二十句卡夫卡变虫记精选
1、点击右上分享到:QQ空间朋友圈
2、不怕挫折的`人离希望近——《小鼹鼠的土豆》
3、第二天早上卡夫卡一觉醒来发现自己已经不是虫子了，他伸伸胳膊，伸伸腿赶紧爬下床，穿好了衣服站在镜子前：“没错！不是虫子！”
4、“真对不起，我没有认真听你说话。”妈妈说。
5、从公共机器到自由个体：在探寻自我中寄予成长的渴望
6、当卡夫卡走进厨房时，谁都不看他一眼。当他告诉家人他变成了一只甲虫时，忙着给他和妹妹装午餐的爸爸敷衍道：“是啊。我还是一只大河马呢。”而妈妈则说：“你一直是我们家的小麻烦虫。”
7、关注你身边的人和物——《卡夫卡变虫记》
8、“卡夫卡，吃饭了!”妈妈又叫了一遍。
9、一家人一起吃饭了，但是爸爸妈妈妹妹都没注意到卡夫卡变成大甲虫。这里注意，爸爸妈妈妹妹和卡夫卡不同的表情和动作。
10、学习工具(字典、图鉴、识字)
11、第二天，您脸色苍白地来给我们上课。我看到之后，就知道您是被水淋的。这时，我眼中的泪水再也制止不了了，便流了下来。您看到之后，还走来安慰我，这时我心中充满了感激和温暖。
12、可为什么他会变成甲虫呢？为什么大家好像都没发现呢？卡夫卡在寻找答案，也在找回自己……
13、(美)劳伦斯·大卫/文(法)戴勒菲妮·杜朗/图邢培建/译新星出版社
14、这本书会让每位家长知道
15、学一年级学生练的是让他独立自主的能力，好多事情让他知道，家长不再帮他的忙，家长只是协助他做一些事情，给他提供一些建议参考，终拿主意的还是孩子自己。
16、《卡夫卡变虫记》是一个拟人化的小说，《卡夫卡变虫记》讲了一个叫卡夫卡的小男孩变成甲虫的故事。一天早上，卡夫卡起床发现自己变成了一只超级大甲虫，然而，从家里到学校，包括父母、妹妹、校车司机、老师、同学在内的所有人都没有发现这件事，他们仍然一如既往地做着自己的事情、说着和往常一样的话。
17、第四章捧出我真诚的心――分享·接纳
18、老师，感谢您！是您在我们上课任性淘气的时候，教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们：“要好好学习，认真听讲，才能按质按量地完成作业，只有这样，才能考出让老师和家长都满意的成绩。”
19、我想说：感谢您，我的好老师！
20、金庸说：“我读小说，尤其是故事性强的中国古典传统体裁的小说，常常是迫不及待地先睹为快，熊召政先生的《张居正》就是其中之一。”
四十句卡夫卡变虫记精选
1、其实我和你一样——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
2、图：(法)戴勒菲妮·杜朗
3、您对我们无私的奉献，是多么辛苦呀！您就像辛勤的园丁而我们就像祖国的花朵，您把知识的甘霖向未绽放的花苞，让它在绽放的时候，能开成美丽的花，成为一个好榜样。
4、静静如兰花开放——《风的旱冰鞋》
5、远远的一缕微笑――《一百条裙子》
6、《张居正》是一部好看并有着珍藏价值的历史小说，能有机会在头条上推荐它是我的荣幸，让我们走进历史，致敬经典，体验一个血肉丰满、一生坚持实用主义的理想主义者张居正。
7、生命是一条河流――《小河男孩》
8、《棋王》作家出版社
9、古诗文：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍。
10、体育课上，老师让大家练习带球和射门。迈克尔当守门员。卡夫卡冲上前去，把球踢到自己的甲壳上，然后用触角重重一顶，足球“咻”地飞到空中，越过迈克尔的头顶，猛地撞进了球门。
11、思考：这幅画很有意思，家人在看到天花板上的卡夫卡时才恍然发现他已经不是一个“人”了！此刻，人虫对峙，分外紧张，双方你来我往，彼此试探。
12、唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》
13、结局就更可喜了，卡夫卡在第二天一觉醒来后，发现自己已经变回原来的样子。
14、且看我从容而优雅――《再见了，艾玛奶奶》
15、幼儿绘本、品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化
16、卡夫卡用六条腿拖着笨重的身子，急急忙忙跑进了卫生间。他的甲虫爪子踩在瓷砖上，发出啪嗒啪嗒的响声。卡夫卡洗洗脸，刷刷嘴里伸出来的大尖牙。他看了看洗脸池边的镜子，又吓了一大跳。唉！他还是一只虫子。
17、“卡夫卡呢?”凯特琳问。
18、第十章生命是流动的河――生存·思索
19、“我在这儿呢，上面。”
20、《雅舍小品》梁实秋著天津教育出版社2006年6月
六十句卡夫卡变虫记精选
