教育家名言名句经典摘抄(一)
1、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
2、如手足不仁，气已不贯，皆不属己。
3、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
4、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
6、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
7、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
8、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
10、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
11、教师的人格是教育的基石。教师要融于师生的相互理解中。
12、——法国思想家，文学家 罗曼·罗兰 虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越阴暗处时，它会立刻就离开你。 ——英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根 人和兽的区别：人有理性，兽无理性。
13、道德底线不做沉默的大多数善待动物
14、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
15、君子主敬以直其内，守义以方其外。
16、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
17、内重则可以胜外之轻，得深则可以见诱之小。
18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是高的教学技巧之所在。富含教育哲理名言警句摘抄2在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底
19、1跟异性交往重要的不是他有多好，而是他对你有多好。
20、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
教育家名言名句经典摘抄(二)
1、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
2、——俄国小说家，戏剧家 契诃夫 睡眠这东西脾气很怪，不要它，它偏会来；请它，哄它，千方百计地勾引它，它便躲得连影子也不见。 ——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》 影子名言 山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉间印上它们的影子。
3、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。清代洋务派代表人物之一张之洞
4、使学生对一门学科有兴趣的好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
5、见人善，即思齐，纵去远，以渐跻;见人恶，即内省，有则改，无加警。
6、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。前苏联教育家苏霍姆林斯基
9、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落——狄德罗
10、文章丨李颖，里瑟琦智库实习研究员
11、你要像一棵桷树，大风将树吹折，然而巨大的树干却永远挺直。——裴多菲
12、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记?学记》教育名言名句摘抄学习的.大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
13、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一。——马克思
14、叶德宏大使到长城捡垃圾已非一次。十年前，一位英国专家威廉•林赛来到长城边，他为长城的美而感叹，同时又被长城上遍地的瓜果皮核、烟蒂纸团和乱丢的矿泉水瓶震惊，就在外国人中发起一项保护长城的活动。他们在长城上竖起著名的标语牌：“除了脚印什么也别留下，除了垃圾什么也别带走”；他们穿的T恤衫与背的背包上印上口号“不爱长城非好汉，长城脏了怎么办”、“人人拾垃圾，长城美如昔”等等，定期来给长城“洗脸”。一年前才赴任的叶德宏大使一到中国，就主动参加了这项活动。
15、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
16、如果过的是少爷生活，虽天天读劳动的书，不算是受着劳动的教育；过迷信的生活，虽天天听科学的讲演，不算是受科学教育过的是开倒车的生活，虽天天谈革命的行动，不算是受着革命的教育。我们要想受什么教育，便需过什么生活。(陶行知：《普及现代生活教育之路》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第164页)
17、日前，无锡油泵油嘴研究所在所内公开招聘下属泽根弹簧公司总经理，７位竞聘者均为本科以上学历，其中有两名博士。为体现竞聘的公正性、科学性，该所特地聘请上海交大人力资源管理所的两位教授担任主考官。根据国际先进的选才办法，主考官首先对竞聘者分别进行了数百道题目的心理素质测验，以此作为选人的基本条件。经过后面的公开面试、小组复试，终选出的总经理人选，其“心理测试”得分也较优。
18、凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉;话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。
19、人有不做的事情，而后才会有所作为。人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。
20、天地常久之道，天下常久之理，非知道者，孰能识之?
教育家名言名句经典摘抄(三)
1、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔
2、北京大学始终当之无愧地位列中国学府之列，120年的办学历程中，在这里涌现了一批又一批站立时代涛头的思想家与教育家。
3、教育之根味苦，教育之果味甘。
4、读书当一意在书，游山水当一意在山水。乘兴所至，心无旁及。
5、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。前苏联政治家、早期国家加里宁
6、20)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
7、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
9、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、到月亮去不算太远；我们要走的大的距离还是在我们之间。——戴高乐
11、“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”——乌申斯基
12、独立之精神，自由之思想。
13、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
15、青春一经“典当”，永不再赎。
16、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
17、——现代诗人、散文家 徐志摩 心底被抽走了一块，力气就从被打开的缺口流出来，舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来，被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么？ ——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《小说》死就是生的不可割除的影子，就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴，并且越是临近日落，那不祥的阴影就越长越明显。
18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦
19、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章
20、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
教育家名言名句经典摘抄(四)
1、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
2、一个今天胜过两个明天。
3、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
4、不为胜利冲昏了头脑是坚强的好的证据。
5、历史学家。曾任北京大学、西南联合大学教授等。撰写有文史专著80多种，主要有《先秦诸子系年》、《中国近三百年学术史》、《国史大纲》等。
6、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
8、己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。
9、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。
10、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
11、 让一得百，争十失九。——马克
12、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
13、1相反地，另一个人也许只有七八十分，可是他却是全心全意的对待你，那你应该选择那一个？
14、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德)阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
15、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
16、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
17、“教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强调教师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
18、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
19、仰起头来看看，自己对天无愧，低下头去想想，觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。君子所经过之地的百姓得到教化，而他(君子所弘扬的)的精神(即指思想)得到留存。
20、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。
教育家名言名句经典摘抄(五)
1、歇后语大多来源于成语故事、历史典故、民间故事、戏曲故事、小说人物故事和花鸟虫鱼等故事，具有语言简练、生动活泼、幽默风趣的特点，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息，为人民群众所喜爱，在写作中适当引用歇后语，会使文章诙谐幽默，意趣横生。
2、行是知之始，知是行之成。——陶行知
3、所谓定者，动亦定，静亦定，无将迎，无内外。
4、11)谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切
5、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
6、学高为师，身正为范。
7、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
8、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
11、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
12、内积忠信，所以进德也;择言笃志，所以居业也。
13、十年树木，百年育人
14、没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。
15、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
16、父生师教，然后成人;事师之道，同乎事亲。元代学者许名奎《劝忍百箴》
17、学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。
18、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
19、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
20、25)关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐!