顾拜旦说过的体育名言(第一篇)
1、1870年，普法战争爆发，法国被德国打败。如何才能振兴法国？这个问题，在顾拜旦的脑海里存现了很久。
2、心情也能得到愉悦和放松
3、奥运的核心理念是公平公正、平等博爱与自我超越，这些也是做人的准则。联合国秘书长的体育顾问、瑞士前总统奥吉有句名言“体育是人生好的学校”。我们应该将孩子送入这所学校，并告诉他们，体育竞技不仅是要金牌，比赛更是道德的试金石，金牌可以不要，但不能不要道德高尚和公平规范的奥林匹克精神，不能不要尊重对手、遵守规则、公平竞争的体育精神。
4、磨练肌胳，防病御症。姜子牙
5、部编版八年级语文下册课件：第六课《阿西莫夫短文两篇》
6、(作者系张伯苓研究会及严修研究会副理事长，五度时空咨询公司研究员，天津日报社高级编辑)
7、防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。
8、10运动方法无数条，因时、因地、因人挑。有关体育的名言运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
9、“更快、更高、更强”。
10、Swifter,higher,stronger.更快、更高、更强。
11、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。重要的不是取胜,而是参与。奥林匹克重要的不是胜利,而是战斗。体育就是和平。参与比取胜更重要.(更高、更快、更强。)这一格言是亨利·马丁·迪东提出的。
12、后，我们一起为中国队加油！
13、顾拜旦提出了一个重要的理念：“大众”参与，即使“地位低下的公民”也应该能够“享受”这种精 神。顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”，同样强 调了这一奥林匹克精神精髓。
14、顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》、《教育制度的改革》、《英国教育学》、《运动的指导原理》、《运动心理之理想》、《体育颂》等著作。其中，有名的是他在1912年斯德哥尔摩奥运会期间发表的《体育颂》，并因此而获得该届奥运会金质奖章。
15、你敢站在人群里，活成一个“另类”吗？估计你不敢，而是习惯性随大流。
16、三是观众要公平地、心平气和地对待比赛双方。
17、科学的基础是健康的身体。居里夫人
18、发展体育运动，增强人民体质。
19、增强体质、磨炼意志、健康身心。
20、踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃；打打拳，练练操，寿星见了笑。
顾拜旦说过的体育名言(第二篇)
1、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
2、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。卢棱
3、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
4、“更快、更高、更强”"Faster,higher,stronger"现代奥运会创始人顾拜旦
5、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
6、磨炼坚强意志、培养良好品德。
7、首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心，亲爱的老师们、同学们，体育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都相当厉害，北大读书期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破。你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为中国杰出的医生和院士。
8、数学脑筋急转弯，你能转过弯来吗?
9、(从“怎么做”的角度论证，引起下文的具体措施。)
10、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。亚里士多德
11、脸面算什么，丢在地上，你跑起来，就会身轻如燕。
12、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——
13、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
14、运动是一切生命的源泉。歌德
15、部编版八年级语文下册课件：第十一课《核舟记》
16、强国须强民，强民须强身，强身须强练。
17、他们将多项体育运动搬上舞台
18、Studentstheperspectiveoftheexerciseisbetterthanlyingsitting,standingthansitting,standingisbetterthanofthestudentswiththewisdomoftheteachers,tomakestudentswellintheclass,thankstotheoutside.
19、认识了那么多国家的国旗之后，可以问问孩子，如果让你拥有一个国家的话，你想把这个国家的国旗设计成什么样子呢？
20、现在，我们将观照体育的焦点从世界回归人本身。
顾拜旦说过的体育名言(第三篇)
1、遵规守纪、团结互敬。
2、体育是斑斓艺术公理英勇声誉乐趣活力前进与和平的化身。
3、被人质疑之后，他索性卖掉了自己的庄园，开启了巡回自费演说的模式。走到哪里，就把声音传递到哪里。
4、运动健康，快乐成长。
5、运动更快、更美、更精神。
6、发展体育运动，增强人民体质。
7、《运动改造大脑》中文版(浦溶译)书影
8、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!
9、五环已经成为深入人心的奥运标志，五种颜色的圆环彼此相扣，这简单的标志后有哪些隐藏的知识呢？
10、今日爸妈问|面临家访，家长该怎样应对？
11、——皮埃尔·顾拜旦静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
12、再有，美国芝加哥大学心理学系教授、世界的脑科学家西恩·贝洛克的《具身认知》，颠覆了人们一直以来的只有人的头脑操纵人的身体的认知，揭示了人的身体如何影响人的思维和行为。贝洛克通过对身体动作的洞察，证明了身体不仅控制着头脑，驱动思考，还能够在大程度上调整和改良我们的思维模式。
13、 对人生而言，重要的不是凯旋，而是战斗。
14、迪东是顾拜旦的好友。1891年他在巴黎创办了一所体育学校。1895年他把上述格言作为该校的校训。顾拜旦对此赞赏，也得到当时国际奥委会委员们的称道。以后经顾拜旦提议，并在1913年得到国际奥委会的正式批准，将上述格言正式写入《奥林匹克宪章》。1920年在第6次国际奥林匹克代表大会上又通过了把“更快、更高、更强”作为国际奥林匹克委员会会徽构成部分的决定，这一格言便正式成为奥林匹克标志的一部分。
15、部编版八年级语文下册课件：第八课《时间的脚印》
16、格斗技术的自由搏击上场啦
17、啊，体育！天神的欢娱，生命的动力。你的作用无与伦比，你就是培育人类的沃地。
18、我运动，我健康；我参与，我快乐。
19、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。重要的不是取胜,而是参与。奥林匹克重要的不是胜利,而是战斗。体育就是和平。参与比取胜更重要.(更高、更快、更强。)这一格言是亨利·马丁·迪东提出的。一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。 对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。 重要的不是取胜,而是参与。 奥林匹克重要的不是胜利,而是战斗。 体育就是和平。 参与比取胜更重要。奥林匹克之父顾拜旦说过的：奥运会重要的不是金牌而是参与，生活重要的不是索取，而是奋斗！太经典了！!
