用犯而不校造句(Ⅰ)
1、鲁迅以笔做刀枪,淋漓尽致地揭露了辛亥革命的弊端。
2、这以上是有形的东西可以“生”。奇妙的是无形的东西也能“生”，如“寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床”，春天到了，春意涌上人心头，便觉得春意无处不在，无生命的玳瑁床也生出了春意，女子首先想到的一定是“同心的人，你应该知道春天到了”，然后再假托对方的口吻安慰自己“寄语同心伴，迎春且薄妆”。
3、按部就班：三年后，小何渐渐走出了那场梦魇，按部就班地过着家人所希冀的生活。
4、(41)若以德报怨,何以报德?当然要以直报怨,以德报德。
5、哀鸿遍野：冷清的月光下，小何从哀鸿遍野中走出，表情在阴幽晦暗中隐隐绰绰，让我又想起那个久远的下午。
6、高三语文每日一题(15)：成语
7、(41)不能别人态度恶略你就以牙还牙以眼还眼,你一点涵养都没有还做什么教师。
8、(近义词)：恨之入骨、痛心疾首、深恶痛绝
9、对于眼下的苦难，是逆来顺受还是迎面抗战？
10、当他耳闻目睹一个杀人犯无罪释放这种罚不当罪的现象时，他发指眦裂。
11、(22)以怨报怨，损人不利己。通常人的第一反应正是如此，以眼还眼，以牙还牙，打击报复，但这是不明智的选择，这样只能让你在他人心中的地位降低，剩下没有一点好处。
12、D．因为央行出台了限制支付宝等支付平台的各种政策，所以支付宝决定自己开一个网商银行，对此，各大国有银行一筹莫展。
13、C．总有一些人自以为道德高尚、怙恶不悛，就不按法律办事，依照自己的道德规范维护所谓的“正义”，终害人又害己。
14、从小怕黑的我即便处于十分困倦的状态，也会不自觉地紧绷着神经。从书房到房间，恰好有着那么一段不短的距离。每一次摸黑走过去，脑子里总是不自觉地浮想联翩，似乎记忆里所有恐怖的东西都会在那段路上拦住我的去路。
15、在家里，如果大家口味不同，
16、(举例造句)：吏转念去一狐，得一狐，是以暴易暴也，游移不敢即应。
17、但现实社会里，以眼还眼，以牙还牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德报怨，以善报恶的少。
18、野心勃勃才是狼的本色。只有狗才逆来顺受，才安于现状。
19、(6)他年纪虽轻，却能不计前嫌地以德报怨，令人十分钦佩。
20、我很爱奶奶烹饪的麻辣小龙虾。
用犯而不校造句(Ⅱ)
1、B.为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓(处心积虑)。
2、(33)如今世事，且不谈以德报怨，连知恩图报都常常是童话。七堇年
3、爽：差错的意思。经常被误解为“没有成功”，属望文生义。 一文不名，成语，主谓式；作谓语、定语；含贬义，一个钱都没有。形容贫困。 哀而不伤 解释：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。不能望文生义，理解为悲哀而不伤心。不孚众望 不为众人所信服。孚，使信任、信服。 一傅众咻 (解释) 傅:教导；咻:喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就犯而不校指受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：触犯；校：计较。差强人意(解释)差:尚，略；强:振奋。勉强使人满意。
4、他是一个瘦高个子，戴着一副黑边眼镜，他那一声不响，逆来顺受的样子看去很象一头累垮了的骡子。
5、生活对于心灵有时会提出残酷的要求，但是必须逆来顺受。
6、A．这几年的诺贝尔文学奖评委似乎放弃了纯粹的诗学考量，开始把目光从修辞转向情怀，对作家中的“少数”乃至“例外”青眼有加。
7、(44)我行我素,但也毋须恶语相加,更不要轻易地采取过激行为,“以眼还眼,以牙还牙”。
8、拼音：nìláishùnshòu。
9、逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。
10、(蒋擘的作业用墨如泼，彭涵皓的作业惜墨如金，何滢滢的作业机智幽默，还有很多同学的作业让人忍俊不禁。不把语文教死，是我一直在努力的目标。)
11、高三语文每日一题(6)：文化常识
12、这时我无端有些感慨，心里想，大家现在都说“灾官”“灾官”，殊不知“心广体胖”的还不在少呢。鲁迅。
13、释义：在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。
14、(近义)委曲求全犯而不校唾面自干
15、描绘景物，生动传神
16、C．2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。
