数学名人名言手抄报简单
1、数学名人名言手抄报内容
(1)、线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
(2)、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
(3)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
(4)、题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
(5)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
(6)、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。
(7)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
(8)、牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。
(9)、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
(10)、要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
(11)、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
(12)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
(13)、8)我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
(14)、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
(15)、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
(16)、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。
(17)、张子欣：这份作品内容分为三个部分，首先是介绍了伽利略这位伟大的科学家，数学家；第二部分中，推荐了几句有关于数学及学习的名人名言，课桌的创意十分奇特，饶有趣味；第三个部分是在推销数学，让人们发现数学之旅，这对同学们的数学学习有着很大的意义。排版整洁，条理清晰，在本次评选中荣获三等奖。
(18)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
(19)、九月九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
(20)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
2、数学名言名人的手抄报
(1)、欧几里得著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上成功的教科书。
(2)、少年时的牛顿并不是神童，她资质平常，成绩一般。当时，学校里面按照成绩的好坏给学生排座位。成绩好的孩子坐在前面，成绩不好的孩子就依次排在后面。而牛顿呢，由于成绩不好，总是坐在教室后排的座位。同学们都瞧不起他。有一次，一个同学还欺负牛顿，用脚狠狠地踢他。这些事情给了牛顿很大的刺激，他从此发奋图强，认真学习。牛顿的成绩很快就上升了，座位也逐渐前移，不久就移到前排的座位。
(3)、周钰：这份手抄报中介绍罗素、华罗庚、阿基米德三位著名的数学家，内容精炼，版面也十分简约，他的画风与他本人一样可爱。当然了，大的亮点在于她巧妙地运用了贴纸，显得更加不拘一格，荣获三等奖。
(4)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。——史密斯
(5)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
(6)、 数学是一切知识中的高形式。 柏拉图
(7)、陈景润是家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
(8)、大家在制作数学手抄报的时候，知道怎么设计版面吗?下面我为大家精心整理的数学手抄报版面设计图及内容资料，欢迎大家阅读与学习!
(9)、5)也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特
(10)、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。
(11)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯
(12)、6)只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
(13)、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
(14)、牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，牛顿才回到母亲身边。
(15)、牛顿喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、水钟、折叠式提灯等等。有一次，牛顿家附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透了，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。
(16)、报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意： (1)构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
(17)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
(18)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
(19)、真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日，康托尔在一家精神病院去世。
(20)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
3、数学名人名言 摘抄
(1)、在小朋友上面画一个方形边框，右侧也画一个云朵边框，边框周围画上尺子、圆规、剪刀等装饰，右下角画一个算盘，右上角画一个灯泡。
(2)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
(3)、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
(4)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
(5)、谢海琪：《啥是佩奇》插图可爱又幽默，介绍了数学家阿基米德和数学的简介；趣味的数学题目拓展我们的思维。内容生动而形象，让大家爱上学习数学。
(6)、把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
(7)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
(8)、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
(9)、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
(10)、刘津佑：《数学魔鬼》介绍了汉斯·恩岑思伯格的《数学魔鬼》这本图书和奇特的数学小知识——数学金字塔与无理数；小试身手充满趣味。让大家进入了有趣的数学世界，再也不认为数学就是魔鬼了。
(11)、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
(12)、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
(13)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
(14)、三等奖：1班：杨锴、王婧 。2班：周钰、张子欣、刘航。
(15)、2)在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
(16)、(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
(17)、报 报起着门见山作用必须紧密配合主题内容形象反映手抄报主要思想报名要取积极、健康、富意义名字 报般由主题图形报文字几何形体色块或花边定或严肃或泼、或形或圆形、或素雅或重彩 报设计应注意: (1)构图要稳定画面结构要紧凑报设计与表现手力求简炼要反映手抄报主题起目效; (2)其字要字体或行或楷或彩色或黑白; (3)其位置几种设计案:排版设计两版面应放右部;二排版设计整版则或或左或右般均设计版面部宜放其端
(18)、7)没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
(19)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
(20)、他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
4、数学名人名言手抄报简单又漂亮
(1)、数论是人类知识古老的一个分支，然而他的一些深奥的秘密与其平凡的真理是密切相连的。
(2)、(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；
(3)、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
(4)、科学是人类积累的知识的巨大宝库，科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。科学的发展推动着科技的进步，我们的生活正在被科技一点点改变。这份科技手抄报设计很简单，但是小编觉得整个手抄报的排版方面还是需要注意一下的，整齐的排版对于整个手抄报有着很好的帮助，希望同学们能够注意到这一点这份科技手抄报设计的小清新，文字部分分为三个部分，关于科学的儿歌、名人名言和大气层，整个手抄报版面设计的简单，值得大家学习。科学技术的发展给我们的生活带来了多的改变，从此科技也变成了我们生活中重要的一部分，我们的生活离不开科技，我们每天用的、看到的东西都是科技的发展带来的。
