泰戈尔诗选手抄报
1、泰戈尔诗选手抄报英文
(1)、学科教学精读；二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成5000字的`读书笔记，两篇高质量的读书心得体会。对于教师的读书活动，学校以集体学习和自学相结合的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。
(2)、我校在读书活动中，着眼于提高学生热爱读书，以形成人人好读书，人人爱经典美文的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了好的活动效果。具体活动包括：
(3)、旅行人一身都是力量，一直贯注到指尖。一半骄傲，一半反抗，他大声地喊:“我要走遍所有的路。” 《邂逅》汪曾祺
(4)、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。
(5)、针对教师的教学和教育工作的需要，初中部根据学校统一安排，上半年精心挑选了必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
(6)、2021部编语文1-6年级(上)知识点合集+预习清单，让预习更有效！
(7)、学校经两基国检配发图书及学校近年来斥资购买，由20年1000余册老旧图书发展到现存高质图书11000余册，学校图书室向师生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书面向教师开架借阅，供教师自由选择，进行自主性阅读。通过积极营造浓郁的读书氛围，加强校园文化建设。大力倡导阅读，推进素质教育，建设书香校园。为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。
(8)、部门召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
(9)、(七年级上册)*《朝花夕拾》 *《西游记》《白洋淀纪事》 《湘行散记》《猎人笔记》 《镜花缘》
(10)、进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。
(11)、(八年级上册)*《红星照耀中国》*《昆虫记》《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》
(12)、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
(13)、《黑猫珍妮：珍妮丢了她的围巾》埃丝特·埃弗里尔/著，何卫青/译
(14)、春节期间学习包饺子馄饨等，向老师和亲朋好友送上真挚的祝福。
(15)、长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
(16)、每个同学个性化手绘2张地图，一张世界地图，一张中国地图，纸张大小A3纸，可个性化设计，比如使用毛线、沙石、植物、布艺等。
(17)、本学年开学伊始我校就制定了《策底初中读书活动实施方案》，把师生读书活动作为学校主要工作之一做了周密的部署和详细的安排，使这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，并将这成立了读书活动领导小组，督查读书活动。
(18)、一本好书，它妙语连珠，令人赏心悦目、心情舒坦，漫漫时光怎能虚度呢？让我们用自己的双手，扬起书本的风帆，让书香漂流到生活的每个角落，让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。
(19)、三至六年级的少先队员，以“讲好红色故事，传承红色基因”为主题，从身边的人物为出发点，挖掘身边的红色故事，从红色基因传承中汲取智慧和力量，创办一份A4纸大小的手抄报，装订入《南阳市二十一学校暑假德育特色作业》。
(20)、在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排：
2、泰戈尔诗选手抄报
(1)、本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：
(2)、五年级：《草房子》曹文轩《冰心儿童文学全集》
(3)、活动要求：学做一些简单的家常菜，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。烹制过程一定要注意安全。
(4)、日光深深下沉，沉入黑暗之中，那孤寂的大地静悄悄的躺著，在那已经收割了的土地上。
(5)、 想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面宽，老少咸宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。
(6)、成果展示：拍一张亲自共读照片，制作一张精美读书卡或手抄报，撰写一篇读书感悟等，A4纸大小，装订入《南阳市二十一学校暑假德育特色作业》。
(7)、春节期间，根据自己家乡的传统，制作主题为《舌尖上的春节AbiteoftheSpringFestival》的全英PPT,介绍春节期间你家乡的美食。
(8)、认真阅读新学期的数学课本：从整体上把握教材的内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲。提前适应自主学习，提高自主学习的能力。
(9)、 幽默风趣，揭露了现实的残酷，在追求的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，在学习、生活上也是一样的。
(10)、 同学们可围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，开展“撰写一份新年趣事、抓拍一个美瞬间”活动，感受中国传统节日独特魅力，做一个继承与发扬传统文化的小小传承人。
(11)、专题：《AbiteoftheSpringFestival》