1、老师，您就像我们班的妈妈，照顾着我们48个儿女，我们感谢您的责任心和无私的奉献的精神。您的句句批评，是为了我们；您的声声表扬，是为了我们；您的耐心教导，也是为了我们；您的细心照顾，更是为了我们……总而言之，您什么都是为了我们。
2、文：(美)劳伦斯·大卫
3、寻觅没有终点――《一只狗和他的城市》
4、《简·爱》(英)夏洛蒂·勃朗特著祝庆英译上海译文出版社2006年8月
5、一天早晨，卡夫卡一觉醒来发现自己变成了一只超级大甲虫，他走到门后的镜子，盯着镜子里的自己：棕紫色的甲虫身子，又黑又大的虫眼睛，天线似的触角，还有六条细细长长毛绒绒的虫腿。
6、《火凤凰》写张居正回老家奔丧与“夺情”之争。小皇帝亲政后羽翼已丰，大肆反攻倒算。张居正去世三个多月，骸骨未寒，万历皇帝否定他老师张居正一切改革措施，万历新政从此夭折。张居正生前何其风光，而死后异常凄凉。不仅如此，赫赫张府，几近灭门。正应了那句话“伴君如伴虎”。所谓“千秋万岁名，寂寞身后事。”令人唏嘘不已。
7、为自由而坚持――《邦戈历险记》
8、卡夫卡笑了，他知道家人见他变回小男孩一定会很高兴，迈克尔一定也会很高兴的！
9、生命是一条河流——《小河男孩》
10、《草房子》曹文轩著作家出版社2003年1月《撒哈拉的故事》北京十月文艺出版社2007年5月《世说新语》选粹唐诗选粹
11、“嗯...要不要去看医生，吃点药，或者去找一下校医。”
12、“咱们进去吗?”迈克尔问，“说不定去图书馆的时候，可以查查你是哪种甲虫。你觉得呢?”
13、散文类：《故乡》鲁迅著。
14、由于沉重的肉体和精神上的压迫，使人失去了自己的本质，异化为非人。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，也就是说这种关系既荒谬又难以沟通。推销员一觉醒来发现自己变成甲虫，尽管它还有人的情感与心理，但虫的外形使他逐渐化为异类，变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后，等待他的只有死亡。由此看来他的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡通过小说并不只是单纯阐述事实，而是抗除这个世界，追寻人类人性的完善。
15、”beng”。配上小动物生动的表情，乐趣无穷
16、“我在这呢！在上面！”爸爸抬头一看，一只巨大的棕紫色甲虫正盯着他：“你是卡夫卡？”爸爸惊讶的问：“那是演出服吗？”
17、“你知道怎么变回去吗？”麦克问。
18、恐龙是怎么吃饭的？恐龙和朋友闹别扭了会怎样？这套来
19、可卡夫卡不想从天花板上下来。
20、“不公平!没人说过可以用触角射门!”迈克尔大喊。
八十句卡夫卡变虫记精选
1、按内容分：亲情、友情、爱情、科普、品德、人权、生命教育等
2、快乐其实很简单——《鬼灵精》
3、“要不要去看医生?吃点药?或者去找一下校医?”
4、迈克尔转过脸，不再盯着他的好朋友:“是没有。不过她见过莫尼卡·布劳莱把铅笔戳进鼻孔里。那也不怎么好看。”
5、老师，感谢您！在我们每次考试之前，您不畏劳累，总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课，讲解难点，生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时，您终于露出了欣慰的笑容。
6、卡夫卡好不容易才坐上椅子，开始吃他的鸡蛋和熏肉。“妈妈，爸爸，凯特琳，我变成虫子了。你们看，我是一只超级大甲虫。”
7、上了校车，卡夫卡顺着过道往里走，来到他好的朋友迈克尔身边，看见卡夫卡的饭盒被一只大甲虫提着，卡夫卡的书包也背在大甲虫厚厚的壳上，迈克尔的眼泪都要掉下来了，他小声地问：“卡夫卡呢？你把他怎么了，我要好的朋友到哪去了？”
8、“你就两只手还都拿着东西，怎么帮我拿？”凯特训了了哥哥一顿。卡不卡用触角戳了戳妹妹：“你看不出我是只虫子吗？”凯特琳不理他跑到一边跟朋友们去了。
9、老师，你对我的恩情有多深？我数不清。我记得一次，那天的雨好大、好大……
10、新初中生七年级下学期课外阅读推荐书目
11、真心地为你祝福——《祝你生日快乐》
12、与原作相比，我认为《卡夫卡变形记》的讽刺意味加深了，但它的讽刺多是为了能够在荒诞中寄予启发和规劝的作用。归根结底，它并不打算将儿童与成人放置在一种彻底的对立关系中。卡夫卡变形后的生活依然照常，尽管来自家人的某些关爱是机械式的，可我们也不能说这种略带敷衍的呵护就是毫无意义的。并且随着故事的推进，这种情感关怀并未像原作中的一样发生变质，因而它带来的情感体验虽然不甚，但依然是中性甚至积极的。
