；第时间可以改变一切,量的积累会导致质的变化；第事物是发展变化的,不能用老眼光、老观点看待同一事物.
6、3,你还不知道吗?小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。
7、基础属性：武力统率智力政治86
8、9,士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
9、(成语故事)：三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，就要刮目相看。”。
10、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
11、士别三日当刮目相待，何况我们都已经几年没见了，我再也不是当年的吴下阿蒙了。
12、三国之时，战争频仍，精彩之战例颇多。然其中用兵至巧，兵法妙，谋划精者，莫过于吕蒙取荆州、败关羽一战。
13、曾经那个破落的乞丐，如今富甲一方，不再是吴下阿蒙了。
14、孙权便教育他说：“孤岂欲卿治经为博士邪？”意思是我让你读书，并不是让你成为一个到处给人家讲课的博士。
15、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。
16、《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
17、(来源：《解放日报》；作者：殷啸虎)
18、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。
19、孤：古时君王的自称，我。
20、吴下阿蒙：指三国吴之名将吕蒙，后来用于讽刺缺少学识、文才者。
吴下阿蒙(第2段)
1、后来在和西汉交战的时候，双方僵持不下，吕蒙怂恿了杨七郎独自一人前去叫阵，差点让战死当场，此事被岳飞知道之后，已经打算军法伺候，将之斩首示众。
2、吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。现在多用于他人有了转变方面，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。解释吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙居处吴下一隅的吕蒙。：出处《资治通鉴》：《孙权劝学》：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(用法偏正式)作宾语；含贬义(示例)清·沉起凤《谐铎·隔牖谈诗》：“汝～，辄敢高持布鼓，过我雷门。”
3、精装版：原价：128/套，上下册；
4、指的是三国时吴国名将吕蒙。 出自《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》 吕蒙原本才识较浅，吴国君主孙权劝其多加学习，吕蒙于是开始发奋读书，之后与鲁肃会面，鲁肃惊讶地发现，吕蒙学识大涨，已非当日的那个“吴下阿蒙”了。吕蒙回应说：士别三日，即更刮目相待”。
5、每天两分钟，积累丰富知识
6、吕蒙笑笑，说道：“你就是在夸奖我啊！这段时间，我只不过是读了一些书，增长了一点见识，不足的地方还有很多呢！还请您以后多多指教啊！”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也赏识，佩服。后来，有一次，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢？一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊！”
7、7,看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
8、听完吕蒙高谈阔论，引经据典，鲁肃十分惊叹地说：“想不到你这位昔日阿蒙，现在竟学富五车了！本人敬服万分！”
9、不学无术才疏学浅胸无点墨
10、出处：《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处。
11、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
12、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
13、吴下阿蒙，汉语成语，拼音是wúxiàāméng，意思是指比喻人学识尚浅。出自《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》。出处：(1)《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”(2)《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
14、吴下阿蒙，解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙，比喻人学识尚浅。
15、三国时期火烧赤壁之后，出现了原始的“火箭”——在普通的箭杆上，绑上沾了油的布条，点着后用弓射出去，被这种“火箭”射中后就很容易着火。
16、一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈;不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来;后来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。听完吕蒙高谈阔论，引经据典，鲁肃十分惊叹地说：“想不到你这位昔日阿蒙，今日竟学富五车了!本人敬服万分!”鲁肃去世前，推荐吕蒙接替了他的职务，深受孙权的器重。
17、有一次，孙权与吕蒙在一起时，孙权说：“吕将军，你现在已经是执掌帅印的大将，应该多读点书，学点历史和文化知识，这样才好。”
18、再后来孙权在接见他并和他深谈后，发现他进步很大，不禁感慨，子非吴下阿蒙，你不再是那个吴下的小蒙了。
19、吴下阿蒙：咱们应该起劲进修，不做吴下阿蒙。
20、吕蒙于荆州之战，始显其军事天才及名将之风。其攻心战运用之得心应手，可谓经典战例；其兵力伪装之娴熟，可谓精妙绝伦；其善于把握敌军统帅关羽苛责于人之弱点，所用得人，所谋周密，终成大功，盖因人制敌之举；尤以其得江陵之后，一系列安抚政策之妙用，虽强敌亦为之心动，终于兵不血刃而制强大如关羽般之强敌。可见吕蒙用兵之妙。陈寿《三国志》有言：吕蒙勇而有谋，断识军计，诈郝普，擒关羽，其妙者！初虽轻果妄杀，终于克己，有国士之风，岂徒武将而已乎。吾辈于军旅之中，当熟思之、细审之、体效之。
吴下阿蒙(第3段)
1、刘辩是在行军到困龙陉时受阻的时候，遇见了吕蒙，吕蒙当时还是山里的一个猎户，被他的姐夫带着去见了刘辩，因为刘辩对能带他走出困龙陉的人会给不少赏赐，所以他们俩，一个为了赏赐，而另外一个则是为了能留在刘辩身边。