(12)、 搜集自己本学期的作文佳作，设计一本英语作文集；观看过的英文电影或者经典故事，用思维导图简介其中经典的部分或者整个；用四格(六格)漫画反映你的一个春节故事，每幅漫画用英语句子对画面进行描述；用英语介绍身边的人或事并拍摄视频。(以上可任选一个或者多个)
(13)、举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。(教务处、语文教研组、级部)
(14)、各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。
(15)、 独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
(16)、同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
(17)、④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。
(18)、学生读书方面，教务处及语文教研组根据学生的年龄特点把经典、名著系列化。根据学生的年龄特点，三个年段分别指定必读书目，七年级有《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》、《汤姆〃索亚历险记》、《聊斋志异》。八年级有《老人与海》、《朱自清散文》、《麦田的守望者》、《呐喊》、《花季〃雨季》、《欧也妮〃葛朗台》。九年级有《格列佛游记》、《简爱》、《泰戈尔诗选》、《三国演义》、《莎士比亚戏剧》等。学生们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了审美情趣，提升了人生境界。
(19)、每位教师每周摘记1000字(电子、手写均可)，期末撰写与所读专著内容相关的4000字论文一篇。(从11月3日起，每周摘记20xx字)
(20)、②各班建立“好书交换站”(班主任负责)：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
3、泰戈尔诗选手抄报简单好看
(1)、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
(2)、注意游泳安全，不私自或结伴到江河、湖泊、水库等危险水域游泳。
(3)、班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。
(4)、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。
(5)、增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非能力，防止受骗上当。
(6)、根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《魏书生班级工作漫谈》、《新课标下我们如何当老师》，还为每个教师配发了《新课标解读》、《高效课堂导学案设计》;学校还为教师订阅的《甘肃教育》、《未来导报》、《中国教育报》等专业报刊供教师学习。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读。教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成5000字的读书笔记，两篇高质量的读书心得体会。对于教师的读书活动，学校以集体学习和自学相结合的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。
(7)、 它有着很大的格局，它一上来，那就是把国放在了第然后才是家；关于家国天下，那是描写的淋漓尽致。小说的情节跌宕起伏，让人看了之后会拍案叫绝，相信很多人都会觉得金庸是一个天才，怎么能够把小说写的如此之好，严丝合缝，没有任何的破绽。
(8)、每年精读两本(少)教育教学理论经典名著，其中一本为教育局推荐的必读书目，另一本为教育局推荐的选读书目。
(9)、月底的时候，能够选择让学生们对自己喜欢的那本书写一份1200字的读后感，也能够选择对自己喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情，证明你真的看懂这本书了，体会到作者想表达的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个学生都应当参与进来，终以班主任来评判是否过关，没过的继续读书，总有一本书是你能走进去作者的世界的。
(10)、我喜爱、我参与——发展一项兴趣爱好。动员学生利用假期观看爱国主义影片不少于四部，至少撰写两篇观后感；培养一项兴趣爱好、发展一项特长，例如：绘画、唱歌、弹琴、下棋、手工制作、画信、舞蹈等，丰富生活，提升艺术修养。
(11)、读书使人聪明，读史使人明智，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动。这次活动增强了读书兴趣,拓宽了我们的知识视野，开阔了我们的眼界，思想获得了很大的提升，我们全体师生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：
(12)、围绕新浦区“全员读书365活动”方案，我们决定在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素质工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，努力营造学习化环境，让教师在学习中成长，为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。
(13)、 总之，希望各位家长与学校携手努力，以我们的坚韧打造孩子的顽强，以我们的自律督促孩子的自控。希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的学习排除干扰，创造条件，提供帮助。面对孩子的成长，我们没有任何借口，让我们共同用爱与责任托起孩子的明天!
