心理活动描写的句子
1、心理活动描写的句子150字
(1)、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
(2)、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
(3)、也许你认为重于千金的东西、对别人来说是那么那么轻。
(4)、(眼观鼻，鼻观心)：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁骛的神态。
(5)、(心急如焚)(xīnjírúfén)心里急得象着了火一样。形容着急。
(6)、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
(7)、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
(8)、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
(9)、(雍容大雅)：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
(10)、(神采焕然)：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。
(11)、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
(12)、(神仙中人)：对容貌端美，神态飘逸者的美称。
(13)、(言不由衷)(yánbùyóuzhōng)由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。
(14)、(泼声浪气)：泼：泼辣;浪：放浪。泼辣的声调放
(15)、听到这个好消息,他心里那个高兴劲儿就甭提了，全身每一根汗毛都活跃得跳了起来。
(16)、(豁然开朗)(huòránkāilǎng)豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
(17)、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁——急得团团转，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
(18)、他们眯缝着眼睛，斜视着我，那眼神里含着轻蔑与讥讽。
(19)、你给我一个承诺，我就哭了，你给我一段爱情，我就真的站在这里舍不得走了。
(20)、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
2、心理活动描写的句子三年级
(1)、(不动声色)：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容镇静。
(2)、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
(3)、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
(4)、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
(5)、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(6)、满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
(7)、生动的心理描写还可以使读者产生更深层的共鸣和对主旨的理解。
(8)、声明：本文内容整理于网络，若涉及侵权，请联系我们删除！
(9)、(不知所措)(bùzhīsuǒcuò)措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
(10)、(扬眉奋髯)：扬眉：扬起眉毛;髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
(11)、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
(12)、(大义凛然)：大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
(13)、(如痴如狂)：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
(14)、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
(15)、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
(16)、妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
(17)、例如：“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
(18)、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能入睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
(19)、(爽然若失)：爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
(20)、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
3、心理描写的好段摘抄
(1)、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
(2)、 那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
(3)、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
(4)、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
(5)、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
(6)、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
(7)、(睁目张须)：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。
(8)、这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。
(9)、(低唱浅酌)：低唱：轻柔地歌唱;酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
(10)、(丰度翩翩)：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
(11)、我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”
(12)、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
(13)、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
(14)、他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
(15)、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
(16)、这是为常见的运用广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
(17)、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!
(18)、但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次······
(19)、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
(20)、我心神不定、心惊胆战,像有头小鹿在心里蹦跳.
4、心理活动描写的句子100字
(1)、 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
(2)、推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”
(3)、英语测验得了100分，我抑制不住内心的`喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
(4)、(形如处女)：形容举止神态像处女一样文静。
(5)、(杀鸡抹脖)：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。
(6)、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(紧张)
(7)、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
(8)、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
(9)、我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(10)、王愿坚的《七根火柴》中的环境描写在这一方面就更为突出。
(11)、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
(12)、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
(13)、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
(14)、(杞人忧天)(qǐrényōutiān)杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
(15)、我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
(16)、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
(17)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
(18)、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
(19)、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(紧张)
(20)、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
5、心理活动描写的句子
(1)、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
(2)、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
(3)、我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
(4)、(皱眉蹙眼)：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。
(5)、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
(6)、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。(害怕)
(7)、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
(8)、(神闲意定)：精神或神态悠闲，心意专一稳定。
(9)、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
(10)、 我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……
(11)、 由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
(12)、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
(13)、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
(14)、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(难过)
(15)、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。
(16)、久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
(17)、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
(18)、我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……
(19)、看着妈妈知道了疼爱老人，我打心眼里高兴。放心吧，妈妈，将来我也会像您现在照顾奶奶一样照顾您的。
(20)、(高情逸态)：高情：高雅的情趣;逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。
(1)、这是为常见的运用广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
(2)、(轩昂自若)：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。
(3)、这也是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
(4)、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
(5)、但是，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们能够倔强地微笑，难过地哭泣，但是依然把脚步继续铿锵。
(6)、委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！我的心像被针扎了一样。 (难过)
(7)、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
(8)、兴冲冲、吹胡子、瞪眼睛、怒冲冲、气呼呼、甜滋滋、乐悠悠、甜蜜蜜、笑眯眯、
(9)、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
(10)、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
(11)、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
(12)、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
(13)、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
(14)、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
(15)、他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。
(16)、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。
(17)、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
(18)、这段高尔基写的《母亲》，寥寥几句话，通过人物心理的描写使得人物形象更加立体，情感更为充沛。
(19)、神态就是指人物的面部表情，因为人物表情能反映人的心理活动，表情即是人的‘神’。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。
(20)、我的心里像有一只巨鼓一样“咚咚咚”地跳个不停。
(1)、 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(2)、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
(3)、心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫。
(4)、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
(5)、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(6)、(音容笑貌)：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
(7)、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。(内疚、懊悔)
(8)、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
(9)、 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
(10)、声明：本文内容整理于网络，若涉及侵权，请联系我们删除！
(11)、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
(12)、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容恐怖，或心情特别紧张害怕。
(13)、(眉梢眼角)：眉梢：眉毛的末尾部分;眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。
(14)、 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
(15)、(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
(16)、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
(17)、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)
(18)、卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气……
(19)、我心中有一股气总消不打，是一种怨恨，又是厌恶。
(20)、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。
(1)、(忐忑不安)(tǎntèbùān)忐忑：心神不定。心神极为不安。
(2)、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
(3)、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！ (害怕)
(4)、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。