关于爱国的古诗五言(Ⅰ)
1、等等！点个“在看”再走啊～
2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
3、古诗：古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。
4、宋高宗绍兴二十四年(1154年)，范成大登进士第，累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年(1167年)，知处州。乾道六年(1170年)出使金国，不畏强暴，不辱使命，还朝后除中书舍人。乾道七年(1171年)，出知静江府。淳熙二年(1175年)，受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年)，拜参知政事，仅两月，被劾罢。晚年退居石湖，加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)卒，年追赠五官，后加赠少师、崇国公，谥号文穆，后世遂称其为“范文穆”。
5、暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
6、汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关。
7、关于爱国的诗五言绝句有：《出塞》、《夏日绝句》、《示儿》、《凉州词》、《从军行》等等。
8、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
9、五十六棵翠竹共连一条根。
10、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游 三河东人海，五千仍岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
11、田英章硬笔楷书六千字(高清版大字)158页
12、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
13、霾两轮兮絷四马，援玉兮击鸣鼓。
14、开门焚香来庆祝，民族突破五十六。
15、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
16、(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。
17、文天祥画像宝祐四年)举进士第一。公元1275年(宋恭帝德祐元年)，元兵东下，于赣州组义军，入卫临安(今浙江杭州)。次年除右丞相兼枢密使，出使元军议和被拘，后脱逃至温州，转战于赣、闽、岭等地，曾收复州县多处。公元1278年(宋末帝祥兴元年)兵败被俘，誓死不屈，就义于大都(今北京)。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。
18、而且随着孩子的阅历越丰富，对于古诗词的理解也会越深，有点类似于王国维先生在《人间词话》中提到的三个境界：
19、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
关于爱国的古诗五言(Ⅱ)
1、(古诗今译)三黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。铁蹄下遗民欲哭已无泪，盼望官军收失地又一年。
2、王昌龄(698—756)，字少伯，河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗著，有“诗家夫子王江宁”之誉(亦有“诗家天子王江宁”的说法)。
3、硬笔书法练习册41页高清
4、这首诗见于文天祥《文山先生全集》，当作于公元1279年(宋祥兴二年)。公元1278年(宋祥兴元年)，文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
5、探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》
7、诗人把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出来，既表达要胜利的信心，也说了对朝庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等，而用了“收拾旧山河”，显得有诗意又形象。
8、九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍。
9、火山五月行人少，看君马去疾如鸟。
10、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。
11、除了学习课内古诗词外，课外积累在日常学习中也是必不可少。想告诉孩子国家的繁荣富强得来有多么不易，爱国有多么重要，好的方式就是诵读爱国古诗！相信能背下来这5首课外必背古诗词，一定能成为人群中爱国的孩子！
12、不同时期的重点诗歌也是有所不同，比如先秦时期的诗歌主要是《诗经》和《楚辞》、两汉主要是《汉乐府诗》和《古诗词十九首》、魏晋南北朝著名的诗人有曹操、竹林七子，陶渊明，五言七言得到发展、到了唐诗中的李白、杜甫、王维、孟浩然五言七言已经成熟等等。
13、人生自古以来有谁能够长生不死？
14、⑵西湖：在浙江杭州城西。汉时称明圣湖、唐后始称西湖，为著名游览胜地。几时休：什么时候停止。
15、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
16、(7)零丁：孤苦无依的样子。
17、病骨支离纱帽宽，孤臣客江干。
18、请君且看教科书，几个英雄威名留？
19、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
20、铁蹄下遗民欲哭已无泪，
关于爱国的古诗五言(Ⅲ)
1、当看到春天下的的第一场雨，可以引导孩子用古诗来描述春雨，如果孩子能够想起这句“随风潜入夜，润物细无声”，那就说明孩子读懂了这首诗；
2、(1)将晓：天将要亮。(2)篱门：用竹片或竹竿编的门。
3、《己亥杂诗》(其五)(清)龚自珍
4、蒙音和谐交响乐，白桦屹立民族林。壮锦桂林山水图，藏莲雪域圣洁地。
5、小学语文课本《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、简单说，就是让孩子先了解中国的诗歌史，这样他后面学习每一首古诗词的时候，能大致明白这首诗是哪个朝代的，大概会是一个怎样的风格，有助于孩子理解每一首诗。
7、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》
8、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
9、愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。
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11、(8)丹心：红心，比喻忠心。