17、A句成分残缺(缺少主语)。修改方法：①把状语中的"运动健儿们"提前到"经过"之前，删去"的"字：在本届世乒赛上，运动健儿们经过奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。②把"运动健儿们"这个主语直接从状语中提取出来放到后面作主语：在本届世乒
18、得陇望蜀的奸臣就算再滴水不漏，也难免东窗事发，这真是颠扑不破的道理。
19、A．1979年出生的刘伟现为大连重工减速机厂装配车间钳工、高级技师，参加工作21年来，刘伟从一名默默无闻的技校毕业生成长为企业里赫赫有名的斗方名士。
20、*我们对同学不必求全责备。——公园小学三年(2)班黄浩宸
用犯而不校造句(Ⅲ)
1、赛上，经过奋力拼搏;运动健儿们再次赢得了男子团体冠军。
2、CE(A竭泽而渔：比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。B过眼云烟：原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。C临危受命：在危难之际接受任命。不合语境，应改用“知难而进”。D弦歌不辍：保持教化育人的精神。E如花似锦：形容风景绚丽或前程美好。应改用“群芳竞艳(各种美丽、芳香的花草在比美斗妍)”)
3、我带着失落的心情，开始玩第二个游戏：看谁眼力好(将一根筷子有距离地放进一个玻璃酒瓶里视为游戏成功)。我看到规则后，心里暗喜：“它又没有说要在距离瓶口多高的地方放，我低低地放不就得了！”于是，我弯下腰，闭着一只眼睛，瞄准，放手，呀！哇，成功了！我高兴地领取了一个礼品──抱枕！
4、如果你能解释为什么会喜欢一个人，那么这不是爱情，真正的爱情没有原因，你爱他，不知道为什么。
5、侯嬴是个智者，公子无忌将他从底层边缘拉入众人视线中心，成为上宾。年已方遇伯乐，侯生以超乎常人的冷静与智慧为公子策划聚揽人气的大计，更甘心成为众人心目中的小人。他借着由边缘向中心的契机，将自己的能力发挥到。于是，虽为公子自刭而心无憾矣。
6、在发展中国家，和在中欧和东欧前苏联集团国家，甚至不谈问责与考绩便把学生人均实质开支大幅和随意地削减，大学只好逆来顺受。
7、 赦免之所以是特别的，就在于它违背了法律背后那以眼还眼，以牙还牙的古老法则，在法律之外开启了不可能的`空间。
8、韩愈“天阶小雨润如酥，草色遥看近却无。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，“草色遥看近却无”，抓住了早春特色：远远望去，朦朦胧胧，仿佛有极淡极淡的青青草色，看着它，人的心里充满欣欣然的春意。可是你带着惊喜之情走去看，地上是稀稀朗朗的草芽，反而看不到颜色了。诗人抓住了早春淡淡的、似有却无的色彩。
9、大婆婆特别勤劳，特别喜欢小孩子，无论家族里哪个家庭有宝宝出生，她总是会去帮忙，做一些力所能及的事。听我妈妈说，我和弟弟出生后回到家的第一个晚上就是大婆婆来照顾的。那时我和弟弟很爱哭闹，她摇了一个晚上的摇篮，哄我们睡觉。
10、19现今竞争激烈的社会，传统中逆来顺受的观念已经不合时宜。
11、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。
12、“川”作为偏旁用在字的左边、右边、中间，都有通顺、顺从之意。如“教训”的“训”，指说话顺着道理；驯服的“驯”使马顺从人的意愿；也可用在驯化其他家畜、家禽；巡逻的“巡”是沿着一定的路线出行。
13、校短量长(jiàoduǎnliángcháng)
14、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是()
15、*他宽容大度、犯而不校，跟大家都处得很好。——思北小学六年(4)班蒋文瀚
16、C．在我们周遭复杂的人际交往中，有些看似聪明、真诚的沟通，很大程度上等于在给自己埋地雷，要小心陷入交浅言深的误区。
17、C．为了标榜革故鼎新，或者仅仅为了标新立异，台湾当局展开一波又一波的大动作，增设单位，清算斗争，这种掩人耳目的所谓改革，实在是瞎子摸象的一种征候。
18、《卑微与高贵》(李汝忱)
19、放弃是迂回的进攻，是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医，想用手术刀“拯救”国民，然而先生看到救治国民精神的重要性，于是放弃了手术刀，拿起了笔，通过写作振奋国人精神。
20、鲁迅为曹操“翻案”，为被诬蔑、咒骂的法家翻案，就是要恢复历史的本来面目。
用犯而不校造句(Ⅳ)
1、编辑：蒋含值班主编：林燕贞
2、D.滥竽充数:指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，不好的冒充好的，语境无"冒充"义。
3、2018高考专题三：压缩语段和填充句子
