关于教育的哲理句子(第1段)
1、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。
2、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！
3、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
4、(怡然理顺)：怡然：快乐的样子.使人心悦又能把道理阐述得很清楚.
5、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
6、根据下面的文段，各仿写一段话
7、“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。关于曾国藩家训中孝敬父母的哲理句子(篇一)古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所以古人临大节而不夺，今人见小利而易守。
8、行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。
9、在风度上和在各种事情上一样，不衰老的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。教育孩子做一个善良的人的哲理句子(篇二)在世界上一切道德品质当中，善良的本性是需要的。——罗素
10、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
11、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
12、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上美丽的爱情。”(苏格拉底语)
13、她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。
14、强者在流泪时，也挺直腰杆；弱者在欢笑时，也弓背哈腰。强者把困难踩在脚下，弱者将困难举在头顶。
15、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生旳学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
16、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
17、 内睦者，家道昌。 (林逋)
18、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢!
19、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
20、我始终相信，在这个世界上，一定有另一个自己，在做着我不敢做的事，在过着我想过的生活。—宫崎骏《猫的报恩》
关于教育的哲理句子(第2段)
1、人若勇敢就是自己好的朋友。
2、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
3、只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈得住寂寞，否则建议你，随大流好了。
4、每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你旳工作压力，可能会提高你旳教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下旳却是一个孩子旳前程，放下旳是一个家庭旳期望，留给自我旳也将是一个永远旳遗憾！不论此刻或是将来，咱们都有为人父母旳一天，如果换做你旳孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平旳对待或是被老师放下了，你又做何感想呢？
5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
6、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
7、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
8、(辨形)凿；不能写作“作”。
9、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
10、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知
11、放开手，使开胆，不得瞻前顾后。
12、一切为了孩子，为了一切孩子。
13、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。
14、作者以饱蘸真情的笔墨，记下儿子点点滴滴的成长故事，令人心碎的情感、绵绵无边的爱、理解家庭遭受的无尽惆怅的真实，从孤独症的特殊视角让我们理解孩子是如何看待一事一物，是如何成长的，让我们知道真正的宽容和爱是怎样的，相信每个父母亲都能在这本书中，找到属于自己的那份感动，流下自己亏欠的泪水。
15、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
16、——列宁我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁我爱我师，我更爱真理。
17、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。
18、0三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
19、我只想带着这与任何人任何事无关的爱情，走去一个人的天荒地老。九月你好！
20、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。赞美教师的好句子啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
关于教育的哲理句子(第3段)
1、东宫白庶子，南寺远禅师。
2、教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
4、吃着盐和米，就得讲情理。
5、真正旳课堂，应该是自然真实旳。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
6、另起炉灶，重开世界。——曾国藩
7、教书育人，功德无量。
8、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
10、女孩子，要么行走在路上，要么阅读别人的行走。无论如何，要长见识，要自信要优雅。不必为了一段感情生死纠缠，也不必为了一个人而毁掉自己。你是光芒万丈的那个人，所以要爱自己。我们的梦想是走更远的路，看更多的风景。行走在路上的人，是坚强的是美好的。
11、波兰华沙的镭研究所建成时，居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼，许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师，在场的人们都被这一幕深深感动。
12、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)
13、脚踏实地做事，顶天立地做人。
14、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
15、《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的.思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀，次联写潮平、风正的江上行船，情景恢弘阔大，三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，形容景物，妙绝千古，给人积极向上的艺术魅力，尾联见雁思亲，与首联呼应。
16、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。教育女儿养成善良美好品德的句子(篇二)人一定要有五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、两侧外泄的霸气、刻进命里的坚强！
17、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
18、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
19、我认为善的定义就是有利于人类。——弗·培根
20、有时候，对自己克制一点，少发一点脾气;对别人宽容一点，退一步海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
关于教育的哲理句子(第4段)
1、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
2、在人生的旅途中，亲人、朋友都是过客，就像一趟列车，上上下下、来来往往的人很多，可能够相伴走到终点的又有几个？生命中总有一段路需要我们独自前行。所以，人也要学会一个人独处，一个人独行，即使是一个人的旅途，也要善待自己，走好自己的路程。
3、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
4、努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
5、凡事留余地，雅量能容人。——曾国藩
6、所谓天下无不散的宴席，生命的终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。
7、眼睛看到的，耳朵听到的未必是真实的。聪明的聪字是这样写的，耳朵听，眼睛看，嘴巴说，心去想。
8、对教育的定义，各国学者认识不同。
9、对于真正看重理想的人，追逐的路上永远没有借口。
10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
11、教书千秋伟业，育人万世丰功。
12、(毋庸置议)：毋：无：毋庸：不必，无须；置议：进行讨论.不需要讨论.指事实或道理很清楚.
13、吏治不分皂白，使贤者寒心，不肖者无忌惮
14、老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
16、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
17、世上从没有被命运抛弃的人，只有被命运捆住手脚的人。任何人的一生都不可能一帆风顺，难免会有坎坷和失意，关键是我们怎样去面对。如果把坎坷看成是一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味；如果把失意看作是一笔宝贵的财富，你就会感到失意的人生也有价值。学会笑对生活，让生活照亮自己的人生。
18、土地是以它的肥沃和收获而被估价的;才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。别林斯基
19、哪怕是没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到后就会拥有希望。
20、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基
关于教育的哲理句子(第5段)
1、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基
2、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的有用的阳光。——乌申斯基
3、国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。
4、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。(巴金)
5、付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底;保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。
6、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
7、我们这一生，会做很多错事，会做很多错误的选择，也或者，爱错了人，走错了路。但是永远不会错的是，学会爱自己。你足够爱自己了，才不会随便否定自己，才不会放弃自己，永远相信自己有变得更好的能力，永远都爱着自己，以此更深情地拥抱这世界!
8、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是需要的。——罗素
9、可考验人性的，偏不是人在顺境中所展现出来的面貌，而是看一个人失意之时，会如何安放他的善良。
10、(攧扑不破)：无论怎样摔打都不破.比喻道理正确，推翻不了.
11、人生，哪有事事如意，生活，哪有样样顺心。所以，不和别人较真，因为不值得，不和自己较真，因为伤不起，不和往事较真，因为输不起。
12、百年大计，教育为本。
13、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
14、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？——哈代
15、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
16、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
17、教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”
18、——陶行知问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
19、教师的职业是太阳底下光辉的职业。——夸美纽斯
20、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根