家长对老师的评价(前20句)
1、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。
2、学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做得更好。
3、我没当回事儿，我想她学习这么辛苦，当然不会总是热情洋溢了。
4、老师让女儿当课代表本来是增强孩子自信之举，家长的评价却揭穿了这个善良的用心。其动机是想让孩子不要当了课代表就沾沾自喜，骄傲而不上进，鼓励孩子发奋学习。但言辞中传达出的态度，毕竟不利于老师良好形象在孩子心中的建立。这看似暂时有了转机，却埋下了日后对老师心怀不满的隐患。正确的说法应该是：“老师能选你当课代表，表示对你的信任，你更应该努力把学习搞上去，不辜负老师对你的期望。”
5、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
6、谈话不欢而散。女儿回到房间很久没有出来。
7、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
8、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高2009级12班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
9、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。
10、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
11、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
12、辅导方法具有较强的针对性
13、知道吗，本学期，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。每次别人在休息时，你都在埋头苦读，这一切老师都看在眼里，老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时出色的!本学期被评为“双文明学生”，“进步幅度大的学生”。
14、老师答复、学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法。谢谢您的建议。
15、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上崇高的敬词。
16、老师对学生的课堂管理严不严格很关键的，负责任的老师，不愿意放弃每一个学生，或许课上会有学生因种种原因导致掉线，离开课堂，但细心的老师们也会逐一问询情况，每个学生跟紧课堂进程。
17、从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向社会用得到的能力呀；
18、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
19、家长在给孩子传达老师的评价时是重要的一个环节。没有哪个学生在不乎自己在老师心中的地位和印象，除非这个孩子没有自尊，破罐破摔。所以，如何把老师的评价传达给孩子，传什么，会直接影响到孩子对老师的看法和对自己能力的确认。遗憾的是，这位家长却是“添油加醋”地把老师的话夸大、歪曲，还对孩子连训带骂地极尽侮辱，以打击孩子。目的是想通过这种方式刺激孩子，当然也包含了自己情绪的失控因素在内。但后果是，这些没有根据的、贬低性的、近乎毁灭性的评价深深地戳伤了孩子的心灵。
20、作为幼儿园开家长会，家长对老师的评价一般情况下，如果老师在幼儿园表现的对孩子关心爱护，不虐待孩子，带孩子一起玩耍，这样子的老师就会比较的合格，所以说作为老师来说，爱护孩子才能当老师。还以为脾气急，不能因为孩子调皮，二舅对孩子进行体罚，这样的老师是不合格的，家长会根据老师在日常中的表现和孩子从口中的表现来进行评价
家长对老师的评价(前40句)
1、再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自己的教育、教学。再次感谢！家长对教师教学工作意见3我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的(请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些)、
2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
3、家长对教师的评价，是对学生学期情况的反馈，也是对教师提出意见的途径。要从学习和生活方面入手。
4、中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。
5、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
6、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，感谢你。
7、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
8、英语老师曾老师就如骄阳下的清风，略略一施功，就能吹走孩子们的心浮气躁。
9、你教学严谨，认真，不断地激励学生。
10、老师教学严谨、关心学生不足：希望老师可以多与家长进行沟通，将孩子的在校情况及时反馈给家长，以便家长配合老师进行管理学生。
11、放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。这是个需要改变的思维方式。
12、老师上课有时幽默，有时严格，不过还是有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
13、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
14、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
15、一想起杨雨晨同学的家长有高度有深度有文采无比高大上的发言，内心就直打鼓。水平肯定赶不上，会严重缩水，但诚意还是没有打折的。可以说，我女儿有今天这番模样，完全是享的我们447班六位老师的福。所以，今天就借这个机会对我们447班的六位科任老师表达一份谢意。
16、在我们心中，周老师就是熊熊燃烧的火种，让孩子们的理想之花悄然绽放。曾经一度以为，高中老师就是一味地追求高分，一门心思让孩子们埋头于书山题海，但周老师给了我们一个不一样的答案。昨天下晚自习后，我要女儿看关于重庆公交事件的时评，女儿说，周爸爸晚上已经给他们念了两篇发人深省的文章。那一瞬间，我明白了为什么孩子们会亲热地称周老师为“周爸爸”。周老师还时常把“站在国家层面育人”“为国家培养卓越人才”挂在嘴边，思想境界之高，令人佩服。
17、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
18、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
19、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
20、总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的优秀人才。谢谢老师的工作！家长对教师教学工作意见2本学期家长对学校(教师)的意见和建议进行整理总结，以促进教育教学工作、
家长对老师的评价(前60句)
1、您托起了明天的太阳照耀人类的未来，今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了！
2、邀约科任老师和同学们合影，所有的老师簇拥在每个孩子周围，微笑瞬间被定格。再做成贺卡，打开贺卡，粉红的信笺内页一侧贴着这张孩子和所有科任老师的合影，另一侧则写着班主任充满祝福和期待的评语。例如：“姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天唧唧喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极热心的姑娘；一想起你，就满意你的课堂表现，你思维敏捷，心细神聚。希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。”
3、老师上课有时幽默，有时严格，不过还是有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!