2、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
3、白话文：我还说小兄弟你只是有武勇，现在你学识渊博，已经不是当年的阿蒙了。
4、8,此君三日不见，已非吴下阿蒙了。
5、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”
6、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、吕蒙不仅潜心学习，而且有意识地将理论和实践结合起来。孙权赞其“长而益进”，有“国士”之风。在同刘备争夺荆州的过程中，吕蒙更是出奇兵、用奇计，兵不血刃，一举夺取了长沙、零陵、桂阳三郡。刘备担心两面受敌，被迫向孙权求和，以湘水为界，平分荆州。由此，吕蒙从一员战将成长为统领一方的大帅。鲁肃去世后，更是代替鲁肃镇守陆口，同关羽对峙。
8、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
9、鲁肃去世前，推荐吕蒙接替了他的职务，深受孙权的器重。
10、现意：吴下阿蒙指泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
11、吕蒙笑笑，说道：“你就是在夸奖我啊!这段时间，我只不过是读了一些书，增长了一点见识，不足的地方还有很多呢!还请您以后多多指教啊!”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也赏识，佩服。后来，有一次，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢?一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊!”
12、2,办公室的人都对我刮目相看，夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。
13、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是现在我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的`汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，现在我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀!”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
14、我们在这里为大家提供的
15、我们常用的成语“士别三日，当刮目相待”，初说的是三国时期东吴名将吕蒙。昔日的“吴下阿蒙”，何以脱胎换骨？
16、有一次，鲁肃就表扬吕蒙说：“学识英博，非复吴下阿蒙。”意思就是：你学问这么大，再不是以前的那个“吴下阿蒙”了，也就是吴国那个没有文化的战将吕蒙了。吴下阿蒙，这个成语就是这么来的。
17、一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话有道理，鲁肃连连点头，心里佩服他的学识，谈话结束的时候，鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背，赞赏地说:"以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，今天跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博，在各个方面都很有见解，你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊!"
18、吴下、就跟现在的长春、北京一样，是一个地名，阿是古人对晚辈下属的昵称，蒙就吕蒙，全句的意思就是吴下的小蒙。吕蒙是吴国名将，虽然年少时能征善战，为吴国立下不少功劳，但不愿学习不善读书，后来在孙权的劝说下，痛改前非努力学习，进步很快。
19、刘辩见到吕蒙的时候，系统都没有主动提示发现人才，直到刘辩主动要求系统检测时候，才发现了吕蒙的属性，吕蒙的属性实在是太差了，而距离他的巅峰属性，也差的远的很。
20、当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在当权管政事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当博士吗？！ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你事务繁多，怎能比得上我事务繁多呢？我常常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是就开始读书学习。
吴下阿蒙(第4段)
1、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。刮，擦擦眼。待，相看待。
2、在三国时期，东吴孙权手下，有一员大将名叫吕蒙。他为东吴的建国立业立下了赫赫战功，也是曹操钦佩的将领。
3、周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。
4、吕蒙叫吴下阿蒙的原因：由于家境贫寒，吕蒙从小没有机会读书，识字不多。当上将军后，常常是勇敢有余，谋略不足；每当报告军情，也只能口述，不会笔写。其他众将士戏称其为“吴下阿蒙”，认为吕蒙学识太浅。成语吴下阿蒙的意思是指比喻人学识尚浅。出自《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”示例：明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》：马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非吴下阿蒙。
5、例句：小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
6、(成语)吴下阿蒙(wúxiàāméng)
7、4,我弟弟读完四大名着之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
8、吴下阿蒙wúxiàāméng(字词解释)吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
9、岳飞无奈之下，才收他为徒。
10、简装版：原价：98/套，上下册；
11、吕蒙回了鲁肃一句话：“士别三日，当刮目相待。”后人就用这个成语表达一个人通过努力后进步很大，让我们不要用老眼光看人。
12、(反义词)学富五车才高八斗
