名人读书故事并简述故事情节(Ⅰ)
1、读第二段的景物描写，填写空格：(4分)
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3、(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说?请写下来。(不超过100字)
4、(美不胜收)美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。
5、李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。
6、闻一多读书成瘾，一看就"醉"，就在闻一多结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了闻一多。闻一多仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说闻一多不能看书，一看就要"醉"。名人读书故事篇11数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值论文，觉得对自己研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常反复翻摸，洁白书页上，留下一条明显黑印。他妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。名人读书故事篇12李白的故事
7、⑴惊喜⑵失望⑶兴奋(心怦怦直跳)⑷不顾一切
8、学生：对卷发女和第五个孩子的动作描写，见文中划线②处，孩子的母亲摔倒在泥泥坑中，泥花四溅，这也是动作描写，
9、第五个，不用说，根本没有拿在手里。
10、在研制改进打字机的一个部件的时候，他就将有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决了问题。在发明电灯的日子里，他常常钻进图书馆，将各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后根据需要摘抄一些段落。有人统计说，为了研究发明电灯，爱迪生在图书馆使用的笔记本达二百本，共计四万多页。这种带着一定目的，有计划积累知识的学习、读书方法，给爱迪生带来莫大的好处。
11、人物的描写方法可以分为两种：正面描写和侧面描写。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格。侧面描写又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
12、根据拼音写出相应的词语：(4分)
13、我就这样出门去了，向那不可知的人海里，去寻求我自己的教育和生活。孤零零的一个小孩子，所有的防身之具只是一个慈母的爱，一点点用功的习惯，和一点点怀疑的倾向。(胡适《四十自述》)
14、①你给小报起了一个有文采的名字，叫《》，以此为名的理由是:
15、家家户户都把晚饭吃过了。吃过了晚饭，看晚霞的看晚霞，不看晚霞的躺到炕上去睡觉的也有。
16、玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。名人读书的故事篇8王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时刻读书，特意把自我睡的木板床的1条脚锯短半尺，成为三脚床。每一天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。
17、感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活。(2分)
18、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
19、阅读下面课外文言文，回答后面问题。(9分)
20、⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
名人读书故事并简述故事情节(Ⅱ)
1、毛姆的“乐趣”读书法：英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”
2、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
3、李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
4、示例：有朋自远方来，不亦乐乎?
5、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗，于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
6、(3)(2分)反方：示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。(观点1分，理由1分，言之成理，文从字顺即可)
7、(2)如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
8、当代——梁衡、余秋雨、迟子建、苏童、肖复兴等
9、(三人行，必有我师焉)几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指要虚心向别人学习。
10、B.怅(chàng)然蜷(quán)伏
11、(漠不关心)态度冷淡，毫不关心。
12、汉朝时期，有一人叫匡衡，十分好学。家里很穷，白天必须干活，晚上才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。就对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后气愤，但他下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透了过来。借着这微弱的光线，便如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
13、C．小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。
14、(麻木不仁)本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
15、用现代汉语翻译文中划线的句子(4分)
16、贾财主随口答道：“只要我娘增寿，下联随你怎么改都行”，说罢不辞蹒跚而去。
17、⑵我以为它真是“wèizuìqiántáo”()了。
18、豹子头鲁智深风雪山神庙
19、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要的内容上。
20、小武中考前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:每次活动时间至少要分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、构成，他可以在球类运动和两个类别中选择适合自己的体育活动。(3分)
名人读书故事并简述故事情节(Ⅲ)
1、所以卖豆腐的人来了，男女老幼，全都欢迎。打开门来，笑盈盈的，虽然不说什么，但是彼此有一种融洽的感情，默默生了起来。
2、⑴怂恿⑵畏罪潜逃⑶温驯⑷神采奕奕
3、提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改良免疫功能
4、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。有关名人读书故事4朱熹在幼年时异常聪明，刚学会说话时，父亲指着天空告诉他：“这是天。”朱熹问道：“天的外边是什么？”父亲朱松感到惊讶。就学时，给他《孝经》读，他读完后，就在书上写出这样的话来：“如果做人不孝顺，就枉为人了。”
5、(2)示例:妈妈，您—直担心我读淉外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。
6、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。(老舍《骆驼祥子》)
7、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
8、(杞人忧天)比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