4、××老师，感谢您对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
5、个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具性。
6、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
7、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
8、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
9、要知道，你笔下任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。这种心系家庭，不是空话套话，一想到这样的情景，下笔尤其应该审慎。
10、我觉得幼儿园的家长对教师的评价很好。因为幼儿园的老师对孩子很关心，很爱护，所以家长评价很高吧，孩子。录给幼儿园的老师很放心。
11、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们的孩子开道。
13、××老师，感谢您和我们一样关爱着孩子!
14、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
15、郝铃，总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
16、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。请老师因人而异，多督促引导。
18、曲老师是一位务实。用心的物理老师。他课外知识丰富，专业知识过硬，教学功底深厚。善于发现孩子的喜好，并对症下药为人性格开朗憨厚。
19、是作业布置不够科学，批改不够及时。
20、这学期学习上有较大的进步，自学能力增强，课外书阅读量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奥数学习上比较突出。但在性格上的弱点依然明显，尽管多方教育，但仍然未能有明显好转，也请老师费心。
家长对老师的评价(前80句)
1、孩子本学期的进步离不开老师的指导，感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来！
2、尊敬的园领导以及各位老师，一封感谢信难以表达我们的肺腑之言语感谢之情，希望园领导工作顺利，万事如意！也希望园领导对有爱心，有工作责任心的老师以表扬，使一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好！再次道一声感谢！
3、(家长对教师的评语)
4、五年级是小学学习期间重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
5、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
6、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
7、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
9、胡教师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。
10、孩子在你的教育下，我们家长放心。
11、班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。
12、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；指导她学习方法；对不良习惯要严格要求并有所改进。
13、两年前，我儿子浩浩初中二年级下学期成绩严重下降，经班主任反应课上注意力不集中，各科积极性下降，物理就更加突出，反应力学只是难，对物理几乎失去信心。我们束手无策，甚是揪心。难道孩子走不出物理的阴影吗？
14、一学期即将结束，又到了写期末评语的时候了。老师们是不是又要开始绞尽脑汁了？尤其对于带过几年的班级，似乎各种夸赞的话已说尽，各种才思枯竭？怎样针对于每一位学生的特点，写出贴心又有创意的评语呢？这些小技巧也许能帮到你！
15、在你的培育下，孩子健康的成长。
16、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！
17、老师答复、这个学期决定做家校联系卡，把孩子在学校的情况，2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。不过，对于家庭练习《成功》，会抽空收上来改一改。
18、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
19、赠言中，钟老师这样写道：“我没有做什么，我只是努力做一个天天向上的自己。”从和女儿的交流中，我真真切切感受到了钟老师的天天向上。
20、孩子交到你手中，我很放心！
家长对老师的评价(前100句)
1、“老师怎么说，老师说你是笨鸟不知道先飞，就凭你这个水平，还跟男生交往过密，你有什么资格呀？！”我连训带骂地说。
2、这些经典的期末评语，哪个“门派”适合你？
3、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢！祝你们天天开心，幸福健康永远！
4、你为孩子们想得很周到。
5、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
6、在孩子的面前怎样评价自己的老师，这也是家长的必修课，常德市一中447班的一名学生家长在家长会上的发言，就说得很好。我相信，这也必将是孩子成长路上的一盏明灯。
7、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
8、希望老师对孩子能严格。
9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
11、生物老师唐老师是一把神奇的钥匙，引领孩子们探究生命的奥秘。
12、(学校对教师的评语)
13、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
14、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
15、你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事，但不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事;你有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事，但不等于你可以抛却必尽的义务与责任;你有权利以恰当的方式对老师的教育学校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的权利无视他人的利益以违规违纪来表现或抗议。
16、老师授课的方式适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
17、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
18、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
19、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
20、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。