20句家长意见15字集锦
1、我教高年级，日记要求挺高的。每天都要写，每天少写一页纸。周末不能少，寒暑假不能少。生病在家，只要手脑动得起来，好写一写；外出游玩，更要写游玩中的发现与感受。
2、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
3、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
4、为什么选择四年级，而不是三年级，或者五年级呢？研究小学，不管是五年制的，还是六年制的，四年级的确起了承上启下的作用。测试四年级，是对四年阅读能力的一次总结，四年的教与学，能力正常发展处于什么水平，应该是很清晰的。出现哪些问题，也是清楚的。发现问题，余下还有改的时间与空间。另外，三年级学生成绩，往往处于马鞍型变化(二年级成绩好的，有可能会变差；二年级成绩差的，有可能会变好，因为这一年是孩子形象思维向初步抽象逻辑思维转变期)，所以，看不出第一学段的整体的阅读素养是否养成，对学生表现出来的问题也未必能看准。经过三四年级的学习，小学生的阅读素养表现从四年级可以看出。从四次PIRLS测试的报告中，可以看出。
5、纯干货|1984年，这部形象的动画片让百万孩子爱上书法！(太赞了)
6、家长意见口气要低调而诚恳，要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。要拿出具体措施，主要是家长要做出什么行动，和校方配合，来督促孩子进步。具体如下：
7、回顾上周所学，学会温故知新
8、总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!
9、语文：上了北鱼的阅读入门课，感觉售货一般，开学后打算学邵鑫的阅读，我们只会套路，因为学校着重讲的套路，文本分析能力弱。
10、研究一些国家的四年级教育，发现一个特别的事，那就是学校为四年级学生准备一块地(一至三年级学生可以参观，但不能种。五六年级学生不可以再来了)，让孩子自己种一年。怎么种，种什么，怎么管理，如何记录，搞什么活动，一切学生说了算。
11、说起来语数英都要趁早起步，常规都认为英语越早越好，我却后悔数学没有更早开始。学习习惯总是慢慢养成的，每天都列出学习计划，不学习会有愧疚感；每天都没有计划学习，学了一点也会洋洋得意。方法和规划，看了再多的案例，听了再多的建议，都需要自我内化和实时调整，毕竟孩子不一样，妈不一样，环境也不一样。至于青春期的反叛，苦学可能会反叛，狂玩的娃也可能会爆炸，自己的孩子自己慢慢把握，趁着没爆炸之前尽可能超前点，哪怕后面有叛逆的时期，至少不至于期间学习一落千丈，直接追不上。
12、授之以鱼不如授之以渔，自学能力的培养要早点提上日程，孩子要有思考能力，大量的灌输未必是好事情，也许短期能看到分数上的优势，但是并不是长久之计。
13、1+5+1+0+0+0.5=5h
14、为春季的托福首考做准备，上了6次私教老师的口语课。阅读、听力和写作都没有准备。
15、四大名著的电视剧，在小学阶段时间宽裕的时候可以刷掉；因疫情影响，原来的运动放弃了，小学家长好选择一些对场馆要求不高的运动，便于坚持。电子产品的使用和青春期亲子关系，都是成长路上的重要高地，必须引起足够重视，早早布局。
16、每个长假都要带孩子去一个陌生的地方，世界新鲜，人生才会保鲜。
17、家长都希望教师多提问自己的孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
18、其他部分家长给低年级家长的建议：
19、2+2+5+0+0+1=5h
20、按照《联合国儿童权利公约》中对“儿童”的定义，应该是18岁以下的孩子都称为儿童。从我国的中小学实际来看，小学一结束，这些未成年的孩子，都不再是儿童了。这一认识是否对，读初高中的学生知道答案，初高中的老师更清楚答案。所以，六年级是孩子们后一年的“儿童时光”，他们将过人生后一个“儿童节”。所以，这一年应该让孩子好好的享受一下即将消失的童年。因此，建议家长，不管六年级的孩子长得多高长胖，一定要把他们当作儿童来认识。
40句家长意见15字集锦
1、三年级学生的作业问题
2、尤其在中学这个敏感阶段，很多孩子都容易受影响而出现成绩下滑的迹象。有的学生是苦学无果，而有的是本身就不爱学习。而这些都是需要老师的学校教育和家长的家庭教育，只有两者结合，孩子的成绩才会优秀，才会更加自信。
3、小学低年级写字口诀，家长转给孩子学习吧！
4、孩子读论语对“学而不思则罔，思而不学则殆”耳熟能详，这句话其实也在启示孩子：在学习过程中要养成边学边思考的好习惯。单纯记忆和经过思考过程的知识，在孩子心中留下的印象可大不一样。
5、保持书桌清洁，培养长期专注力
6、教材要求学生默写，课程标准有那么多的背诵量，期末考试又有考那么多的内容。对于我来说，矛盾。怎么办？孩子的一天，要做不少事，把不少精力用在此，到底有多少价值？大家可以思考。不过，我仍然坚守着我的做法，不让孩子死记硬背，不让孩子做重来重去的事。我要把这个时间给大量读书、给写作。
7、语文：建议每天做些语基题，基础打扎实些。阅读也没必要非得纠着阅读理解题来做，有时可以试着把《教材全解》上面有批注的先划出来，然后让孩子去理解去批注，毕竟阅读理解题每篇也就几个问题，没有做到完全地精读。数学：计算先行，把计算搞好，再来做其他的题。小升初一定要提前学，毕竟初中时间很紧张。英语：英语要一直往上学，小学能够学多点就多学多点，初中英语不吃力才有时间搞其他科。其实小学一定要把孩子的学习习惯培养好，让她学习态度积极。初中才会努力，要不然初中学习态度不积极，成绩只会一直往下掉。
8、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
9、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?
