目不识丁造句(前二十句)
1、爷爷说他这辈子大的遗憾就是没念过书，目不识丁。
2、古人云“三百六十行、行行出状元”，也就是说人无贵贱之分，灵魂才有高下之别，一个人的成就跟他的学识高低无关。
3、清华简中有一个字写作下面的样子：
4、|饮|前|至|止|言|
5、鸡叫时就起床。形容勤奋刻苦。
6、③他是个放牛娃,目不识丁,文化都是参加八路军后才学的。
7、爸爸出差时，把取报纸的事托付给我了。
8、一位跟孩子非亲非故的老人，一位目不识丁的老人，以她对教育独特的理解和实践，时时展现着教育家特有的博爱、豁达的胸怀。
9、(近义词)胸无点墨、不识之无
10、吾闻之海人云，日之初出，为海气所吞吐，如火如花，承日之下，摩荡既久，日似决然舍去者，乃去海已高。余居土国，日出亦近似所言，但土气不如水气之大耳。金刻旦有物承日下，正是气形，小篆变之，不见体物之精。——王筠《说文释例》
11、两个目不识丁的女人都把眼睛盯着这张宝贝字帖。
12、古人论识字喜用“丁”字说事儿，论识字重要，就说起码得认一个“丁”字。《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”乱世习武，和平年代就得变变了。四肢发达，一身功夫远不如习文识字，“汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字”是情急的劝诫，是书中自有黄金玉的另外一种表达方式。骂人没有文化，就说他连个“丁”字也不认识。明杨涟《劾魏忠贤二十四大罪疏》：“金吾之堂，口皆乳臭；诰敕之馆，目不识丁。”对于隶变以后的汉字来说，没有几个汉字比“丁”字还简单，而且是使用频率极高的常用字，如果连“丁”字都不认识，确乎近于文盲了。以“丁”为识字与否的底线是很合适的。
13、唱白脸造句(1)原来,这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方报警。(2)所以,当社交媒体唱红脸时,传统媒体就应该多唱白脸,这就是社会机制的分工。(3)这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”,软硬兼施的味道。字正腔圆造句温厚的声音，字正腔圆，学英语的好典范。姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？有板有眼造句小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。别看他目不识丁，说起话来却有板有眼。他的课讲得有板有眼。我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。这张人物画像被画得有板有眼、惟妙惟肖。
14、“目不识＿”，横线处填：丁；组成成语：目不识丁。目不识丁：读音：(mùbùshídīng)释义：连普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。出处：《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”造句：①老婆婆目不识丁，但歌仔戏文却可全本地背诵。②我本目不识丁，今天所以会写字，是参加成人补教学来的。③他是个放牛娃,目不识丁,文化都是参加八路军后才学的。④这是甲骨文的“丁”字？啊！我果然是目不识丁了。⑤来到这异国都市，面对满街外文，我变成目不识丁纺人了。
15、启先生学富五车,功名盖世,书法只是他成就中的一小部分,但对那些以字为生的人,启先生从来都给予了仁慈的宽容。
16、造句这件事你也不必为难，办不成就算了。
17、(成语出处)后晋·刘昫《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”
18、五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
19、你别狗坐轿子不识抬举!
