入木三分造句意思(一)
1、东晋时，强秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚亲自率领八十万大军，去攻打晋国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵马迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。可是，谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打败，苻坚慌了手脚。他和弟弟苻融趁夜去前线视察，他看到晋军阵容严整，士气高昂，连晋军驻扎的八公山上的草木，也影影绰绰像是满山遍野的士兵呢！接着，在淝水决战，秦军被彻底击溃，损失惨重，秦王苻坚自己受伤，弟弟苻融也阵亡了。苻坚仓皇而逃，他听到风声鸟声也以为是敌人追兵又到了。后人根据这段史实，造出了“风声鹤唳，草木皆兵”成语。
2、这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。
3、自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
4、总评：这篇童话故事，运用丰富的想象，虚构了一个生动的故事。记叙了狡猾的蝙蝠在鸟和兽之间徘徊，谁赢了，它就去投靠谁，后落得不伦不类。文章既尊重客观科学，又含有文学性。
5、(部编版五年级上册)课内阅读训练
6、一年级语文下册写话专项训练
7、传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。见唐张怀瓘《书断·王羲之》。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。
8、 李老师的论述鞭长莫及,入木三分。
9、小学语文5上阅读题及答案(36篇)
10、三年级语文下册习作专项训练
11、(汉语注音)：rùmùsānfēn
12、是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
13、于是，后来的人便根据这段故事的情节，直接把“入木三分”，用来形容人们写文章，或者是说话的内容深刻。
14、一二年级小短文阅读训练27：美丽的XXX
15、例：妈妈是一位优秀的老师。爸爸是出色的医生。
16、部编六年级语文下册课内阅读专项训练
17、他的许多话都是这样犀利有力、冷嘲热讽，既入木三分，又看似愚钝
18、造句：他刚入学的时候成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然爬到了全班第这真是砌墙的石头——后来居上！
19、二年级语文看图写话练习34篇
20、3老师像你们这么大的时候，特别喜欢想象，你们喜欢吗？我有时候想象自己变成了小甲虫，爬到地下找小蚂蚁做游戏，有时候又想象自己变成了一只仙鹤飞到了月宫上，和嫦娥仙子聊天。
入木三分造句意思(二)
1、部编版一年级语文上册阅读训练专项练习题
2、鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
3、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
4、二年级语文下册课外阅读专项训练
5、他把电影中的角色演绎得淋漓尽致、入木三分，深受广大观众的好评。
6、不久，森林里小动物都说：“大象的鼻子真有用！”
7、大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒日落胭脂红，无雨必有风
8、有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
9、近义词：力透纸背、铁画银钩
10、专注中国教师成长和学生成绩提升
11、希望我的回答对你有帮助哦?
12、(微课堂)部编四年级语文上册第1课《观潮》图文解读+知识要点
13、著名京剧表演艺术家尚长荣先生创演的曹操的`形象入木三分。
14、这时，一只狡猾的狐狸闻到了牛奶的香味，他从窗户外面偷看到只有小白兔一个人在家，就想出了一个坏主意。他捏着嗓子学着兔妈妈的声音说：“小兔小兔快开门，妈妈回来了。”
15、“入木三分”这个成语原本是用来形容：书法极有笔力。
16、猪八戒照镜子——里外不是人(出自《西游记》作者吴承恩)
17、他写的字既秀丽，又很苍劲，这是不容易的;想想看，一般秀丽的字会显得柔软，而苍劲的字则显得粗硬，但是他竟能脱尘出俗，二者兼善，可见得他书法的功力之深，这恐怕不是天生具备，而是靠后天勤学苦练而得来的.
18、一二年级小短文阅读训练40：鱼睡觉吗？
19、小松鼠要去村外用筐子运砖头，砖头又大又沉，小松鼠和小白兔背着砖艰难地走在路上，直喘粗气，小花猫看见了，赶紧拿来了手推车，轻松地把砖运到了目的地。
20、这个成语来源于《晋书.苻坚载记》，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。
入木三分造句意思(三)
1、解释：本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻。
2、王羲之是我国历史上著名的书法家之一。因为他曾经官居右军将军，所以人们又称他为“王右军”。
3、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义。
4、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描？
5、我们在思考一些事情的时候我们必须要有入木三分的态度。
6、一二年级小短文阅读训练50：夏天
7、一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不？”小松鼠爽快地答应了。
8、(例句)：王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。
9、范文十：三心二意的小兔
10、AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐道
11、1你想写哪种动物朋友做主角？说说你的题目。
12、►大语文牛妈分享：我用10块钱，解决中国80%父母的烦恼
13、你的评语虽只寥寥数语，却是入木三分。
14、静寂：没有声音；很静。
15、王羲之的书法，可以称得上冠绝古今。他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强。所以，后代学习书法的人大都把他的字当作范本。他流传至今的书帖中，著名的有《兰亭序》《黄庭经》等，这些都是他书法作品中的精品。
16、小学三年级语文上册阅读题及答案
17、关于祖国风光的谚语
18、一二年级小短文阅读训练02：入木三分
19、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
20、这天诏院果然是底蕴深厚,你看这院门上所书的十二个大字,剑拔弩张,龙蛇飞动,鸾漂凤泊,入木三分,如壮士拔剑,神采动人,如仙人飞度,妙生莲花。这幅书法作品笔力入木三分，十分精采。这幅画像对模特儿神情的掌握可说是入木三分。练书法没下几年苦功，笔力那能入木三分？这尊钟魁像雕得入木三分，怒眼赤髯，看了令人不寒而栗！看他挥毫力透纸背，真可谓入木三分。他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。入木三分本指书法笔力苍劲有力。后比喻见解透彻；议论深刻。
入木三分造句意思(四)
1、部编版四年级课内阅读专项
2、出自：唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
3、这幅书法作品笔力入木三分，十分精彩。
4、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)，可帮孩子提高阅读练习！
5、(4)小结：……觉得星天有母亲般的温柔、亲切。？
6、前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。
7、以后人们就用四面楚歌这个词，形容人们遭受各方面攻击或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的。例如某人因经常与坏人为伍，不事生产，游手好闲，但后来却被那些坏人逼迫得无以为生，而求助于别人时，别人又因他平日行为太坏，绝不同情理睬，这人所处的境地便是四面楚歌。
8、他的许多话都是这样犀利有力、冷嘲热讽，既入木三分，又看似愚钝.