13、两个好朋友一起坐校车回家。一天下来，除了迈克尔，没人发现卡夫卡变成了甲虫，校车司机没有，食堂阿姨没有，老师没有，同学没有，连爸爸、妈妈和妹妹也没有。
14、松冈达英。全书都在重复孩子刚开始学说话的发音
15、新初中生八年级上学期课外阅读推荐书目
16、细节：卡夫卡穿上衣服以后，如果不仔细看他的触角和多出来的两只手，乍一看和其他人也没有太大差别。不禁想，画家这又是想暗示什么呢？相信大家都会有自己的猜测吧。
17、你真是一个好孩子――《窗边的小豆豆》
18、“是我。不是演出服，我变成虫子了。今天一整天我都是这个样子，可除了迈克尔，你们谁也没发现。”
19、散文诗类：《花之歌》纪伯伦著。
20、“不知道。虽然做一只甲虫也没什么不好，可我还是不想做。”
一百句卡夫卡变虫记精选
1、《卡夫卡变虫记》主要内容简介：
2、早上醒来的卡夫卡惊讶于自己变成了一只虫子，但这不妨碍他起床洗脸、刷牙吃饭。占据半页画面的空旷卧室和地上凌乱的物品宣告着卡夫卡无论在活动空间还是行为上都是相对自由的。但这种自由是因为无视引起的，故事与原作大的不同之处在于，家人无法看见卡夫卡身上的变化。
3、当今时代，父母工作的繁忙常常忽视了孩子成长中的变化。而孩子对于自己成长突然的“变化”常常感到惊慌，不知所措。对于自己的“与众不同”不知该如何进行自我接纳。这时需要父母老师和好朋友的帮助，从而让他接纳认同自己。
4、对身体不好，情绪不佳而哭的，家长应从增进健康入了手，排除孩子哭的原因。如果孩子是因为某种意外事故，如摔跤、跌倒擦破了皮而哭泣，家长也不要大惊小怪，可先稳定一下孩子的情绪，安慰他说：“这一点小伤不要紧，自己能爬起来就是一个勇敢的孩子。妈妈给你搽一点红药水就好了。”孩子听妈妈这么一讲，心里就会安定多了，而不至于因为摔了一跤而哭个不停。
5、“不，是我！不是演出服，我变成虫子了，今天一整天我都是这个样子，可是除了迈克尔，你们谁也没发现！”
6、第一章放飞快乐的青鸟——自信·乐观
7、长篇历史小说《张居正》2002年问世后，被誉为中国新时期长篇小说的里程碑式作品，2005年以全票获得第六届茅盾文学奖第一名。
8、今天分享的绘本故事叫《卡夫卡变虫记》，一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。但是没人注意到他变形了他的父母、他的小妹妹、他的老师除了他好的朋友迈克尔，谁都没注意到。
9、第一部分，写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。父亲发现后大怒，把他赶回自己的卧室。
10、这两天也在研究着，准备给孩子找一些适应一年级小朋友读的课外阅读让孩子喜欢课外阅读，是我们找课外阅读资料的首要条件，其次孩子能够读得下去，再次孩子能够读得懂。
11、 《促织》一反传统，描写的不再是因男女双方两情相悦或者一方单相思的“精诚所感”而演绎出的“离魂”型的爱情故事。而是一个在外力残酷压迫之下的小人物“魂飞魄散”的人间惨剧，而且“离魂”的主人公不再是才子佳人，而是一个还不通世事的九岁小孩。
12、“怎么样?”迈克尔问。
13、过度的管教会带来负面效果，忽视同样会让宝宝的心理蒙上阴霾。孩子需要爱，需要被重视。
14、互动：这时，你可以先声夺人：“哎呀，他怎么了？”孩子肯定会接着说：“他摔倒了。”
15、故事戳破了亲情的谎言，引发了随时代蔓延的具有现实意义的海啸。它像镜子那样，能够照见被假象掩盖的真实世界。所以， 当“造假”现象非但没有随时间的流逝受到冲洗，反而愈演愈烈时，卡夫卡的“变形人生”就成了能够比喻当下一些生活困境的良方。比如，它能用来讽刺父母对儿童带有敷衍性质的爱。
16、第六章天使在你左右――关爱·宽容
17、《风与树的歌》(日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社2004年3月
18、卡夫卡笑了：“真是太有意思了，能在书上看到我的名字和照片，我能借回去看看吗？”
19、好朋友迈克尔不仅第一眼就发现了变成虫子的卡夫卡，还在这一天里陪伴着他，分担他的苦恼，帮他想办法，在图书馆和他一起找他是变成了哪一种虫子。这份“爱”让卡夫卡没有那么孤单绝望，甚至还可以享受一点乐趣，他想要安心做一只虫子了。
20、互动：卡夫卡摔倒了，他的身体就像乌龟一样，要怎么爬起来。这里不妨跟孩子互动下，扮演成乌龟或者大甲虫，在床上试试不用手怎么讲自己翻转身来。孩子肯定会觉得很有趣，而且也能体会到卡夫卡面临的窘境。