兴致勃勃的意思和造句(前二十句)
1、按兵不动(拼音)：ànbīngbùdòng(解释)：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
2、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？
3、用“惋惜地”造句。
4、⑤小孩子在学校里无形中会有组织，当发现他们三五成群、四五结队地做出不正常举动时，教师应当利用他们的合群心理、组织能力，把全体儿童组织起来，开展各种课外活动，使其合群心理得到满足。这是一种以正当的组织代替不正当之活动。
5、B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡)
6、(解释)：忐忑：心神不定。心神极为不安。
7、大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的
8、这一条原则依据了儿童多种心理特点。
9、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
10、斗酒百篇(拼音)：dǒujiǔbǎipiān(解释)：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。
11、虽然做清洁工很累，但她却乐在其中。
12、(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。
13、“让我看看。”布里森登兴致勃勃地提出要求。
14、造句：毫无疑问，他们一定会大吃一惊
15、鸥水相依(拼音)：ōushuǐxiāngyī(解释)：比喻离不开赖以生存的环境。
16、出示课文插图，请同学们自由读课文，然后用一句话简单概括这篇课文讲了一件什么事(课件提示用上“什么时间，谁在哪里干什么”的句子结构。)
17、用“一边……一边”造句。
18、让学生说说这节课学习到了哪些知识。
19、何良仆：教育价值取向从知识传授转向智慧生成
20、好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
兴致勃勃的意思和造句(前四十句)
1、7)他兴致勃勃地开始他的新工作。
2、造句：我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的
3、接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
4、同乐会，有点像美国的谷仓舞，是跳集体舞和招呼要帮助的初学者的一种兴致勃勃的社会活动，就像这样，外赫布里底群岛卡色贝的年轻苏格兰人开始学习舞步。
5、带着这个疑问，进群后，群规则过于多、过于详细，使得我有些乱麻。现在已经是在在早读群里打卡的855天，听写群里打卡的397天。自我回答内心的疑惑，群没有一滴水，群与费用没有关系，就是许许多多热爱英语、想要学好英语的人。
6、两人一想到立刻就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。
7、兴致勃勃的相似词：朝气勃勃、英姿勃勃、勃勃生机。
8、17)我们全班兴致勃勃的去动物园玩了一天。
9、瞬息万变(拼音)：shùnxīwànbiàn(解释)：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
10、28)班队会上，小丽兴致勃勃地唱了一首歌。
11、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千
12、所谓教师教教师，就是举行教学演示或者组织巡回教学辅导团一类的组织。这是近代教育方法上的一种新趋势，不仅能够在一个学校一个城市里举行，同样可以应用“分组学习，共同研究”的原则，推行到所有学校中去，对于充实教师本身、提高业务水平有较大的帮助。
13、用“一会儿……一会儿”造句。
14、金黄杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝
15、香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实
16、启示启蒙启迪启发
17、16)旅行家们兴致勃勃地开始了这次原始森林大漫游。
18、今日主题：形容兴趣浓厚的成语
19、拟人鸭子与人们相处
20、今天是植树节，我们全班同学一律穿蓝裤子，清一色的白衬衫，兴致勃勃的去植树，回来的路上，大家都兴高采烈，兴趣盎然的讨论植树的过程。
兴致勃勃的意思和造句(前六十句)
1、她兴致勃勃地撩着打猎、鸟类的稀少和冬季里打野鸡的前景。兴致勃勃的精彩造句由于我们又倾向于听信她的话，她又兴致勃勃地把头伸到前面。
2、这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测.