20、(fèi qǐn wàng shí)
目不识丁造句(前四十句)
1、(解释)：孤单困苦，无所依傍。
2、(造句)：他们家族人很多，真的可以用人丁兴旺来形容。
3、拼音:xiōngwúdiǎnmò解释:肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。出处:宋释普济《五灯会元》：“师自赞曰：‘匙桃不上个村夫，文墨胸中一点无；曾把空虚揣出骨，恶声赢得满江湖。’”语法:胸无点墨主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义。示例:你别看他每天滔滔不绝的，实际是个胸无点墨的人。近义词:目不识丁、不学无术、空空如也、不识之无、才疏学浅、头角峥嵘反义词:满腹经纶、博学多才
4、罗伯特?乔丹知道，现在是一个目不识丁的人要来评判他的考卷了。
5、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
6、庖丁就是屠牛坦，这从文字学上也得到证明。坦从旦声，旦从丁声，古代丁和坦读音很近，可以通假。千万别以今天人名用字的观念理解古人，古书中人名用假借字的例子多如牛毛。《庄子》与《管子》，是同一个故事的不同传本。
7、小学毕业的方寸山，其写的歌词唱遍大江南北，也曾一度的让周杰伦火的不要不要的，高中文凭的余秀华，她写的诗集获奖无数，也曾一度的成为炙手可热的诗人。
8、(yòu xué zhuàng xíng)
9、昨天咬我手的男孩也大声地读出了课文，显得很高兴，离开时还用他脆脆的嗓子对我喊：“老师，再见！”我忽然觉得班上每个孩子都很可爱，而且都很聪明。
10、众星助阵为我们送上压轴好戏。
11、“目不识丁”这句成语，由此产生。由于“丁”字是很简单、很容易认识的一个字，如果连“丁”字也不认识，当然是文化水平极低的了。所以，不识字的文盲，往往被称为“目不识丁”，或“丁字不识”“不识丁字”“不识一丁”。
12、山光水色山明水秀山清水秀
13、庖人，丁，其名也。《管子》有屠牛坦，一朝解九牛，刀可剃毛。
14、(解释)：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
15、(záo bì tōu guāng)
16、④这是甲骨文的“丁”字？啊！我果然是目不识丁了。
17、没上过学的人通常是目不识丁的。
18、唐朝高官张弘靖，出身名门，养尊处优，骄必生恶。张弘靖脾气急躁，刚愎自用，还目中无人，收受贿赂而又胆大妄为，终激起民愤，落得个被降职的下场。这从反面告诉我们，为人处事要正直刚正、虚怀若谷，这样才能赢得他人的友谊，并获得支持。此外，人们要加强文化知识的学习，学富五车，以免贻笑大方，或被人戏耍却不自知。
19、成语解释丁：表示简单的字。形容连一个字也不认识。
20、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去。
目不识丁造句(前六十句)
1、(出处)： 《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
2、老婆婆目不识丁，但歌仔戏文却可全本地背诵。
3、丁字虽然笔画简单，但含义却并不简单，寥寥两笔却生发出多重意义，实在让人不能小看。一个刚刚识字就应当认识的“丁”字，都会让我们有“目不识丁”的可能，成千上万的汉字，每一个都有筋有骨、有血有肉、有故事有情感，更待我们一起去寻根溯源。(郝思斯)
4、墙：既是屏障，也是桥梁
5、瓦西里公爵是个胸无点墨的吹牛家，儿子，得啦，未必能成材。”他暗自唠叨地说。
6、舞台上虽然锣鼓喧天，但丝毫没有影响他那字正腔圆的歌声。
7、(xuán liáng cì gǔ)
8、科学识字，掌握遗忘规律，反复复习，多在生活中运用有学会的字。
9、新加坡的中国人都是来自广东和福建的目不识丁无田无地约贫苦农民的后裔。
10、|赤|丹|宝|贝|网|
11、(灯谜)：文盲；陌生人
12、(出自)：宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。”
13、(造句)：无名氏《月明和尚度柳翠》第四折：“大众恐有不能了达，心生疑惑者，请垂下问，我与他拔丁抽楔。
14、细：天下大事，必作于细
15、于伟人站在一起，会想学习伟人的高度，虽然学识不代表能力，但交友还是要交一些，品行素养高尚的人，因为跟他们在一起，才能学到更多做人的价值。
16、后来，我的语文课上，根据课文的内容，在快结束时，我有时安排给孩子们唱一首歌，有时讲一个故事，有时说一句笑话，孩子们显得特别开心。
17、(基本释义)连普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
18、我领了母亲的“旨意”走上了教育的岗位。学校让我教语文，兼任班主任。为了多接触“小人”，待“小人”好，我还主动申请让我再教一门音乐。事后我才知道，乡村小学的师资紧张得要命，音、体、美连课也开不出来。我主动要求，无疑是给学校雪中送炭。
19、家丁(jiādīng)
