3岁儿童必背100首古诗
1、
(1)、17《望庐山瀑布》(李白)：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(2)、疲马卧长坂，夕阳下通津。山风吹空林，飒飒如有人。苍旻霁凉雨，石路无飞尘。千念集暮节，万籁悲萧辰。鶗鴂昨夜鸣，蕙草色已陈。况在远行客，自然多苦辛。
(3)、“她自己非要看啊。要不想学，我有那本事教吗？”
(4)、对于这样的孩子来说，也许一首诗听100遍，都听若惘闻。但如果活用他们擅长的符号记忆，在有兴趣的基础上，和实物相联系，解释清楚每个字的意思，再认识所有的字，那么，就会背诵并理解了。当然，对幼儿来说，这样的学习模式，在数量和进度上肯定是有限的。
(5)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(6)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
(7)、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。——石涛《荷花》
(8)、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
(9)、比如宝宝在玩游戏的过程中，会出现一些喜怒哀乐的表情。宝宝在玩游戏的过程中也会有一些动作体现，比如爬、站、扔等等。另外，爸爸妈妈们也可以想一些识字游戏，比如猜谜语或者是识字等等。
(10)、鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。
(11)、骏马骄行踏落花， 垂鞭直拂五云车。 美人一笑褰珠箔， 遥指红楼是妾家。
(12)、唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢？(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？
(13)、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
(14)、(42)何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
(15)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(16)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐·李白《早发白帝城》
(17)、62《题临安邸》(林升)：山外青山楼处楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
(18)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(19)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(20)、28《江雪》(柳宗元)：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、
(1)、说真的，要论人文教育，这孩子的起点也该可以了。亲妈好歹在复旦读了十年文学，新概念一等奖也拿过，专著译著也出过。当爹的虽然做不出语段分析，但背诗总算还是从善如流的。更别提，刚生下娃的时候，为了怕她学不好中文，花鸟鱼虫、山石树木，看到啥都得给来首诗熏陶熏陶。
(2)、败荷零落，衰杨掩映，岸边两两三浣沙游女。——柳永《夜半乐·冻云黯淡天气》
(3)、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
(4)、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》
(5)、上元二年(761)的春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。诗人好容易...诗词名句网>>
(6)、江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.
(7)、天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
(8)、(10)予观夫巴陵胜状：夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。
(9)、“好雨知时节，当春乃发生……对了，小朋友，你要不要穿雨衣？”
(10)、路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶《李端公》
(11)、(18)迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
(12)、45《小儿垂钓》(胡令能)：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
(13)、49《书湖阴先生壁》(王安石)：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，西山排闼送青来。
(14)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
(15)、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
(16)、(13)朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。
(17)、《八阵图 》杜甫 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。
(18)、挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，立国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。
(19)、朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
(20)、“No,Saka.Inthenorth.”
3、
(1)、56《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游)：三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(2)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
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(4)、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
(5)、空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
(6)、故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前
(7)、春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
(8)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(9)、几乎的幼教理论都会说一定要，但以kaka的案例来说，是不需要的。虽然一直觉得，谈一个3岁孩子的英语学得好不好，是一件特别蠢的事，所以尽量避免，但就结果来看，她虽然有理解和情绪上的硬伤，但语言水准至少还是能让亲爹闻风丧胆的。
(10)、1《江南》(汉乐府)：江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间;鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(11)、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
(12)、57《四时田园杂兴》(选一)(范成大)：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
(13)、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
(14)、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。——李白《金陵酒肆留别》
(15)、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
(16)、关于孩子背诗的故事，想以昨天早上送kaka上学时的一个花絮作为结局：
(17)、古典诗词研究大家叶嘉莹先生说：诗，让人心灵不死。
(18)、下两句具体描写小女孩的天真可爱，嬉戏顽皮。夕阳西下，天近傍晚，小女孩丝毫没有回家的意思，就着夕阳的余晖，竟然干脆脱掉了鞋子，坐在船舷上，把两脚伸入水中，一上一下扑腾踢水，水花四溅，把船头都打湿了。惹得船家的鸭子在一边嘎嘎地跟着叫，女孩干脆脱下了自己的红裙子裹在鸭子身上，把鸭子抱在了怀中。
(19)、十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。
(20)、译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
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(1)、(54)微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
(2)、秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
(3)、2019年11月30日我们这里有个小型的魔方比赛，比赛前2周我才勇敢的给孩子教三阶魔方，因为我觉得太难了，孩子很难学会，或许是我会的方法小孩子不好理解吧，但没想到的是，孩子学的还挺快的，后来又练习了1个月时间，参加人生第一次WCA比赛，2020年1月1日西安新年赛，是全场年龄小的选手，三阶复原用时1分15秒。当时我觉得要不是给他报名参赛，估计都没有训练的动力。所以我觉得孩子的潜力是可以发掘的，从理论上讲是可行的。与此同时刚好我们这边又有一个《挑战不可能》的小型挑战赛，我就在想，他上幼儿园，理论上可以参加挑战《倒背如流小学必背古诗75首》这本书的，因为都已经背了一半了。我希望能挑战成功，但是我心里也很清楚，背下来都是困难的，因为有的古诗题目很长，比如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，有的古诗内容很长《长歌行》、《游子吟》等，有的古诗又容易混淆41和61和倒背如流更是困难的，因为从来没有这么小的小孩子能够倒背如流，至少我从学古诗到现在还没有听过或者见到。因为一个小孩儿平均一天背一首吧，那也得将近两个半月，更可况是序号、题目、作者、朝代，内容都要对应。
(4)、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
(5)、归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。——柳永《少年游·长安古道马迟迟》
(6)、5《咏柳》(贺知章)：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。
(7)、26《江畔独步寻花》(杜甫)：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(8)、瘦叶几经雪，淡花应少春。——于武陵《赠卖松人》
(9)、41《清明》(杜牧)：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(10)、(3)滕子京谪(zhé)守巴陵郡(jùn)：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。谪zhé①谴责；责备。《左传·成公十七年》：“国子～我。”②被贬官，降职。《琵琶行》：“～居卧病浔阳城。”③缺点；过失。《老子》：“善言无瑕～。”(谪戍)把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为被贬官，降职解释。守：指做州郡的长官
(11)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
(12)、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(13)、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
(14)、(5)政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事；通，通顺；和，和乐。这是赞美滕子京的话。
(15)、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(16)、(39)浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。
(17)、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书》
(18)、如果在其中的任何一个步骤遇到困难，那么，孩子就很难完成“背诗”这个看似简单的流程。
(19)、峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
(20)、21《望天门山》(李白)：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
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(1)、(52)处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。
(2)、《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位，计311首诗，其中五言古诗33首，乐府46首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51首，诸诗配有注释和评点。 五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，其代表作家李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。 七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。
(3)、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
(4)、 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
(5)、江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
(6)、后来，每天早上送他去学校路上我们偶尔教教，或者去外面玩的时候，就给他教一教。也不是天天都有时间教，也不是能随身都带着古诗书，所以我们需要把古诗提前背过，理解后，然后一有空闲了就给他讲解这个古诗的意思。就是这样的慢慢的去渗透，也没有什么要求，能学多少算多少吧。
(7)、今年海角天涯。——李清照《清平乐·年年雪里》
(8)、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
(9)、(15)前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。
(10)、我有吴趋曲，无人知此音。 姑苏成蔓草，麋鹿空悲吟。 未夸观涛作，空郁钓鳌心。 举手谢东海，虚行归故林。