(5)、通过这次活动，不仅锻炼了学生的动手能力，也让学生充分感受数学的魅力，给他们营造了学数学，爱数学，用数学的浓厚数学文化氛围，而且培养了学生的动手操作能力，使每个学生都有一定的成就感，同时进一步激发学生学习数学的积极性，让孩子们真正参与到数学研究中去。
(6)、魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
(7)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
(8)、版面设计 版面设计手抄报重要环节 要设计版面须注意几点: (1)明确本期手抄报主要内容选用定意义报(即报名)般报应设计醒目位置; (2)通读所编辑或撰写文章并计算其字数根据文章内容及篇幅短进行编辑(即排版)般重要文章放显要位置(即版); (3)要注意短文章穿插横排竖排相结合使版面既工整泼; (4)排版须注意:字排列横主竖辅行距要于字距篇与篇间要空隙篇与边间要空隙且与纸四周要3CM左右空边另外报面始终要保持干净、整洁
(9)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
(10)、 在传统的数学教学中，人们总是把数学当成一种工具学科，而忽略了其文化价值。我们希望以数学文化为媒介，为学生搭建一条通往数学王国的桥梁，使学生能自主地、感兴趣地、幸福地在数学王国里畅游！
(11)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
(12)、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
(13)、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
(14)、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
(15)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
(16)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
(17)、http://chiwayschool.com/rschool/studentsChoose/10
(18)、考特说：“数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠”
(19)、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
(20)、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
5、小学数学名人名言手抄报
(1)、然后在两个边框中画上线条，右上角的空白处也画上横线，如果大家担心画不好可以借助尺子来画。
(2)、4)在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
(3)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
(4)、早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
(5)、题 题(即题花)般文章前端或与文章题图结合起设计题要注意题目文字主字略装饰图形须根据文章内容及版面需要定文章标题字要书写于报题文字要于文文字总要注意主明
(6)、高欣妍：《数学魔鬼》让人惊艳的第一眼是来自她的配色与排版，精致的配色，多彩又不会显得缭乱，排版布置也很好，图文并茂，让读者更好理解。内容也很充实，有趣的是“拔萝卜(开方)”，不一样的七进位系统。当然里边还介绍了课外的很多有趣的数学现象比如莫比乌斯环、克莱因瓶等，这些有趣的数学知识，真的能让你爱上数学。
(7)、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
(8)、刘航：这份的作品只集中介绍了哈代这一位数学家，这样的设计理念又可以体现出刘航在日常生活中的专注之同时敢于大胆创新。手抄报的画风天马行空，欣赏她的作品就仿佛让人置身于童话之中。本次评比荣获三等奖。
(9)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
(10)、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
(11)、刘小晖：《数学与生活》趣味数学题加上绕口令和谜语，与名人的故事和名言结合，内容丰富而饶有趣味，可爱的小插图令人赏心悦目，表现了数学与生活的密切联系。让我们的生活充满趣味，充满数学吧！
(12)、 当今社会，数学的发展，计算机技术的广泛应用，可以说数学的足迹已经遍及人类知识体系的全部领域。从卫星到核电站，高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。产品、工程的设计与制造，产品的质量控制，经济和科技中的预测和管理，信息处理，资源开发和环境保护，经济决策等，无不需要数学的应用。数学在现代社会中有许多出人意料的应用，在许多场合，它已经不再单纯是一种辅助性的工具，它已成为许多重大问题的关键性的思想与方法，由此产生的许多成果，又悄悄的遍布在我们身边，改变着我们的生活方式。可以说数学对现代社会已产生了深远的影响，我们生活在数学的时代。数学对社会发展的影响，一方面说明了数学在社会发展中的地位和作用，同时，也反映出在未来社会中，社会的主体——人在数学方面所应具备的素养和素质。
(13)、花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
(14)、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
(15)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
(16)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
(17)、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
(18)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
(19)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
(20)、 鉴于此，我们想让孩子们了解更多关于数学的发展，数学家的故事，数学与生产生活的联系等知识，以激励孩子们知其来路，明其未来。
(1)、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
(2)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
(3)、 数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
(4)、王婧：“趣味数学”一开始就开门见山，写出了她对数学“独特”的感受。所叙述的内容也十分广泛：数学家名言、顺口溜、小故事等。这些丰富多采的内容能够很快的吸引住读者的目光，而版面也不花里胡哨，简约的设计也是别有一番风味。
(5)、报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
(6)、(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在醒目的位置；
(7)、胡曼琳：这份手抄报第一眼看上去让人有种眼前一亮的感觉，排版清晰、有理、不花哨、适当的贴纸点缀，显得整幅画面层次感分明。中间的人物，虽然只是简单的几笔，却凸显出主题“我爱数学”。右边的版面讲述了数对生活的妙处，右边两块则分别讲述了实际应用与数学小谜语。底下一行蓝色花草恰到好处，让人在眼睛疲劳时，还能适当的放松。
(8)、——魏尔德 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
(9)、除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；后进行修整，使之更加统一。
(10)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
(11)、二等奖作品：1班：汤倩茹、徐子澄、候泳钰。2班：舒升、谢海琪。
(12)、汤倩茹：排版美观，脍炙人口的小故事让人印象深刻，同时还归纳总结了10个学数学的方法。
(13)、3)没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿
(14)、一等奖作品：1班：邓奕琳、胡曼琳、高欣妍。2班：刘小晖、刘津佑。
(15)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。——克莱因
(16)、同学们利用课余时间搜集资料，用心去完成了一张张数学手抄报。此次数学手抄报内容丰富多彩，有趣味数学、数学谜语、数学广角、数学小日记、脑筋急转弯、名人名言、数学家的故事等，版面设计有庄重简约型的、活泼可爱型的、还有清新淡雅型的等等，看着一份份图文并茂的精彩手抄报，这简直就是给我们的评委老师们出了一个大难题，真的有太多优秀的作品，无法割舍。
(17)、(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
(18)、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
(19)、九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？
(20)、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
(1)、杨锴：“数学与数学家的故事”背景很有意思，用9个阿拉伯数字做背景让我们一看到就能勾起强烈的好奇心。
(2)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。——克莱因