20条善于读书的人的例子
1、一般的一本书的创作需要系统思维，需要很多铺垫、剖析、论述的过程，这个创作的过程需要严谨的逻辑。
2、此后，沈从文一直严格要求自己，没有辜负老师的教导，成为伟大的文学家。
3、至于怎么读书，应有泛读、精读之分。弗朗西斯•培根说：“有些书只可浅尝辄止，有些书应该囫囵吞枣，有些书则得细细咀嚼、慢慢品味。”泛读在于广泛，博览群书。但只有广度，没有深度，只停留在浅阅读上，读书就成了粗放经营。精读则是选一些经典真正地读懂、读熟、读透。这既是下盘功夫，也是给自己立标杆。比如，朱熹讲读“四书”：“先读《大学》，以定其规模；次读《论语》，以立其根本；次读《孟子》，以观其发越；次读《中庸》，以求古人之奥妙处。”“四书”对古人来讲，自然是精读之书。将泛读与精读结合好，这是极其重要的。
4、少壮不努力， 老大徒伤悲。
5、有一次，看到学生们在上课前的早自习上，清一色地背英语，我发了一句感慨：“什么时候听到你们背汤头歌诀，中医就有希望了。”
6、不要压力，要轻松自如的应对生活。
7、那么，“内在动机”怎么找，这需要你从自己实际出发。比如你是个宝妈，那么科学育儿的知识便是你的需求点。你可以从如何科学育儿为出发点，选取以育儿为核心的书籍进行主题阅读。
8、每一家出版社通过自己的这个“品牌”，汇集了大批当代著名中医专家的学术观点和临床心得，篇幅之宏，体例之全，内容之丰，选方之精，均是前所未有的。
9、后一个提高效率的方法就是要学会解剖读书，包括用做标记，剪辑等方法保存知识信息片段，为以后的输出提供有用的信息。
10、有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。
11、在今天看来，吴鞠通确有侵犯叶天士“知识产权”之嫌，但我们后人仍然要感谢他，为我们提供了一个辨治外感病的新模式。何况当时出书是没有稿费的，还要找人资助，或者自己掏腰包，并无经济效益可图，完全是为了实现济世救人的目的。
12、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他苦恼。
13、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
14、鲁西南片区贾辉读后感：
15、比如，庞涓的专业技术能力不及孙膑，并不代表永远不及孙膑，如果他能够不断地学习，说不定还能赶超孙膑。
16、我莞尔一笑，直言：绝大部分人的读书方法都是错的，但是他们却不自知啊。
17、人嫉妒别人好不好呢，会不会成功呢？
18、第一是突破人际控制，第二是突破环境控制。第三是突破习惯控制，第四是突破情绪控制。第五是突破观念控制，第六是突破个性控制，后是与大脑天然的不足做长久性的对抗。
19、我曾经遇到这样的读者，既想要进步，明明知道读书是一种好方法却不想动脑，问我有什么方法不动脑，还能学知识？
20、这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
40条善于读书的人的例子
1、如果一个人有很高的思想品德，有文化，有学历，在职场上嫉妒别人升职，或者是嫉妒别人当老板，这样的人能够给自己定一个规划，会努力的工作，激励自己想要达到自己要求的目的，这样的人属于正能量的人。
2、因为每一个人阅读理解的水平不同，比如对于阅读理解差的人，一个章节都需要很长的时间才能读完，但是对于一个阅读理解强的人，他们可以立刻理解作者要表达的意思。
3、后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
4、有一次，曹禺的家人准备好一澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外探听，房内不时传出水声。又过了好久，仍不见人出来。
5、匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。
6、(上图：逯老师导演的《日出》《哈姆雷特》以及在广州市中小学生戏剧节中荣获一等奖的自编自导自演校园剧)
7、天生就喜欢读书这个观点不成立，喜欢读书的习惯是后天养成的。
8、"书犹药也，善读之可以医愚。"
9、映雪夜读孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。
10、这几本书是一个中医临床医生的安身立命之本，在读书阶段，就要背诵，至少《伤寒论》、《温病条辨》要背熟，其他则要熟读，可以一辈子受用无穷。