(14)、(1)论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平(教育科学教学部主任)，对象：如皋校区部分学生。
(15)、“我阅读、我成长”——读一套好书(阅读书目具体见附录)。坚持每天阅读。培养学生养成良好的阅读习惯，根据下发的阅读书目，拟定我校阅读计划：
(16)、接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。
(17)、在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，六年级通过校信通、微信等平台向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
(18)、第一阶段：启动阶段(3月18日—3月27日)
(19)、我不知“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的恬静，在尘世间还有那样一股清泉在流淌着，促使人与它的舞动着的生命融为一体。但我就得了这么一个知己，似乎忘却了时间，纵然飞跃了一个世纪。只是觉得——凄美。
(20)、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)。
4、泰戈尔诗选手抄报图片
(1)、20××年4月、背诵教材中的名家名篇、举办“经典美文欣赏会”
(2)、活动要求：学会整理自己的房间 建议：(1)每天都要整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。(2)每天坚持，形成习惯。
(3)、读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
(4)、《论语》 《三国演义》(罗贯中) 《红楼梦》(曹雪芹) 《呐喊》(鲁迅) 《女神》(郭沫若) 《子夜》(茅盾) 《家》(巴金) 《雷雨》(曹禺) 《围城》(钱钟书) 《谈美书简》(朱光潜) 《哈姆莱特》(莎士比亚) 《堂•吉诃德》(塞万提斯) 《歌德谈话录》(艾克曼) 《巴黎圣母院》(雨果) 《欧也妮•葛朗台》(巴尔扎克) 《匹克威克外传》(狄更斯) 《复活》(列夫•托尔斯泰) 《普希金诗选》(普希金) 《老人与海》(海明威) 《泰戈尔诗选》(泰戈尔) 《史记》 《苏菲的世界》 《麦田里的守望者》 《人类的故事》 《古文观止》 《飞鸟集》 《富兰克林自传》 《撒哈拉的故事》 《致加西亚的信》 《悲惨世界》 《昆虫记》 《文化苦旅》 《平凡的世界》 《杰出青少年的七个习惯》 《余光中诗选》 《果壳中的宇宙》 《病隙碎笔》 《蒙田随笔集》 《活着》 《我的心中每天开出一朵花》
(5)、活动四至六年级尝试学习余姚传统技艺，记录学习过程和学习成果，撰写“寻找余姚技艺”征文(1000字以内)。
(6)、本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办，图书馆具体承办。主要职责如下：图书馆负责活动策划、组织、协调；团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道，发动、组织学生参与读书月活动；学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。
(7)、 一天之计在于晨，早晨是读书的佳时间。学生应该大声朗读，从中体会英语语言的魅力。可以选择七年级下册课本中的文章进行朗读并背诵。也可以选择英文报刊中的小文章进行朗读。
(8)、围绕经典美文比赛活动主题，结合自身读书活动，我校还开展了活动小报、读书卡制作活动。以班级为单位，学生根据自己的长处，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制作成一本手抄报集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。
(9)、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)
(10)、 后，祝同学们新年快乐，身体健康，合家幸福，共度一个愉快而有意义的寒假！
(11)、①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张，评比展示)
(12)、评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。(团委学生处、教务处、级部)
(13)、 概括全书的主题思想。(不得少于800字)
(14)、家庭健康我有责。根据新冠疫情防控要求，学生做好家庭疫情防控工作，每天对家居房屋进行加强消杀，减少外出，同时根据暑期天气较热的季节特点，与家长一道，共同做好家庭日常卫生防疫等事务。
(15)、诗歌与绘画——《艾青诗选》《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》联读
(16)、勤动手，练写作(writingpractice)
(17)、学生必读书：《三字经》(一年级)、《唐诗三百首》(二年级)、
(18)、 章静静老师主讲的《海底两》名著项目化设计中，把握了作品的科学性和幻想性，力求以科学的思维方式理解其科学性的特点，如可以通过：绘制航海图、探究鹦鹉螺号设计原理，感受凡尔纳的科学精神；通过海底风光绘本，撰写航海日志探究其幻想性。通过探究尼摩船长身世，体会科幻小说之人文性。让学生以设计“海底世界大冒险”的游戏闯关形式进行。
(19)、每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
(20)、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。
5、泰戈尔诗选手抄报模板小红书
(1)、一年级：《上学就看》《艾特熊与赛娜鼠》绘本系列
(2)、 我喜欢的人物及理由(结合故事情节分析)。
(3)、 本次全校阅读活动开展了以国学经典、红色经典等为主要内容的美文诗歌诵读活动，同学们参与活动的积极性很高。同时，各班还组织了读书交流报告会、手抄报、书签制作、分享读书感悟等活动；师生们与经典为伴，与先哲对话，在优秀传统文化滋养中不断成长。
