津津有味的意思(第1段)
1、เพลิน(เพฺลิน)有1个音节：เพฺลิน。เพฺลิน复合辅音(低)+长元音+清尾音→第1调
2、天的层面：忠就是一心，内在的一心是否得外在的一心是否守护，一灵一气以贯之，内外之心合一。
3、津津乐道(jīnjīnlèdào)津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。
4、不是，津津有味的意思：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。
5、玩得津津有味是指玩的特别开心，特别专注，的投入，表示对参与的事件，对象等的感兴趣，痴迷于其中。例如，今天周末，领着孩子到公园里面玩耍，公园里有很多小朋友在一小沙坑里玩耍，沙坑里有各种玩具，铲车，挖掘机，小朋友们一个个玩得津津有味
6、今天孩子亲手做饭，我除了感动，还有深深的欣慰，也更明白了老师的良苦用心！孩子显然已经长大了，可以照顾自己甚至家人了，通过做饭她真正体会和理解了每个人所要承担的社会和家庭责任，这不正是我们一直以来的期盼吗！这个假期有了作业计划表，有了返校，有了读书，有了做饭，有了社会实践，开了眼界，长了历炼，真的是一个有意义有收获有改变的假期！感谢老师为孩子们设计的假期作业，更祝愿孩子们能够在成长道路上不惧风雨，突破自我，活出精彩人生！
7、出处：明·毛以逐《曲律跋》：“(王骥德)先生于谭艺之暇；每及词曲；津津乎有味其言之。”
8、醰醰，意思为醇浓，醇厚。出自《文选·王褒》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”刘良注：“醰醰，醇浓也。”
9、做饭不是看上去的那么简单的，切一样菜就让人腰酸脖子疼，还要时时注意不要切到手上，不要切的太丑……做饭更有很多不容易的地方:那因切洋葱而不停流的眼泪；那因油溅出而被烫红的皮肤；那因辣椒太辣而不停的咳嗽声……让我发现妈妈在家中并没有我想的那么轻松。有些东西，当我们习以为常的时候，并不觉得它有多么难。就像那些永远可口的饭菜，永远干净的地板，永远整洁的衣物……仿佛它们本就该如此，所以我们忽略了是谁让它们一直如此。我们应该多为妈妈分担一些。忙不是借口，就算真的没有时间帮妈妈做家务，我们至少也应该做好自己的事情，不让她为我们操心。
10、这次的做饭过程少不了母亲对我的辅导与帮助，与我在厨房的愚笨相比，她表现得更加得心应手。母亲将自己大好的青春献给了厨房，那是她谋生与谋爱的阵地，战场上经常硝烟四起，可她仍旧无畏奉献。每一个工序的背后都是她二十年如一日的辛勤练习，她是在用心做饭，她热爱着这个厨房。无论是碗筷的摆放还是装盘后记得要擦干净边缘的细节都彰显着她对家庭的爱与付出。以前认为，厨房与做饭也许很简单，但实践过后，才知道每一步付出的不易，才懂得厨房后隐藏着的爱。
11、喻言：讲述老百姓自己的故事
12、(反义词)：索然无味、兴味索然
13、(例句)老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。拓展资料(近义词)
14、回复关键词“每日一词”或是“每日一练”，
15、办公区的一角突然冒出了一声：
16、(出自)：鲁迅《呐喊·社戏》：“我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到咚咚地响。”
17、接下来就开始我们要学习的单词吧。
18、礼物到底还想不想要了？？？?