4、小刘翔长得骨瘦如柴，他的手臂都可以与笛子来比谁细谁粗了。他有一头黝黑黝黑的头发，有的头发都超出额头好几十厘米了；他擅长于短跑。他跑起步来呀，那叫一个快，额头前的头发全都竖起来了，好似一只刺猬，飞快地奔跑着！
5、(拼音)：yǐdúgōngdú
6、鲁迅先生的作品很多都是借古讽今,托物寓意。
7、小学语文的学习，重要的就是打好基础知识。所以，基础积累有必要。今天，王老师给大家准备了小学六年级语文下册常考练习题(附选择、造句)，给孩子期中练习！
8、高殿中心小学四年(1)班陈俊羽
9、(32)人生悲催的事莫过于，你被别人欺负得忍无可忍时，当你正想以牙还牙却发现牙没了，所以一定要爱护好牙齿哦！爱牙日，祝你牙好胃好，吃嘛嘛香！
10、我第一次遇见她，是我上一年级的时候：当时我和于湘个子都小，老师怕我们看不到黑板，就让我们坐在第一桌，好让我们不被其他同学挡住视线。我们刚坐在一起时，还比较生疏，不敢跟对方说话。我比较害羞，一直不敢开口，后还是她主动开口跟我说话。后来，我们才知道，有个朋友是有多好！她可以陪你说话，陪你谈心。
11、B句主语和宾语是"学生是学校"属于搭配不当。可修改为：这所有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡少、震后复课早的学校。
12、当期待的真成了的时候发现还不如没有。本来觉得永远不会变的在一点一点改变。不会逆来顺受，不会轻易死心放弃，只希望别覆水难收，心如死灰。
13、时光滚滚，流过淮阴，当年的英雄在长安未央宫被斩首。历史埋没了他，可他还是一把高贵的宝剑。“汉不负信，信不负汉”是他当初的诺言，他何曾想过要背叛“解衣衣我，推食食我”的高祖？当年打天下，伐项羽，是谁把刘邦那群乌合之众进化成横扫天下的神兵勇将？是谁用计高明，六国之地传檄而定？是谁让“汉”成为一个真正的大一统王朝？他若要反，早就反了。可是，天下甫定，人心思安，谁也不想在这百废待兴之时再起狼烟。于是迁封，降爵，处死，为了天下苍生，一连串的打击他全都默默承受。时光翻云覆雨的巨掌泰山压顶，可他守着高贵，静静等待毁灭。
14、*能做到犯而不校的人是不多见的。——上塘中学初一(3)班陈雨曦
15、看孔子，多么执着达观而亲切的人。在《雍也》中写到孔子和卫灵公夫人南子相见，子路不高兴。孔子发誓说：“我若有不对的地方，天厌弃我吧！天厌弃我吧”。在《述而》中孔子说：“我衰老得多么厉害呀！好久没有再梦到周公了”。在《子罕》中针对“唐棣之花，偏其反而，岂不尔思？室是远而”孔子说“未之思也，夫何远之有？”亲切、天真、幽默，让人忍俊不禁。
16、循名校实 铢铢校量 犯而不校 犯而勿校。
17、*凡事都求全责备，就很难与人相处。——思北小学六年(4)班蒋文瀚
18、天空不总是晴朗，阳光不总是闪耀，所以偶尔情绪崩溃下，也无伤大雅。
19、我让同学们思考，就自己想写的写一些文字。当时给了一些参考题目《致某某》《边缘与中心》《卑微与高贵》等。写出来之后，文章很不错。其中有这样几篇：
20、鲁迅的文章常能发聋振聩。
用犯而不校造句(Ⅴ)
1、下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是(4分)
2、鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。
3、D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是(滥竽充数)。
4、2018语文专题六：人物传记作用题解析1
5、许多人对自己当时如此逆来顺受感到羞愧。
6、华侨中学初二(1)班欧阳诗菡
7、鲁迅先生听到爱国青年遭受反动派杀害的消息，怀着悲愤的心情写下一篇篇战斗的杂文。
8、释义：古时候操练或比武的场地。亦作较场。
9、让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事，很多事就这样悄悄地淡忘了。
10、A．近年来，每到教师节前夕，教育局领导都会到学校看望老师，与老师们握手言欢，对教育改革和人才培养寄予殷切期望。
11、鲁迅用尖锐的杂文揭穿了几千年的封建社会历史竟是一部吃人的历史。
12、短短几天的寻根之旅，终于圆了瑞发爷爷的游子梦，也使五十年的亲情友情得到延续。
13、时事难料，人生无定。我们能做的，也只有逆来顺受。
14、今天，让我们一起来学习一个多音字“校”，它的读音分别为：
15、第二天醒来，就发现床头又摆上了那只我喜欢的玩偶，爷爷很喜欢把它摆在我床头。因为他说过：“它会像我一样一直保护你。”
16、责：要求。按着名称或名义去寻找实际内容，使得名实相符。
17、终于找到了能让人开心的运动！
18、鲁迅深知暗箭难防，所以时间警觉来自背面的突击。
19、眼睛，不应该用来为伤害你的人哭泣，而应该用来寻找那个正确的人。
20、(拼音)：yǐyǎnhuányǎn