20、庆祝奥林匹克运动复兴25周年教案
顾拜旦说过的体育名言(第四篇)
1、缓慢而有恒赢得竞赛。莱特
2、从“个人的全面发展(个人的独创和自由的发展)”，到“完整的人”(将人的自我创造看作一种过程)，奠定了马克思主义体育教育观的理论基础。这是马克思主义具普世价值的思想，对后来的体育教育影响至深。
3、还可以暖身御寒，提高灵敏度
4、你想健康吗？你想聪明吗？
5、现代奥林匹克运动之父顾拜旦的名言：参与比取胜更重要。泳坛新秀傅园慧的走红绝非偶然，她不只是行走的表情包段子手，更是新生代奥运精神的代言人。奥运不是只有金牌这一个意义，挑战自我、享受体育之美才是奥运精神的真谛。
6、奥林匹克重要的不是胜利,而是战斗。
7、和平·友谊·进步 Friendship peace progress
8、关于教育，有一句流传甚远、流行甚广的话，那就是“教育不是的”。从某种意义上说，教育或许不是的，但无论在何种意义上，体育都是“”的。
9、体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。——
10、跆拳道运动员苏丽文无数次被打倒后重新爬起，举重运动员李培永受伤后坚持比赛，体操运动员程菲在强项出现重大失误无缘金牌的情况下，在弱项上拿到了一枚宝贵的铜牌
11、请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。
12、欢迎转发分享、底部留言！
13、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。——康德
14、卢梭还专门针对体育教育指出：“为了要学会思想，就需要锻炼我们的四肢、我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以，人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人思想敏锐和正确。”
15、锻炼身体，增强体质。
16、体育无处不在，运动无比精彩。
17、1894年，人们决定在希腊奥林匹亚村举行首届现代奥运会。经过多番运作，资金不足、交通不便等问题，慢慢暴露出来。
18、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼、营养、药物，健康恢复快哉!——臧克家
19、给大家一些可行的小建议吧，大家试试看：
20、知识讲解后，就是好玩的五环制作时间了！你能跟孩子想出几个方法来做五环？
顾拜旦说过的体育名言(第五篇)
1、《奥林匹克精神》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
2、现在的孩子，体质问题堪忧，肥胖率迅速上升，视力急剧下降，分数在提高，生活自理能力却没有同步。没有健康的体质，干什么都力不从心。
3、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。斯宾塞
4、赢得了观众们的阵阵掌声
5、当然，如果家里没有足够的乐高积木方块，用各种颜色的卡片纸，剪剪贴贴，也是很不错滴！
6、身体为根，精神为枝。但现实中很多人却本末倒置了。
7、顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”，同样强 调了这一奥林匹克精神精髓。
8、在我们劳动人民的国家内，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。列宁
9、挑战自我、突破极限。
10、导入新课，激发兴趣
11、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
12、部编版八年级语文下册课件：第七课《大雁归来》
13、奥运会重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中重要的事情不是成功，而是奋斗；但本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏。
14、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
15、除了“内因”，巴尔扎克实际上还发现了运动的“场”。他说：“我能否探寻我们把或多或少的力量从中心送到末端的规律；猜到上帝把这能力的中心置于我们体内何处；确定这一机能该当在每个造物的环境中引起什么现象”，“我论定人可以通过由运动产生的全部行为，把一部分力量投射到体外，这力量将在人的活动范围内产生某种效果。”
16、立意角度开放。两三句名言的组合是自由的，选择不同的名言组合，立意角度也就不同。考生可以着重写体育运动对学生身体健康以及知识、精神、道德承载的重要意义；也可以针对忽视体育运动、片面追求升学率下学生近视率提高等身体素质下降的现实，着重呼吁社会各界重视体育运动，呼吁人们弘扬体育运动精神，大力提升自身体质，创造全民健身的良好氛围等等；还可以论证身体素质和精神道德知识的辩证关系。只要围绕体育运动展开论述即可。
17、文体是开放的。侧重关于“体育运动”的感触，可以写成记叙文或散文；侧重对“体育运动”的思考，偏重理性，可写议论文。
18、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
19、记得小时候，和我一起长大的一群农村娃，少人管束，学校没有什么正规的体育器材，也没有什么专业的体育老师，真正的“体育课”都在学校之外：放学之后，个个像脱缰的马驹，上树掏鸟，下河捉鱼，上学放学都要走几公里山路，回家还得帮父母下地干活。所以，除了个别孩子因为营养不良瘦弱些外，很多人从小就锻炼了一副好身板。
20、1920年在第6次国际奥林匹克代表大会上又通过了把“更快、更高、更强”作为国际奥林匹克委员会会徽构成部分的决定，这一格言便正式成为奥林匹克标志的一部分。