11、(感悟)晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，后终于成为一个有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。
12、岳老给我大的影响是强调用古方不能随意改动，治病基本用原方，即使有所加减，也十分慎重，这其中有充足的道理。他自创的方剂只有几首，例如调节干咳的方，叫“锄云润肺汤”，是从钱乙的补肺阿胶汤化出来的，颇有疗效。
13、老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。
14、万斯同有过目不忘的本领，但他小时候也是个顽皮的孩子。而且曾经因为贪玩被家中客人们批评，丢了面子，于是他一怒之下掀翻了客人们的桌子，因此被父亲关进书屋。
15、《劝学》 (唐)颜真卿
16、反观我们自身，作为新一代的碧桂园人，借助如此好的发展平台，我们要高标准要求自己，珍惜集团给予的培训机会，立足根本，不断进步；与此同时，要帮助员工制定更明确地职业规划，并冲着目标不断奋进，为社会发展贡献自己的力量。
17、我斟酌再忽然想到这就是《医林改错》中讲到的“灯笼病”，用血府逐瘀汤120余剂，不仅心口热消除，而且全身肌肤恢复正常。如果不是读过原著的这一条，是不可能选择这首方的。
18、此时几乎黔驴技穷了，却偶然一次切脉时，发现虽然时值夏天，但患者整条手肘都是冷的，这不正是《伤寒论》中的“四逆”证吗？腹中咕噜作响，即肠鸣音亢进，不正是《金匮要略》中的“水饮”证“水走肠间，沥沥有声”吗？
19、既能全面反映古今医家的成就，又能吸收现代研究的成果，代表了当代名医的真实水平。毫无疑问，其整体水平远远超过了清初国医的“三大名著”，这是我近年来备读的新“三大名著”。
20、从国庆游客井喷谈几年前的节假日改革(2016－10－05)
60条善于读书的人的例子
1、——第四个，自然情绪控制。人是真性情的人，有着自然而然的喜怒哀乐，好恶观感。但过于情绪化，就会降低理性，让我们沦为情绪的奴隶。
2、读这类书，须先破除一种错误的认识，即认为中医的医案、经验总结，只是个案、个人经验，经不起统计学处理，不具有普遍意义。学中医的人，不要被所谓统计学吓住，统计学抹杀了个体的差别，否认个别中包含了一般规律，这种近代科学的方法不适合于中医。
3、而第二个小方法则是采用画地图的形式，可以更加直观和便于理解。
4、后，任老师总结了近年的读写成果。
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6、平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。
7、我是西岳顽石，一个放浪形骸的历史神侃手，一个狡猾多变的腹黑肿裁，一个半打节操的现实教主～～～
8、首先是陈寿对曹操的人物评价。“太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授才，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略优也。抑可谓之人，超世之杰夷。”其对应情况事件是官渡之战。陈寿对曹操的观点是：惟其明略优也。
9、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
10、这种说法和“艺术是相通的”表达同样的含义，体现的是不同领域知识间的融会贯通。比如张爱玲在她的小说里会大量使用音乐元素和绘画元素作比，将文学、音乐、绘画艺术精妙相融。
11、2019年12月7日8日，对于我们所有新教育人是一个激动人心的日子，因为新网师教师阅读与写作暨“读写社”高研班盛会在山东省武城县实验中学举行。虽然不能进入现场，但是现场那种激动人心的场面让看直播的我心潮涌动。两天认真学习让我收获满满，更坚定了我学习的决心。孙影老师和郝晓东院长的讲座让我铭记于心。
12、例如，我曾经调节过一个患者，得病10余年，全身逐渐变黑，肌肤甲错，西医未能确诊是何种病，病人也没有其他痛苦，唯有心口觉热，即使冬天，胸部也不能盖被子。
13、《太平御览》原名《太平编览》，书编成后，献给宋太宗审阅。宋太宗极为重视，认真阅读。他规定自己每天要看三卷，如果因一时政务繁忙，没完成计划，那么第二天一定要补上。当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢计划，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉得辛苦啊!”