12、行自然之气，吐自然之韵，
13、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。万事空：什么也没有了。
14、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
15、四牡何时入，吾君忆履声。
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17、《石灰吟》一般认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。整首诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
18、蓝天有了白云才会更加美丽，青山有了丛林才会更加翠绿，大地有了庄稼才会更加富饶，江河有了船只才会更加宽畅，喀什噶尔有了各民族的团结奋斗，才会焕发出旺盛的力量，谱写更加辉煌的明天。关于"民族团结"的诗词有哪些汉光和煦照华夏，回天转地定乾坤。
19、祖国向荣新，河山锦绣茵。
20、访旧乌衣少，听歌玉树空。
关于爱国的古诗五言(Ⅳ)
1、这是暑期整个诗歌史系列的后一篇文章了，主要是对这个系列文章做个总结，另外之前答应过读者，会写一篇关于古诗词积累的文章，今天小半爸就来交作业了。
2、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
3、满夷胡虏成兄弟，民族融合是主流。
4、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》
5、江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
6、《十五从军行》两汉：佚名原文：十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？译文：刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”《白马篇》魏晋：曹植原文：名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！译文：名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。
7、号令风霆迅，天声动北陬。长驱渡河洛，直捣向燕幽。马蹀阏氏血，旗袅可汗头。归来报明主，恢复旧神州。
8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
9、第二次，他加快了速度，篮子里的水还是漏光了：“用篮子打水根本没用！”
10、中原父老莫空谈，逢着王人诉不堪。
11、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，矢何参差。
13、首先说考试。语文作为三大主科之历来都是升学考试的主要拉分科目。
14、《闻官军收河南河北》(唐)杜甫
15、以「胡尘」作「泪尽」的背景，感情愈加沉痛。结句「南望王师又一年」，一个「又」字扩大了时间的上限。
16、长安沦陷国家破碎，春天来了人烟稀少的长安城草木茂盛，作者感伤国事思念亲人。
17、感受一首诗，就是要多读。在不知道诗词的含义情况下，多读几遍，去感受这首诗的情感，大概能猜出来诗中的喜怒哀乐。
18、秦时明月汉时关，长征人未还。
19、(3)三:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。
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关于爱国的古诗五言(Ⅴ)
1、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
2、白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
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5、绝句只有五言和七言，没有四言。
6、释义：驰聘疆场、转战南北是为了报答皇上对我的信任，南北江畔和北方边关的花草都笑我一生忙忙碌碌。一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。
7、捐躯赴国难，视死忽如归！
8、就说我自己，昨天周六闲在家里看杜甫的诗集，突然读到他《江村》中的那句“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，感慨万千，一下子觉得自己比老杜幸福多了，感受到了一种幸福的力量。
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10、国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
11、明代杨继盛的《就义诗》
12、诗的后两句“至今思项羽，不肯过江东”，点出其原因所在。项羽壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自杀身亡。在作者李清照看来这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神，一个“不肯”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。一种“可杀不可辱”、“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背，令人叫绝称奇而无复任何言语！实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意。
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14、北极怀明主，南溟作逐臣。捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》六经示儿子陆游(宋)六经如日月，万世固常悬。学不趋卑近，人谁非圣贤。马能龙作友，蚋乃瓮为天。我老空追悔，儿无弃壮年春望杜甫(唐)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。至今思项羽，不肯过江东。
15、词的下片运转笔端，抒写词人对于民族敌人的深仇大恨，统一祖国的殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心。
16、山清水秀彝乡美，民族团结天地欢。
17、春水船如天上坐，老年花似雾中看。
18、诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。——杜甫《咏怀古迹五首·其五》
19、一声何满子，双泪落君前。
20、青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？