19、津津有味的有两层意思。一个是对某件事物乐此不彼地谈论，或者说回味某一件事情。还有一个意思是指品尝食品的时候吃得很香，津津有味的品尝。所以津津有味的意思比较广泛。而津津乐道的意思是指对某一件事情的谈论，这个范围就比较小了就是谈论的意思。
20、如果一个人的脾胃功能不好，则化生唾液的能力减退，继而出现口干、口渴，吃东西时，唾液分泌达不到一定的量，不能满足湿润、溶解和消化食物的需要，则出现吃不下、吃不香的情况。临床上有些病人，因为口津极少，吃东西就像嚼蜡，根本就吞咽不下。所以，千万别小看津津有味这个成语，饮食能津津有味，也是人生一大幸事。
津津有味的意思(第2段)
1、(语法)：偏正式；作谓语、宾语；含褒义
2、今天家庭聚会，厨房里大家忙的不亦乐乎，一会儿美味佳肴端上桌，自己动手，吃什么都津津有味。
3、(2012)第1194个词：เพลิน
4、(近义词)饶有兴趣、饶有趣味、兴致勃勃、津津乐道、有滋有味、聚精会神
5、南荣趎回到住所，整整十天愁思苦想，再去拜见老子。老子说：“你作了自我反省，郁郁不安的心情实在是沉重啊！然而你心中那充满外溢(津津)的情况说明还是存有邪念。
6、(出自)：杨沫《青春之歌》第一部第十二章：“话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。”
7、饶有趣味(ráoyǒuqùwèi)
8、相同。这两个味字的原意，都是指食物的味道。而它们的引申义，都是指某样事物带给人的兴趣。 津：口液；唾液；味：兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。更胜一筹解释：指技艺或技能超过别人惊慌失措失措：举止失去常态。惊慌得不知如何是好。也形容因害怕慌张而没有了办法开膛破肚 释义：直意是剖开膛，刮开肚。形容看个究竟，弄个明白。 津津有味津：口液，唾液；津津：兴趣浓厚。形容对某事物兴味浓厚。 形容有滋味，有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。断肢残腿 释义：形容断了的,或者残缺的肢体 毫不犹豫 形容做事果断，丝毫没有犹豫
9、我国古代称为“启明星”的是太阳系八大行星中的哪个？
10、(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
11、意思是指形容趣味很浓或很有滋味。
12、(出处)明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”拓展资料(近义词)
13、《素问》曰：“食饮有节，起居有常……度百岁乃去。”《养生镜》有“食宜早些，食宜缓些，食宜少些，食宜淡些，食宜暖些，食宜软些”的载述。《寿世保元》也说：“不欲苦饱，不欲食后便卧及终日稳坐。”我国民间也有“早吃饱、午吃好、晚吃少”的谚语，说明“一日三餐、饮食有节”，对于养生保健来说，其意义是十分重要的。
14、津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。
15、那你一定没有好好答题阿！)
16、兴致勃勃、津津乐道、饶有兴趣
17、上面两个故事，不那么好看，还有些恶心，但是够简单，够意外，够重口味的细节，你一定会记住对不对？
18、(示例)：杨沫《青春之歌》第一部第十二章:"话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得~，头头是道。"
19、还有什么你觉得有意思的冷知识
20、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。
津津有味的意思(第3段)
1、为了让大家再get一遍
2、兴致勃勃(xìngzhìbóbó)兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
3、(出自)：清·吴趼人《近十年之怪现状》第十二回：“一口气走到书局门看时，谁知大门还不曾开，不觉索然无味。”
4、以下为福(guang)利(gao)
5、津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣，出自于明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》。具体内容基本释义，津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。出处，明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”例句：老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。近义词：饶有兴趣饶有趣味兴致勃勃津津乐道有滋有味聚精会神。反义词：味同嚼蜡索然无味兴味索然枯燥无味如嚼鸡肋。
6、“十二木卡姆”是哪个民族的大型传统古典音乐？
7、从曾子的学说里边谈一谈孔子晚年学的易里到底学了什么？
8、饶有兴趣(ráo yǒu xìng qù)令人感到很有趣，并十分注意。
9、明 朱之瑜《朱舜水集 答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”
10、马拉松比赛的起源与什么有关？
11、一提起暑假作业，不少人就会想到，厚厚的一叠习题，加上埋头狂做，做完这些作业，差不多要使出“洪荒之力”，感觉整个暑假都不好了。但今年兰大附中高二7班同学们有一份“津津有味”的暑假作业：为家里人做一顿饭！
12、中文名津津有味外文名withrelish/unction/with keen pleasure拼音jīn jīn yǒu wèi
13、形容吃东西有滋味或讲话特别有兴趣。