14、湖南人有句俗话：“没有吃过猪肉，见到过猪走路”；“前面乌龟走，后面乌龟跟着爬”。我看准了，认真地学习模仿，并非自己异想天开，才很少出错。
15、辛亥革命之后一度入袁世凯政府，担任司法总长；之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞政府。他倡导新文化运动，支持五四运动。其著作合编为《饮冰室合集》。
16、世人若被明日累，春去秋来老将至。
17、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。
18、晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
19、而我们的毛主席却是有不同的看法，他认为：“曹操统一中国北方，创立魏国，改革了东汉许多的恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。”这件事自然也是对应曹操的改革新政，观点也就是使社会开始稳定、恢复、发展。
20、校园阅读全员化：任老师从阅读是学生生命的必需、教师发展的需求、校园文化的基石和家庭幸福的要素四个角度加以说明。她强调两点：一是阅读首先提升的是教师个人的生活质量，教师从阅读中获得愉悦和收益，才能真正热爱教育、善于思考，一个难以从读书中感到满足的老师，很难唤起学生的阅读兴趣与共鸣；二是家庭阅读氛围的重要性以及家庭成员之间从阅读和交流中获得的和谐和幸福感，所以学校要引导家长阅读和亲子共读。
80条善于读书的人的例子
1、有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
2、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。
3、宋太宗用大约一年的时间，终于看完了全书。因为是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书，所以这部书又叫《太平御览》。
4、岳美中先生也是早调到中国中医研究院(现中国中医科学院)的西学中导师，他的学生是陈可冀院士，为他整理了几本小册子，如调节老年病经验、医案集、医话集等。
5、我生待明日，万事成蹉跎。
6、韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。
7、变得开朗，学会大胆主动积极与别人说话，能乱扯，别人不会在意的，就怕你闷不吭声，很奇怪的，说了总比不说好，说多几次自然不用怕。下面几点内容你可以学习一下：
8、我是涔汐，500万字原创作者，全网阅读量千万的深度热文和职场干货，快速拔高你的认知。
9、总之在阅读过程中加入更多的参与，可以使阅读变得更加有趣。
10、天快亮时，赵光义急忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。
11、说大点儿，从古至今有很多的人因为嫉妒，篡权夺位，也有成功的例子，陈桥兵变，李世民篡权等等的例子很多很多。
12、没有哪本书读完就能马上产生你想要的现实效果，但是持久、有效的阅读能力却是每一个阅读者必备的读书技能。古语云：欲速则不达；荀子曰：学不可以已，先从方法练起打好阅读基础，你想要的现实效果只是时间的问题。
13、将为您奉上有价值、有趣味的阅读。
14、《高效能阅读》是原尻淳一结合阅读过的百余册阅读方法书籍和自己的阅读经验独立完成的力作，书中以实用型、产出型阅读为目的(不包括消遣类阅读)，包含89项读书技巧，分七章内容讲述。读完后我将它们重新归类，总结出了两大重点内容：一是如何让不读书的人爱上阅读，二是如何让爱读书的人提高效率。
15、匡恒见了，马上想出了办法。他拿了一把凿子，在墙上的裂缝上凿了一个小洞。立刻，烛光射过来，匡衡对着烛光，认真地看着书。从那以后，每天晚上匡衡都会靠在墙上，借着邻居的蜡烛看书。由于童年勤奋好学，匡衡后来成了一位经学渊博的学者。
16、陈平忍辱求学。陈平堪称佳品，西汉的青年，他与哥哥相依为命，为了坚持父亲，光耀，不事生产，闭门读书，但不是大嫂，为了消除年长的兄弟姐妹的矛盾，面对一再羞辱，保持头发，大嫂回归，终于忍不住，离家出走，头发斑白的行吟诗人，被弟弟恢复后，和怨恨，抵抗哥哥嫂子，在本地休传为美谈。后，有一个老人来免费教书。在学习之后，他帮助刘邦取得了辉煌的事业。
17、老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，努力读书，终于成为伟大的诗人。
18、只有烂熟于胸，在一辈子的临床中实践、体会、印证，才能使自己的临床水平得到升华。
19、他捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切！真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中......第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。
20、冯仑曾举过一个例子。比如说，你开车不小心违章了，按理说该罚款50元。但现场的交警，是你的好友，当即大手一挥：自家兄弟，有我在，走你。
100条善于读书的人的例子
1、这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。
2、读书不思考，你永远也不可能收获更多的智慧。
3、——这个就叫从众效应，又称羊群效应。
4、老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。
5、它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。
6、——第六个，个性控制。人的社会化程度越高，越容易适应环境。但这种适应，又对我们个性化造成冲击，所以人类天然有着对抗社会化的本能。
7、鼓励留学生留在当地工作，日本简化留学签转工作签手续
8、在沃尔顿创立沃尔玛的过程中，其创意之新，总叫读者称奇：沃尔顿开创了许多领先的经营管理理念：价格性差异、扁平化管理、标准模式、精准营销、供应商战略……此外，沃尔顿用幽默有趣的语言写就本书，让读者全完没有阅读一般财经管理书籍的负担，反而在简洁生动的阅读中，把管理的秘诀映入脑海，也因此更能灵活运用这些秘诀。
9、而不是那种一天到晚埋头于临床，不读书不思考，遇到疑难疾病绕着走，不肯深入下去的所谓“从来没有脱离临床”的人，这不过是在低层次、低水平的临床徘徊。
10、宋代三苏(苏洵、苏轼、苏辙)擅写策论(即古代政论)，文章纵横捭阖，机锋雄辩，正是因为他们长年潜心读书、精通六经及诸子百家著作的结果。
11、任老师结合自己26年的教学，以及曾经工作过16年的广外外校里一批富有教育理想和艺术的优秀老师的教学实践，总结了开展校园阅读的种种方法。讲座从校园阅读全员化、书籍提供立体化、阅读方式立体化、交流平台立体化以及近年所获各项成果五方面展开。
12、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。
13、梁启超11岁考中秀才，16岁已饱读经、史、子、集，颇知训诂词章之学，一举中的，成为举人，后又师从康有为，博览中外名著，成为维新志士，舆论界的“骄子”，一生著述在1400万字以上，“平昔眼中无书，手中无笔之日亦绝少”。
14、例如这张关于刘备的人物关系图，我们可以看到聚集在刘备一生的主要人物和主要人生经历。主要的人物包括谋士、将领、结拜兄弟和家人，这张图清晰地体现了人物关系和主要事件。同样用这种方法，还可以画出曹操、孙权、诸葛亮等你想深刻了解的人物。
15、《高效能阅读》讲述了以“读书成长模式养成”为核心的各项读书技巧，包括如何拥有读书体质、如何速读、如何“类比”阅读、如何“解剖读书”等。
16、哗，你心花怒放，到底是自家兄弟，一下省出50元钱，有面子！
17、唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
18、单科著作以及小册子，还有《医学衷中参西录》、《傅青主女科》、《辨证奇闻》、《外科正宗》、《针灸大成》、《审视瑶函》、《医林改错》、《医学心悟》、《验方新编》、《串雅内外编》等，一定要读原著，才能体会到其中的细微之处。人民卫生出版社近出版的《中医临床必读从书》105种，收集了历代各科名著，上面所说的单科著作就收在这套丛书之中。
19、《松下幸之助传》对传主的求学经历、奋斗历程以及所取得的社会成就等方面进行了细致的描述，作品语言流畅，故事通俗，具有很好的阅读参考及学习价值。
20、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。