3、陈鹤琴(15—1930)，著名教育家，我国儿童心理学、儿童教育学的奠基人。这是陈鹤琴《活教育的教学原则》中总结的十七条原则，1948年曾分别发表于《活教育》月刊各卷，1948年汇编成集，由上海新华书店出版。
4、课件出示四字词语：碧空如洗无云引人注目兴致勃勃
5、揠苗助长(拼音)：yàmiáozhùzhǎng(解释)：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
6、我们吃午饭时兴致勃勃地谈论各学校的情况。
7、父亲还没来得及整理他新辟的菜园。(缺少主语)
8、课堂上很认真的那些同学，都会兴致勃勃地听教师讲课。
9、又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路
10、想来想去又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦
11、还有一次在报上看到这样一则消息，南京一时很久未出门的老夫妇兴致勃勃来到市区，准备好好看看家乡这几年来的变化，怎料因行动缓慢被走在身后的一位年轻市民拳脚…
12、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
13、14)她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。
14、(反义词)：千差万别、形形色色
15、这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
16、(拼音)xìngzhìbóbó
17、足智多谋，明察秋毫，善于思考；善于交友，相信朋友；知人善任。
18、这一条教学原则是根据陶行知的“小先生制”提出来的，意思是让儿童来教育儿童，让儿童来指导儿童。这种办法一方面可补充教师数量之不足，有益于教育的普及;另一方面可以对教师的教学起辅助作用，有益于教学效益的提高。因为：①儿童了解儿童的程度比成人所能了解的更为深刻;②儿童鼓励儿童的效果比成人所能获得的更为巨大;③儿童教儿童教学相长。
19、这是个兴致勃勃、快快活活的男孩子，由于冒雨回家来，显得十分精神；他的脸白嫩、漂亮，眼睛明亮，头发卷曲。
20、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
兴致勃勃的意思和造句(前八十句)
1、螳螂捕蝉：tánglángbǔchán意思指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。
2、原则九：积极的暗示胜于消极的命令。
3、他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。
4、炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们
5、在兴致勃勃地远足之后，我渴极了。
6、shīhúnluòpò
7、他有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。
8、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。安娜·罗斯福
9、兴味盎然(xīngwèiàngrán)
10、读音：(xìngzhìbóbó)
11、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。
12、雄心壮志形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
13、①小孩子是喜欢玩弄的，如果看见他玩脏的坏的东西，就得想法用清洁的、好的东西去代替。这是一种以物代物的方法。
14、满意—(失望)信任—(怀疑)胸有成竹—(束手无策)不动声色—(惊慌失措)
15、千姿百态(拼音)：qiānzībǎitài(解释)：形容姿态多种多样。
16、严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多
17、天不作美，英国的天气往往专门与人作对。
18、一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一(颗)珍珠
19、(好听)的名字(鲜艳)的红旗(聪明)的头脑(勤劳)的双手(灵巧)的双手
20、2021年，我依旧有这个目标，与上一年不同，今年的我，勇气可嘉。五月份，抓住机会参加了选拔，因为通过选拔进入实习期，心中持续兴奋了一周左右:
兴致勃勃的意思和造句(前一百句)
1、我会想起盟猪宝、小枫、敏哥哥、未来作家霞霞，这四位善于倾听的大学亲密好友，总能在我分享时，将她们一双可爱的耳朵和一颗真诚的心送给我。
2、根据课文内容回答问题。
3、近义词：兴致勃勃 ( xìng zhì bó bó )、兴高采烈 ( xìng gāo cǎi liè )
4、成语拼音：xìngzhìbóbó
5、(正音)兴;不能读作“xīnɡ”。
6、(5)呈现句子，朗读训练，“在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的爷爷格外引人注目，只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。”首先指名读，然后找学生予以评价，再指名读并找学生评价，教师泛读并对学生进行朗读训练，引导学生在读这样的长句子应该怎样停顿，哪里需要读出重音：83岁高龄的爷爷格外引人注目，只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。再找2名学生读，其他学生予以评价，后齐读这一段。
7、(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下
8、兴致勃勃(xìngzhìbóbó)
9、用“一……就……”造句。
10、总统患了感冒，尽管如此，他还是兴致勃勃，准备开始一天的工作。
11、中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。(关联词语不当)
12、兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
13、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。
14、“兴致勃勃”出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”
15、闻名中外的风景区翻滚的云海奇形怪状的岩石安静的小院绿色的枝叶
16、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
17、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
18、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美
19、兴致旺盛的样子。(兴致勃勃)
20、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。