14、很感谢老师布置的这项暑假作业，有幸品尝到儿子做的第一顿饭。孩子主厨这天，主动询问我们想要吃什么，老实说我们不敢有太多奢望，我说只要熟了而且不是难以下咽就可以。在他的一再催促下，我点了一个素炒青菜，其他都由他自己决定。从采购到清洗，制作他都很精心，不懂就问。味道整体都不错，咸淡适宜。吃饭的时候他自己感慨一日三餐来之不易。通过这次特殊的作业，我也领悟到我们不能对孩子包办一辈子，他的路还要靠他自己走。父母放手，孩子才能得到真正的成长。
15、三省吾身，省翻译成现在话就是激活生机活力的意思，三省就是按照时空天、人、地三次激活，靠什么激活？
16、津津有味是一个成语，读音是jīnjīnyǒuwèi解释为津津，兴趣浓厚的样子。形容兴味特别浓厚。扩展资料津津有味(jīnjīnyǒuwèi)生词本基本释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。褒义出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”例句：老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。近反义词近义词：兴致勃勃反义词：枯燥无味索然无味味同嚼蜡味同嚼腊
17、津津有味是一个汉语词汇，是褒义词。解释为趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。其中津意为口液，唾液。味意为兴趣，津津指的是兴趣浓厚的样子。津津有味出自明朝朱之瑜的《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好。”
18、每个男人灵魂里都梦想一个：孕育基因优良，内心包容性极强，魅力辐射天地的女人来滋养他、照耀他，为他生孩子；只要这个女人出现必能点燃男人心中照耀宇宙的生命之光。
19、重口味的道理，总是那么深刻。
20、有人说12元的配餐标准，应该没太大利润，一来跟物价有关，二来跟运营有关，这些都是成本。所以呢，为了压缩成本，餐盒要经洗洁精和油污的混合过滤后再重复利用，看看，果然是万恶的资本力量渗透进来坑害孩子们。
津津有味的意思(第4段)
1、食有味靠“唾”、“液”
2、让孩子做一顿饭，既能锻炼孩子的动手能力，也能让孩子从一个方面感受一下爸爸妈妈保障自己学习生活中的不易。孩子做饭时，从一开始的手忙脚乱，到逐步适应，到有自己的思路想法，直到成品出锅上桌，看着孩子满脸的成就感，我们做父母的也是感触满满，突然觉得他们长大了，独立性和自主性与我们当时确实不可同日而语。感谢学校和老师在他们成长路上的付出和努力！
3、意思是：一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。
4、做过调查可以很有把握的有了结论，这个结论恰恰很形象客观的被《易经》的乾坤两句话总结：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”
5、(读音)jīnjīnyǒuwèi
6、人吃东西，靠唾液湿润、溶解、帮助消化食物。人口中的唾液靠脾和肾化生而成。中医理论中有“五脏化五液”的说法，即汗为心之液、涕为肺之液、涎为脾之液、泪为肝之液、唾为肾之液。而由脾和肾化生而来的涎和唾合称为唾液，即口中之津液，二者区别在于涎较稀薄，而唾较浓稠。它们共同行使助人饮食消化的功能。这就不难理解，为什么成语中有两个重复的“津”字，其实它们就是涎和唾二津。
7、2010年左右读过一个系列的心理学NLP书籍系列，马来西亚华人写的，里面提到一个词叫做“精神层面放一个原子弹”，或者叫做“能量低点”状态，通常指精心通过逻辑，数据武装的观念，使听者目瞪口呆，一时无法反应，然后就可以打破话语间的平衡，做进一步的说服。
8、我们先从泰国小学一年级基础词汇开始学习哦，所学的单词会给出泰语音标，
9、只要功夫深，铁杵磨成针。做任何一件事，只要用心，只要认真，都可以做好。孩子在爸爸妈妈的呵护中长大，家务做的少，饭基本不会做。感谢老师安排的这项作业，终于可以督促她为全家人做一顿午餐。那天，刚好舅舅和姐姐也品尝了孩子的劳动成果，这让她第一次尝到我为人人的快乐。希望王田在以后的生活中，无论是学习，还是工作，都能像这次做饭一样认真，细心，用心，凡事有始有终，努力做到好，她一定可以实现自己的理想。我们将为她自豪！
10、索然无味(suǒránwúwèi)索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
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12、津津有味是一个汉语成语，读音是jīnjīnyǒuwèi，形容兴味特别浓厚。(近义词)兴致勃勃；(反义词)味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味。成语出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”成语用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义。示例：王蒙《深的湖》：“爸爸正在~地吐烟圈，他满足而又平静。”；杨沫《青春之歌》第一部第十二章：“话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。”
13、新来的老师真正做到了寓教于乐，每次讲课的时候都举一些贴近学生生活的例子，不仅让人有切身的体会，而且形象生动，让人听得欲罢能。每次只要是他来上班，同学们就会目不转睛的盯着老师，生怕错过每一个小细节，经常是下课铃响了，大家还沉浸在老师所教授的内容中，久久回味，不忍离开。扩展资料成语：津津有味读音：jīnjīnyǒuwèi意思：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。语法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：佳作愈；读愈觉津津有味。翻译：好的作品，让人越看越有兴趣。