(4)、①成立首届读书节组委会，明确任务(3月18日召开会议)
(5)、读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
(6)、同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
(7)、复习常用知识：如实数运算、整式运算、一次函数、二元一次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面进行恰当的衔接。要自主学习和思考，做一做相关的练习题，为中考打牢基础。
(8)、 他们都没有足够的聪明，能够看透这世道的败坏。 《欧也妮葛朗台》巴尔扎克
(9)、(1)馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。
(10)、 梳理八年级上下册的基础知识。根据词性或者语法专题做好笔记。
(11)、 掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。
(12)、 孙怡怡老师主讲《沙乡年鉴》《昆虫记》名著项目化阅读设计，设计精致细腻。“倾听树洞”“倾听物语”“”倾听作者手“圆桌会议”“少年说”等活动的设计新颖有趣。手抄报，朋友圈文案、写信等成果展示形式丰富。
(13)、不抽烟、不酗酒、不赌博、不看不健康书籍、录像，不参加封建迷信活动。
(14)、 英语是听说优先，为了让学生尽快适应即将实行的听说考试，让学生养成听英语，讲英语的习惯。因此让学生学唱英文歌曲，跟读《黑布林英语阅读》《梅苑双语经典诵读》在线读本。同时利用假期时间看四部英文电影也是一个不错的选择。观看时多关注英文表达。
(15)、学生读书方面，教务处及语文教研组根据学生的年龄特点把经典、名著系列化。根据学生的年龄特点，三个年段分别指定必读书目，七年级有《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》、《汤姆〃索亚历险记》、《聊斋志异》。八年级有《老人与海》、《朱自清散文》、《麦田的守望者》、《呐喊》、《花季〃雨季》、《欧也妮〃葛朗台》。九年级有《格列佛游记》、《简爱》、《泰戈尔诗选》、《三国演义》、《莎士比亚戏剧》等。学生们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了审美情趣，提升了人生境界。
(16)、本学年开学伊始我校就制定了《策底初中读书活动实施方案》，把师生读书活动作为学校主要工作之一做了周密的部署和详细的安排，使这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，并将这成立了读书活动领导小组，督查读书活动。
(17)、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
(18)、从阅读中汲取力量，从光影中遇见光辉！清兴书影小站等你来！
(19)、学校于开学初展开动员，使广大师生认清此项活动的意义。通过召开主题班会、出主题黑板报、在教学楼楼道张贴书香校园、名人名言宣传版面49副，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础。
(20)、②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
(1)、请允许我这么说，我对你的尊重和喜爱之情将永不停歇。如果你偶尔没有更好的事可做。还请温馨地记起，世上还有我这么一个人。《风扬林的安妮》蒙哥马利
(2)、 同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
(3)、(八年级上册)*《红星照耀中国》*《昆虫记》《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》
(4)、陪爸爸妈妈逛一逛超市，陪家长一起买年货、买文具......帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。
(5)、学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。
(6)、①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张，评比展示)
(7)、⊙延伸阅读《世说新语》《孟子》《大学》《中庸》《战国策》《史记》《汉书》《新唐书》《明史》《资治通鉴》《宋史》《宋六十名家词》《陶渊明集》《李太白集》《杜工部集》《王右丞集》《孟浩然集》《韩昌黎集》《白香山集》《苏东坡集》《临川集》《山谷集》《稼轩长短句》《儒林外史》《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》《笠翁对韵》《曾国藩家书》《孙子兵法》
(8)、制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，活动有序开展，并力求实效。
(9)、本学期，我们县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。
(10)、二年级：《雷梦拉八岁》布来瑞《狐狸列娜的故事》阿希季诺夫人
(11)、开展“家乡环境我保护”活动，学生暑期进行环境调查，参与社区的环境卫生保护工作。
(12)、这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。
(13)、读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
(14)、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。
(15)、 如有理数运算、数轴、代数式等，同学们要自主学习和思考，梳理相关基础知识点，做一做相关练习题，打好基础。
(16)、整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅新的适合阅读的图书。(教务处)
(17)、开展“我的家乡我知晓”调查探访活动。了解四河周围的环境，实地走访社区、街区、企业等，了解家乡的民俗文化、建筑规划、历史变迁、神话传说等。
