家庭教育格言简短(1)
1、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，困难。
2、家长对孩子的寄语，贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
3、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
4、悲伤使人格外敏锐。《约翰。克里斯朵夫》
5、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
6、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
7、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是有效的劝告。
8、家，在中国，是礼教的堡垒。老舍
9、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到佳。
10、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的小社会。康德
11、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”
12、30)爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。关于家庭教育的格言21)孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
13、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
14、家啊，是理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐，是磨合欣赏忠诚沟通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。
15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、在我们古老的中华民族，有着优秀的灿烂文化，所传承的文明智慧是数不胜数的！在藏书里都可以看到的！但还有许多没有记载的！每个长辈都有寄托对下一辈的期望！比如:在我早的记忆里，父母亲叫我要“多做好事，莫做歹事”“人家有事向前去，人家有吃就往后退”这是在藏书里没有的！还有很多不尽例举！
18、阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
19、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。
20、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
家庭教育格言简短(2)
1、家庭教育励志名言警句推荐
2、考利用知识解决问题的能力；
3、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
4、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。。
5、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
6、父母在自己担任家庭教育前好是自己先学习教。想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
7、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。
8、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个要素：男人对女人的态度；成人对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
9、家和万事兴，我们都希望自己的家庭是一幅和谐的拼图，夫妻相敬如宾，孩子活泼可爱，老人健康长寿，相处和睦，其乐融融。
10、22)对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
11、见不义之财勿取，遇合理之事则从。
12、所谓“受过教育的人”，就是使身体趋向强健、强悍甚至野蛮；使性格或人格趋向健全、勇猛、锐利、热烈。现代学校教育出于安全的考虑而很难看到精力充盈、意志发达、喜气洋洋、激情澎湃、势不可挡、豪侠仗义、浑身是胆、不知疲倦、不愿意停止与妥协的生命狂欢状态。这些精神状态只能从家庭教育开始。
13、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
14、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
15、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
16、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的重要的技巧。
17、母爱是人世间神圣的感情，应为这种感情没有利禄之心掺杂其间。
18、中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
19、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
20、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。
家庭教育格言简短(3)
1、任何家庭都有许多虚伪的亲切。伏尔泰
2、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。()
3、说给昨天的今天的明天的我们自己
4、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。家庭教育名言警句3对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是伟大、真正的品质。——理查德·斯蒂尔
5、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
6、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
7、在生活中学习，是幼儿有效的学习方法。
8、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
9、允许孩子玩各种废弃物。
10、9)学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
11、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
12、(7)批评惩罚。孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。学生文化考试考什么？考探究知识的能力和对知识的掌握情况；
13、玉不啄，不成器；人不学，不知意。
14、学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学习。父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
16、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。兰尼
17、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
18、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
19、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰
20、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
家庭教育格言简短(4)
1、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
2、道德教育简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
3、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
4、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
5、书籍若不常翻阅，则等于木片。
6、阅读的大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
7、意志、品德、胸襟等这些重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
8、家庭教育励志名言警句精选
9、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
10、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。犹太格言
11、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。——玛丽
12、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
13、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
14、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
15、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!阮庚梅
16、教育为公以达天下为公。陶行知
17、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
18、12)父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
19、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
20、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根
家庭教育格言简短(5)
1、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
2、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
3、孩子的祖父母可能只有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
4、阅读只是给头脑提供认识的材料。
5、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
6、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
7、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
8、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
9、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
10、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
11、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
12、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。家庭教育名言，关于家庭教育的格言警句父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
13、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、父母是子女在生活中一切言行举止的早启蒙老师。
16、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心母爱是人世间神圣的感情，应为这种感情没有利禄之心掺杂其间孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
17、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
18、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
19、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
20、亲人不睦家必败。林肯