14、在做饭的时候，让我印象深刻的一步就是切肉了，平时看看爸爸切肉的时候轻松无比，一会就把肉切的又整齐又好看，但是当我自己上手的时候确实困难无比，这让我懂得了一个道理——当你看到对方做一件看起来很轻松的事时，永远不要忽略对方在背后做出的努力。
15、李清照词中的"绿肥红瘦"描写的是什么季节的景色？
16、เรียน学กำลัง正在
17、以前总觉得，孩子是我羽翼下的一只小鸟，我只需要用我巨大的翅膀保护她，现在意识到，还有一种爱，是放手后的豁达，是让她自己不断地去尝试新的东西，去点亮更多的生活技能。
18、津津有味：(jīnjīnyǒuwèi)详细解释：
19、(近义词)：兴致勃勃、津津乐道
20、津津有味偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
津津有味的意思(第5段)
1、这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧，不知不觉就消磨了一个多小时。这部电影的故事情节十分引人入胜，大家都看得津津有味。扩展资料津津有味(jīnjīnyǒuwèi)释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。出自：杨沫《青春之歌》第一部第十二章：“话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。”例句：老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得～。用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义反义词：味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味
2、孔子得了易经的精髓后直接影响了他后期的生命境界，你甚至会发现有天壤之别。
3、若每日三餐，食之有时，脾胃适应了这种进食规律就有助于食物的消化吸收。食量上，唐代孙思邈曾说：“不欲极饥而食，食不过饱；不欲极渴而饮，饮不欲过多。”说明在极度饥渴的情况下暴饮暴食是要损伤身体的。俗话说：“少吃多滋味，多吃伤肚皮”。
4、通过观察孩子做饭的整个过程，给我的感受是：虽然孩子从未经手过此事，但只要是认真听、认真学、细心做，终不论是色、香味，俱佳。正如一句话所说：天下无难事，只怕有心人。只要用心，就定有所收获。也很感谢老师布置的这项作业，让我们对自己的孩子有一个新的认识。
5、老子曰：“汝自洒濯，熟哉郁郁乎！然而其中津津乎，犹有恶也。《庄子·庚桑楚》
6、食毕漱口，令牙齿不败；叩齿令津满口，则食易消，人无百病；饱食而卧，食滞成积，乃生百病。
7、津津乐道( jīn jīn lè dào) 很有兴趣地说个不停。
8、明朝永乐年间，麻林国因郑和使团的来访而遣使来中国贡献“麒麟”，异兽“麒麟”是我们今天所说的？
9、有感触的是孩子在做饭过程中没有一味遵循妈妈的指导，而是提出自己的做菜观点，有所尝试和改进，例如炒青菜的时间缩短，不加味精改成少量白糖提味，结果味道不错，受到全家好评，证明孩子在做事情时懂得动脑子，不轻易盲从，希望孩子以后也能在一些生活小事上有类似的收获和体验，触类旁通，应用在学习和未来的工作当中。感谢老师创造了机会让孩子们去体会劳动和奉献的快乐，让家长们认识到孩子们的智慧和爱心。一屋不扫，何以扫天下？也期待孩子们能逐渐成长，在享受家人爱心的同时有这样的共识，越来越多的锻炼各种生活技能，从很好的掌控自己的基本生活，走向成功掌控自己的学习和事业。
10、津津有味，津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。出自：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”例句，老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。近义词，饶有兴趣，饶有趣味，兴致勃勃，津津乐道，有滋有味。反义词，味同嚼蜡，索然无味，兴味索然，枯燥无味，如嚼鸡肋。
11、不锈钢中的什么元素使这种合金钢不生锈？
12、进食若无外界干扰，则咀嚼津津有味。若喋喋不休，口沫四溅，既不卫生，又妨碍自己与他人进食。《马琬食经》主张：“凡食，欲得安神静气，呼吸迟缓。”所谓安神，是指进食时，需将头脑中各种琐事尽量拋开，把注意力转移到饮食上来。倘若进食时，头脑中仍思绪万千，或一边看书报，一边吃饭，注意力没有集中在饮食上，心不在“食”，那么，也不会激起食欲，纳食不香，自然影响消化吸收。
13、饶有趣味:一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物。
14、津津有味：兴趣浓厚的样子。形容兴味特别浓厚。 拼音：jīn jīn yǒu wèi 出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。
15、(主要就是想督促大家答题)
16、(示例)：小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
17、(出处)明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”
18、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”
19、曾子是孔子后期的弟子，此人感应超强，与母亲心心相印啮指痛心，说的就是他，曾子参与了《论语》和《大学》这两个重要儒家经典的编写，从他自己的著作中大量的阴阳五行养生和生命之变等说，显然和其他师兄弟多学不同，而大学本就是易体系里的大人内修天人合一之学。
20、哪个国家曾因“卒可攻王，攻后”而被禁止下国际象棋？