9、(2)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(字数不超过100字)(3分)
10、(2)划线句中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。(2分)
11、正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的东西，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的佳阅读方式。
12、(2)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
13、他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
14、下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
15、(3)(辩论台)下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请你写出反方辩词。(2分)
16、伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。
17、蒙着神秘的面纱——难易适度
18、这份试卷难易适中，伸缩有度，导向性明显，是一份好试卷。紧扣教材出题，让一线老师认真使用教材，尤其是在教读课上，要带领学生认真掌握基础知识，训练基本技能，注重读写，特别是综合性学习、写作都要认真上。
19、小说中人物描写方法及其作用考点讲解
20、《鲁滨逊漂流记》作者简介:作者笛福,英国著名作家。主要内容:本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。人物形象及对应的典型情节和性格特征:鲁滨逊:自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”,使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。性格:敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。写作特点:
名人读书故事并简述故事情节(Ⅳ)
1、(1)“诸神遭毒手弥勒缚妖魔”或概括写出情节也可。小雷音，弥勒面前司磐的—个黄眉童儿。
2、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但是他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但是始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
3、(4)(活动四)针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条建议，旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。
4、试卷的难易度能检验出题者的水平，作为一份期末试卷，属于教学诊断性试卷，佳的难易程度是让学生“跳一跳摘葡萄”，太难了学生望而生畏，太容易了学生失去了学习的动力，过难过易都会误导一线教师的教学。
5、于是又提到第二家的门口去。
6、A(已：停止/已经。B向：对着。C去：离开。D之：它。)
7、第一个是女孩子，十二三岁，伸出手来就拿了一个五吊钱一只的一竹筷子长的大麻花。她的眼光很迅速，这麻花在这筐子里的确是大的，而且就只有这一个。
8、比如想探究历代兴亡治乱的原因，此时那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，此时但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
9、A.今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去(《陈太丘与友期行》)
10、A.久之，目似瞑(《狼》)B.而两狼之并驱如故(《狼》)
11、(10)选读：就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
12、高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的杰出的代表人物”
13、综合性学习《有朋自远方来》同步练习
14、传递正能量的小故事◎巧妙的谎言
15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
16、正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨好像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。
17、蒲松龄和同时代其他文人，比如自诩为大才子的纪晓岚不同，《阅微草堂笔记》的创作还是之前六朝志怪笔记、宋人笔记的套路，只是如实记载，不加点评，而《聊斋志异》里的故事大部分都是根据普通的民间故事做了个人二次创作，而且也加入了作者自己的点评”异史氏曰“，两人的区别就好比安徒生和格林兄弟的区别。蒲松龄及其作品《聊斋志异》的伟大之处即在于此，这也是他的这部谈鬼说狐的作品可以流传几百年而受中国读者喜爱的原因。
18、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
19、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
20、下列病句修改不正确的一项是。()(3分)
名人读书故事并简述故事情节(Ⅴ)
1、有关读书的三个名人事例如下：
2、读书是在别人思想的帮助下，(名人名言)建立起自己的思想。——巴金
3、于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
4、★名人读书励志故事50字
5、2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”风尚，在装扮得美轮美奂的郑州广场，郑州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应入民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改良全社会阅读条件，大力传扬“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。
6、师：刚才同学们的交流，又让老师大开眼界，“书卷多情似故人”下一句是什么？谁知道。
7、(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等
8、⑦琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。()
9、如：书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
10、④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。()
11、(3)请写一句关于读书的名言作为自己的座右铭。(2分)
12、著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
13、13但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。
14、读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经验值得我们借鉴，老师这里有一些读书经验送给大家，希望与你们共勉。
15、部编语文八年级上册教材(电子课本)
16、(2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。(3分)
17、纵观全文，概括文中老太太形象的特点。(3分)
18、美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。
19、教师取消事业编，正式执行！铁饭碗时代，再见了！
20、我觉得仅仅考这两部还不够，推荐自主阅读的名著也应有涉及，哪怕是1分，也是一种导向，也是一种激励。