20句教师教育格言一句话分享
1、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
2、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
3、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
5、教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。
6、2身安不如心安，屋宽不如心宽。
7、许惠珍:教育是从黑暗大光明的.户外。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的`。
11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
12、不求闻达，但得心安
13、不让尘土进校园，只让美好到我家。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
17、师父、班妈，我们愿意给老师——这个阳光下光辉的职业冠以这样亲昵的称呼。教师如父母，教书育人，功在当代，利在千秋。
18、2积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。
19、1教学的高的、后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
40句教师教育格言一句话分享
1、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
2、教师要用心去爱，去教育学生。
3、本书为上海市见习教师规范化培训成果之一。新教师的规范化培训，需要一种有典型案例借鉴、有规范化路径引领、有深入浅出的教育理论点拨、有可操作性的教育策略拓展的培训模式。《行动中的教育机智》让新教师置身于真实的教育情境当中，直面案例中教师所面对的现实问题，通过对现实情境的分析、处理步骤的呈现、教育智慧的指导、细节策略的提醒，一步步引导新教师冷静应对、规范流程、寻找策略，从专家导师那里获得教育经验，积淀形成教育智慧。
4、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中广泛、复杂、崇高和必要的艺术。——乌申斯基
5、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
6、让孩子们成为我心中的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写美妙的旋律陪伴他们一生。
7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的高本领。——(德)爱因斯坦
8、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
9、2吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、3丰富的想象力比书本知识更重要。
12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
13、30我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、空谈不如实干，踱步何不向前行。
15、用少的悔恨面对过去；用少的浪费面对现在；用多的梦面对未来。
16、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
17、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。
18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
19、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
20、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
60句教师教育格言一句话分享
1、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
2、劳动大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
3、长沙市雨花区砂子塘泰禹小学教师金波认为，这句话被严重曲解了。任何学生作为教育对象，首先要承认是可以教育的，是可以通过教育使其成长进步的，不是“朽木不可雕”的。但“教好”又是相对的，不是的。不同的学生千差万别，让他们思想学习各个方面都齐步走，是不可能的。
4、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
5、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
6、心灵的沟通胜于知识传递。
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
9、古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际，缺少突飞猛进。
10、以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
11、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
12、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
13、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
14、14)教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
15、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
16、要把阳光洒向教室每个角落。教师教育格言简短9严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17、古罗马塞内加：“我们受教育不是为了生活而是为了学习。”
18、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
19、6)良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
20、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
80句教师教育格言一句话分享
1、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、亚里斯多德：“求知是人的本性。”
4、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
5、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
6、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
7、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
8、苏霍姆林斯基说：“只有当行为给学生带来真实感，激励着儿童在他的心灵留下愉快振奋精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。”
9、1凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——《礼记》
10、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
11、1什么是好的教育？好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下好的教育。——卢梭
12、踏实工作,业精德高,是一生的追求。学博为师,德高为范。家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快。
13、24)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
15、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
16、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
17、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中亮丽的风景。
18、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
100句教师教育格言一句话分享
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、著名科学家爱因斯坦曾说：“重大问题发生时，依我们当时的思想水准往往无法解决。”
3、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
4、加里宁曾把教师誉为人类灵魂的工程师。
5、2礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
6、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥．浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
10、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
11、20教育的艺术，是一切人类艺术中困难和重要的一种艺术。——杜威
12、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼
13、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
16、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
18、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
19、 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、人人为环保、环保为人人