13、吴下阿蒙的意思主要用于比喻人学识尚浅。
14、吴下阿蒙的释义：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
15、吕蒙出道虽然很早，却是一个莽撞少年。十几岁时，他瞒着家人跟随姐夫邓当出征讨贼。邓当部下的一个官员见他年幼，就当众羞辱起来，结果竟被吕蒙举刀杀死。
16、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至2020年依然如此。吕蒙原本出生行武，没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。
17、一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈；不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来；后来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。”
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19、(示例)：你在短时间内竟然进步这么快，真是让人刮目相待。昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。
20、三国时，吴国有位将领，名叫吕蒙。他一直跟随孙权南征北战，为东吴的建国立业立下了汗马功劳。
吴下阿蒙(第5段)
1、三国中吴国有个吕蒙，当初只喜作战却不喜读书。经鲁肃劝说，勤奋刻苦读书。不几日鲁肃又见吕蒙，吕蒙学识大涨，鲁肃也是惊异。说到，吴下阿蒙，是别三日，当刮目相看！
2、吕蒙，东汉末年名将，字子明，汝南富陂人，由于曾为虎威将军，故亦称吕虎威。历任别部司马、平北都尉、横野中郎将、偏将军、寻阳令、庐江太守、汉昌太守、南郡太守等职，封孱陵侯。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败刘备麾下名将关羽，使东吴割据面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，公元220年，吕蒙病逝，享年四十二岁。吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”，“吴下阿蒙”等。吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅，多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
3、上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。
4、吕蒙小时候家里穷，没有钱读书。就跟文盲一样，做事又粗鲁不靠谱，所以大家都叫他为“吴下阿蒙”。
5、三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。
6、吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。现在多用于他人有了转变方面，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙居处吴下一隅的吕蒙。出处《资治通鉴》：《孙权劝学》：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(用法偏正式)作宾语；含贬义。(示例)清·沉起凤《谐铎·隔牖谈诗》：“汝～，辄敢高持布鼓，过我雷门”。
7、其实吕蒙这么爱读书，还跟他的邻居关羽有关，关羽为什么那么爱看书呢？关羽是一个什么样的人呢？未完待续～
8、关羽是刘备麾下的第一猛将，不仅武功了得，而且深通谋略。对此，吕蒙是清楚的。他曾感叹：“斯人(关羽)长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气。”但同时，又对关羽的弱点看得很清楚：“然性颇自负，好凌人。”在后来同关羽的对抗中，吕蒙正是利用了这处弱点，取得了终的胜利。
9、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉光武帝(《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”)不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
10、10,小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。
11、(示例)：马湾有鬣,德小是崇,先生天游,而人曰佳墉.嗟乎!非~.(明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》)。马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非～。
12、吴下阿蒙是三国演义里很著名的一个典故，那么她的由来是什么?以下是我给大家精选整理的三国演义典故吴下阿蒙的由来，欢迎大家阅读，供您参考。
13、(拼音)：wúxiàāméng
14、(拼音)：guāmùxiāngdài
15、本文摘自《读史要略》！！！(未完待续)
16、(基本释义)指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。
17、吴下阿蒙(wúxiàāméng)吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。出处：晋·虞溥《江表传》：“至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”吴下阿蒙一词主要讲述了三国时期吴国大将吕蒙读书的故事。
18、(用法)偏正式;作宾语;贬义词
19、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说:"你们现在担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。"吕蒙听了，很为难地说道:"可是现在我工作很忙，恐怕没有时间读书了。"孙权听了，开导他说:"当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，现在我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀!"吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
20、阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。