10、孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，期望老师能和我们一齐帮忙她解决这方面的问题。
11、对于老师的评语，家长可以给予赞成、反对或者部分赞成部分反对的意见。孩子在学校和在家中的表现肯定是不一样的，而且老师在学校需要关注每一个学生，不一定有时间精力看到孩子的每一个细节，如果是对于有异议的部分，也可以跟老师提出自己的想法。而其他老师比较中立的评价，就可以表达出自己的赞同，与老师在期末总结上做出文字的交流。
12、不要背后论是非，干净的语言来自干净的心，千万不要低估孩子的模仿能力。
13、让孩子玩一年的小种植
14、总体来说校内成绩越好的孩子(top10%以上)越重视运动。
15、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
16、5+3+2+0+0+1=5h
17、亲子关系我个人感觉首先夫妻关系、家庭氛围要好，然后爸爸妈妈们心态要平和，不要老是跟别人家孩子比，放下焦虑的心态，鸡娃当然好，但是也得提高自己当爸妈的水平，其实只要孩子比以前进步了，哪怕一点点都值得我们开心，每天进步一点点，我们当家长的不放弃，那就是成功。
18、各科任老师应对每个学生一视同仁。
19、与老师交流孩子教育问题，
20、3+4+2+0+0+1=10h
60句家长意见15字集锦
1、适当的调整作息时间。
2、硬笔书法|单字书写，高清放大！(近距离感受)
3、减负丨消除大班额丨教师队伍建设
4、好师弟今天总结的这15句话，一定要告诉身边的孩子他爸和他妈哦！
5、四年级学生读什么书？
6、同比初三一线重点班孩子少7h，同比初二一线重点班孩子少1h，
7、回头看小学，对于我而言，后悔数学没刷题没超前学习，抓住时间好好规划，英语还是得提前学，其他爱好可以根据孩子培养一个就可以了，因为初中时间紧，没得那么多精力去学习。从小就要养成良好的学习习惯对初中是有用的，特别是时间管理，孩子的学习规划，心里要有数
8、写信。四年级学写信。父母以写信的方式与孩子交流，交流中学会写信。
9、top10%~top40%在所有各项时间都少于top5%和top5%~top10%。
10、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒，"一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的"三好学生"。
11、课堂改革丨课程顶层设计丨评课丨师生关系
12、老师，我不是不努力，我真的尽力了。可怎么就不行呢？
13、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
14、英语：A3000我本来要求她一天做一篇的，近在赶作业，完成的不好，4000词汇也是这个要求，近也是因为作业完成的不好，花儿的中考词汇打算听15节课，现在孩子继续，开学周末还会继续跟进，词汇课上完，打算上re，来提高阅读，期末阅读失分严重，英语一直都有优势，我不是特别担心。
15、很多家长都头疼说不会写家长意见，这篇文章给大家分享一下初中家长意见怎么写，供各位家长参考。家长意见怎么写你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
16、“培养孩子好的学习习惯”
17、三四年级，我建议家长让孩子多读桥梁书。因为桥梁书字数不多(1500－20000字)，有的是一篇有意思的长文章，有的是分章节写的，虽然章节不少，但每章的内容也就几百字。学生读这些书，让孩子拟定一些章节，让他们写数日，一本书就能完成。四年级，是练习写书的好时候。
18、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
19、教育之路永远都任重道远，父母总是一厢情愿地认定孩子的成绩不好就是不努力，却从未想过：为了不让爸妈操心，孩子可能已经筋疲力竭，甚至也没想过孩子成绩不好的原因也有很多。
20、暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
80句家长意见15字集锦
1、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。
2、后，重要的是孩子自身态度要端正，学会控制自己的欲望，才能成就更好的自己。
3、每周花点时间做喜欢的运动
4、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，可以带他体验其他有趣的事物，及时止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，订立“规矩”，比如完成作业，练字到一定数量或者读几本书，就“归还”电脑，劳逸结合。
5、家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：3~4h
6、应培养孩子自学能力，提高学习效率。