20、听见你这个问题，我真的有点左右为难。
目不识丁造句(前八十句)
1、卧：睡。薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
2、当然，母亲这位“教育家”，她高超的育人水平不仅仅只体现在她的教育“理论”上，更体现在她的教育行为上。
3、反义：学富五车、满腹经纶、两脚书橱、学贯中西、凿壁偷光、着作等身、博览群书、舞文弄墨、如椽大笔、识文断字。
4、老师是辛勤的园丁，细心呵护着我们。2我们需要雷峰，但不能让雷峰穿补丁的衣服上街去。3未来的文盲不是目不识丁的人，而是那些没有学习潜质的人。他是一个目不识丁的粗人。阿拉丁灯神说：我会满足你一个愿望。原来目不识丁的他，经过两年学习已经可以读报纸了。
5、由于贫穷，父亲没有受过教育，几乎是目不识丁。
6、哪个行业、哪个学历段的人，都有可能博学多才，只不过学的东西不一样，论的才情也不一样，但每个人身上都有他自己的闪光点，和值得学习的榜样。
7、直播带货是个挣钱的行当。
8、有一次，我上童话课文《小猫钓鱼》，我念完课文后，有一个孩子举起手，“告发”他的同桌在做小猫吃老鼠的动作。我问原因，小男孩说，他听着听着，就想学学小猫捉老鼠的样子。我让他再做一次，那小男孩当众表演，说真的，那小孩子真是个天生的表演家，他表演得实在太逼真了。一不做二不休，我索性请他走到黑板前，让大家学着他的样子，做一只小猫，配合我的朗读。教室里乐“爆”了。
9、(wéi biān sān jué)
10、关于这件事，小红看起来很为难。
11、顾明远：对教育本质的新认识
12、在母亲的箱子里，找不到任何一张奖状或证书；在母亲一生的话语里，也从没有迸出过一次“教育应该如何”的专业行话。但母亲这位天生的“教育家”，在35年前，以她朴素的语言，给我这位新教师进行了因材施教的启蒙。
13、成语例子我试问如果你母亲要把你嫁给一个目不识丁的俗商，或者一个中年官僚，或者一个纨袴子弟，你难产也不反抗？(巴金《家》二十五)扩展资料目不识丁造句：
14、唐宪宗时，幽州节度使张弘靖，部下有两个“从事”，一个叫韦雍，一个叫张宗厚。两人仗势欺人，横行霸道，品性粗暴恶劣。
15、幼：幼年。学：学习。壮：壮年。行：行动。指幼年时用功学习，壮年时用来施展抱负。
16、(拼音代码)：xwdm
17、(造句)：尽管有三种大不幸，如果家里人丁较多、外面亲戚不少，那还可以有若干圆通的余地，现在是“零丁孤苦，至于成立”。
18、从他们身上可见学识没那么重要，重要的是一个人的能力，与他所发挥的光芒相匹配，每个人身上都有独特的气质和才干，就是看有没有正常的发挥出来。
19、大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗？
20、(fén gāo jì guǐ)
目不识丁造句(前一百句)
1、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
2、对目不识丁的文盲，谈文艺创作，无异于对牛弹琴。
3、别看他目不识丁，说起话来却有板有眼。
4、(近义词)不辨菽麦一丁不识胸无点墨一窍不通不识一丁目不识字才疏学浅不学无术一无所知不识之无
5、(示例)：园内轩窗四启，看着～，真如仙境。◎清·吴敬梓《儒林外史》第三十五回
6、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。
7、李守奎|续说“李”字与李氏
8、其它事情他总是交给b&j机床公司核心圈子里的几位经理，这些人根本不知道自己的老板目不识丁。
9、“目不识＿”，横线处填：丁；组成成语：目不识丁。
10、(故事)：唐朝幽州节度使张弘靖的部将韦雍和张宗厚经常在一起喝酒，那时天下太平，边关没有战事，这些将士没有事做。他们感慨：“如今天下太平，练武不如练文，你们能拉满两石的弓，还不如识一个字”。由于“个”与“丁”接近演变而成。
11、目不识丁的意思是丁：表示简单的字。形容连一个字也不认识。
12、仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。
13、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。
14、(反义词)： 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅
15、书讯|李守奎教授解读“汉字之美”
16、本为佛教语，指奋勉修行。后用来指刻苦钻研、努力上进。
17、周国平：我欣赏的教育理念
18、李守奎｜许慎的书名为什么叫“说文解字”？
19、学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
20、甲骨文是出现在中国商朝的古老的一种成熟文字，因镌刻于龟甲和兽骨上而得名，距今已有3000多年的历史。甲骨文“丁”是那个时代钉子的象形，因当时是用木楔或竹签作钉子的，这是从上向下看的俯视图。后来在商周青铜器上铸刻的金文中，“丁”字又成了钉子的侧视图，上部粗的是钉头，上部细的是钉尖，已经有些钉子的模样了。