9、别因为只有寥寥数语而生气。
10、成语释义：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。出自张怀瓘的《书断·王羲之》。
11、一二年级小短文阅读训练23：洗衣服
12、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失
13、韩信点兵——多多益善
14、一二年级小短文阅读训练24：家
15、四面楚歌比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
16、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
17、在这部戏里面，她充分表现出了一个被老公抛弃的妻子的唏嘘跟坎坷，不论是在眼神，表情以至动作、行为方面，她都能演的是丝丝入扣，入木三分，尤其后摔掉那只马的动作，更加能够表现出后现代主义跟对这个社会的强烈控诉。
18、一二年级小短文阅读训练31：柔软的鸭绒被
19、苻坚得知洛涧兵败，晋兵正向寿阳而来，大惊失色，马上和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆冬时节，又是阴天，远远望去，淝水上空灰蒙的一片。仔细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟，阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。
20、北爱看完了，石小猛的演员演得太好了，可怜可恨可悲都被他演得入木三分。
入木三分造句意思(五)
1、现多比喻分析问题很深刻，见解、议论深刻、确切。这幅书法作品笔力入木三分，十分精采。这幅画像对模特儿神情的掌握可说是入木三分。练书法没下几年苦功，笔力那能入木三分？这尊钟魁像雕得入木三分，怒眼赤髯，看了令人不寒而栗！看他挥毫力透纸背，真可谓入木三分。他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。佩服在《入木三分》的文中的意思是：钦佩；信服。(词语)：佩服(拼音)：pèi fú(注音)：ㄆㄟˋ ㄈㄨˊ(词性)：动词(近义词)：信服、折服、敬佩、钦佩(反义词)：妒忌(基本解释)：
2、2音乐停就停笔，做个守规则的好孩子
3、这部小说对人物的刻画入木三分，情节也很感人。一出版就被抢购一空写鬼写妖技高一筹,刺贪刺虐入木三分这是颜迈为了赞扬蒲松龄坚忍不拔的意志而赠送给他的一副对联。我觉得挺好的。做事只有入木三分方能成功王羲之的笔法，真是入木三分呀
4、读文章的第一句，看看这句话中用了哪些词把这两幅画面连接起来了，哪个词用得妙
5、粗糙：他长得又怪又粗糙，一脸的雀斑，一个蓬乱的红胡子
6、一日早上，羲之独自一人在山下散步。忽然，他看见一位年老体迈的老妇人拿着十几把纸扇，要到集市上去卖。每把纸扇只能卖二十钱，羲之见老妇人贫苦可怜，就借来笔墨，在每把扇子上题了字，老妇人哪里认识王羲之呀，见他在白白净净的纸扇上写了字，心中叫苦不迭。
7、《漏》提示我们按照什么顺序编故事？
8、基本释义：意为王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深，借以形容书法笔力遒劲，亦比喻见解、议论深刻、确切。
9、(释义)：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
10、三年级必读书阅读训练五
11、传说有一次，当时的皇帝要到北郊祭祀，让王羲之把祭祀的文字写在一块木板上，再派人雕刻。刻字者雕刻时惊奇地发现，王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。刻字者足足削进去三分才见到底，不禁对王羲之雄劲的笔力惊叹不已。
12、还有一次，当时的皇帝要到郊区去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时惊奇，王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。刻字者足足削进去三分才见到底，他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
13、一天，雨下得很大，喵呜抓鱼时淋了雨感冒了。鹿伯伯给它喝了一点掺着酵母的牛奶，让它在火炉边坐着。自己打着伞上街买东西去了。(点明喵呜身体长大的原因——喝了一点掺着酵母的牛奶。)
14、有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅可爱，便请求道士卖给他。观里的道士很欣赏他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
15、他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下工夫之深了。
16、入木三分：( rù mù sān fēn )
17、那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。
18、他在文学创作上挥洒自如、入木三分，是我们学习的榜样。
19、(2)王羲之的书法能够写得很好，而且笔力雄厚强劲的原因是什么？
20、秦牧《手莫伸》：“我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。”