7、学生考试后的试卷老师都会要求家长签字并写评语，对于成绩不好的学生家长总是在写评语时很为难，成绩好的家长自然不用担心了，建议家长们在写签字评语时可以从试卷总结和鼓励孩子方面入手。家长评语怎么写一般和孩子一起，具体就如何填写家长意见进行商量，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长意见。当然既可以边打草稿边征求孩子的意见，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的意见。通过反复征求孩子的意见，达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参与，这样可以督促孩子主动地去学习，争取更大的进步。
8、硬笔书法｜HB铅笔书写《千字文》，完整版！
9、主动和孩子交流心里想法。是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。
10、5+5+5+0+0+1=5h
11、写一些关于德智体美劳等方面的东西。可以针对孩子的问题说一说老师哪里做得好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气。
12、纯干货|硬笔楷书32个偏旁部首讲解训练＋名家故事！(果断分享)
13、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
14、德国教育丨高中百强榜丨打击“校闹”
15、感谢学校老师与领导对我的孩子做了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。作为家长，我们也希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
16、利用家长网校，培养合格家长。
17、伙食的样式要多样化一些。
18、孩子小的时候一定要多陪伴，孩子目前初中了还是和我很亲，像朋友一样多交流多沟通，主动谈他感兴趣的话题。但是该严厉的时候一定不能心慈手软。孩子一直把我放在重要的位置，有什么话都对我说。
19、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
20、我个人觉得并不是因为年级越高越鸡血，而是因为年级越高，如果孩子校内成绩还没那么好的家长会减少混群或者减少参与此类活动。
100句家长意见15字集锦
1、小学阶段搞好习惯，生活习惯和学习习惯，这是个大命题，包罗的内容太多，习惯好了，后续成长中，不管是性格成长、亲子沟通、双商培养，还是学习能力都大有助益。多阅读，多观察，用心体会身边发生的事，语文积累就在这个过程中。没事练练书法，发展一下才艺小特长，未来会很受用。数学要打好计算功底，培养数学思维。
2、数学考试考的不好，家长可写评语如下：感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!再接再励，注意细节，学会自我总结!没有认真读题，检查不仔细。概念记得不牢。
3、影响孩子成绩的主要因素既有学校，还有家庭。同一个班级，孩子之间的竞争，一定程度上也是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
4、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
5、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
6、领导在巡视的过程中，经常发现有学生在课堂睡觉的现象。这虽与授课老师有一定的关系，但我认为学校作息时间不合理也是导致这种现象产生的重要塬因之一。因为我校学生夜晚作息时间是在11点以后，这样学生睡眠不足，课堂上就会有睡觉的&#x现象。
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8、我国绝大多数学校没法让四年级学生做这类事。
9、50件少儿高奖作品，代表当代硬笔书法教学的高水准！
10、感谢老师和学校对孩子的教育，我在家里一定督促好他认真学习，教好她，做家务，不要调皮捣蛋，按时睡觉，按时上下学，请老师放心。
11、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。
12、同比初三孩子少2h，同比初二孩子少0.7h。
13、要写家长的意见和建议通常是在期末总结的时候，老师给孩子本学期的状态和学习情况做出了自己的评价，家长收到之后要仔细阅读，然后填写家长的意见和建议，给老师自己对于孩子教育的看法，也告知老师孩子在家中的情况。这个举措是一个家校共育的体现，让家长也参与到学校的教学中，同时双方也可以从更多的方面了解自己。
14、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
15、1+1+1+0+0+0.5=5h
16、校内成绩：top10%~top40%
17、三年级学生的课堂表现问题
18、读一些哲学类的书，写好身边的事。(儿童哲学课程构建(附书单))
19、3)孩子在家的孩子学习情况，家长对孩子学习方面哪些做的还不到位，有待改进的地方。
20、读现在三年级教材中的习作，的确是按照“习作”来编写的。把这一次习作教下来，我负责任地说，三年级的学生，还是很难爱上写作。