(18)、资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为：
(19)、开卷真的有益吗？开卷未必有益，如果不加选择，阅读就有可能成为一剂毒药，不但成绩得不到提高，反而思想消极颓废，思维混乱。
(20)、根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《魏书生班级工作漫谈》、《新课标下我们如何当老师》，还为每个教师配发了《新课标解读》、《高效课堂导学案设计》;学校还为教师订阅的《甘肃教育》、《未来导报》、《中国教育报》等专业报刊供教师学习。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读。教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读;二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成5000字的读书笔记，两篇高质量的读书心得体会。对于教师的读书活动，学校以集体学习和自学相结合的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。
(1)、 为了推进校园文化建设，充分发挥宣传墙、黑板报阵地的教育作用，营造浓浓的校园阅读氛围，同学们认真绘制手抄报和各班的黑板报。活动中，各班积极准备，学生们积极参与，认真设计，精心制作，一幅幅主题思想突出，图文并茂，创意新颖的手抄报和黑板报，形成一道亮丽的风景线!
(2)、幸福的灵魂啊，化为游泳的鱼儿。它大口的呼吸着幸福，从水底漂起串串轻快的足迹。
(3)、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
(4)、20××年3月、读书沙龙、汇编教学随笔集锦
(5)、一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
(6)、独立思考感兴趣的数学难题：回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受克难攻坚的乐趣，感受数学的魅力。
(7)、(1)论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平(教育科学教学部主任)，对象：如皋校区部分学生。
(8)、远离网吧、毒品、游戏室，文明上网、健康上网。
(9)、2020年2月9日开学报到，2月10日正式上课。
(10)、 海伦凯勒说过：“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的。”人的对事物的感知，重要的是心灵，一旦拥有，即使如海伦一般，也能明白人间之暖。我们正常人，更应该如此。更要谢谢导师，无论是父母还是师长抑或同伴，是他们，让我们感知了这世界。
(11)、 文言文有欠缺的同学，可以把学过的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。
(12)、长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
(13)、举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。(教务处、语文教研组、级部)
(14)、本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。
(15)、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
(16)、 大明朝这段历史，其中事非功过，真是很耐心回味，不管是大到今日之中国，还是小到日常的工作环境，均可以从中找到许多答案、许多启发。
(17)、他的农舍躺在这荒芜土地尽头的蔗田的那边，隐藏在香无和细长槟榔棕、椰子与墨绿榴莲树的重重浓荫中。
(18)、“我相信你的爱”让这句话做我的后的话。《飞鸟集》泰戈尔
(19)、“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。
(20)、为深入贯彻d的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会，中学读书月活动总结。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。
(1)、闭幕式暨数字阅读的推广。时间：5月25日15：地点：新校区图文信息中心小报告厅。主要内容：活动总结与表彰，邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学习通作专题辅导与互动。
(2)、 每个同学选取自己喜欢的经典原声电影可以组队完成配音。可以学习英文歌曲，看英文电影或者英文版的经典卡通。
(3)、建立、教研组、教师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
(4)、坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻d的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，根据泗洪县中小学“泗洪好作业”实施方案，以开展“阅读+”系列活动为核心，切实丰富学生假期生活，培养学生良好行为习惯，厚实学生成长根基，促进学生德智体美劳全面协调发展，特制订《四河实验学校学生暑期好作业实施方案》。
(5)、以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。(团委学生处、级部、班级)
(6)、当我们有了孩子，跟孩子在一起的时候，我们感觉自己的放松的，
(7)、所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。
(8)、《朝花夕拾》《西游记》《湘行散记》《猎人笔记》《泰戈尔诗选》《论语》
(9)、第二阶段：活动阶段(3月28日—4月10日)
(10)、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。