描写长城的四字成语
1、描写长城的四字成语大全
(1)、(4)渭城---指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
(2)、(8)唐·李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
(3)、《鹤林玉露》中曾有这样的记述：北宋时期，政治家赵普出身小吏，读书不算多。他辅佐宋太祖赵匡胤东征西讨，统一全国。后来，宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后，他的弟弟继位，史称宋太宗。赵普继续担任宰相。
(4)、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
(5)、莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)
(6)、该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
(7)、八面威风：威风：令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。
(8)、(1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
(9)、连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
(10)、(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
(11)、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(名句)──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
(12)、气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。形容气势、气魄很大。
(13)、折shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)
(14)、赵盾是赵衰的儿子，春秋时期政治家、战略指挥家，曾任晋国卿大夫。他在晋国执政期间，权倾朝野，使晋国君权受到冲击与削弱。晋国国君襄公死后，赵盾在拥立谁为国君这一问题上，与晋国大夫贾季产生争执。
(15)、“伯牙善鼓琴，钟子期_____________。……伯牙所念，钟子期_____________。子期死，伯牙谓世再无_____________，乃破琴绝弦，终身_____________。”
(16)、C．为了证明世界上没有五瓣儿丁香D．同学找得到，我也找得到
(17)、半部论语旧时用来指对儒学经典《论语》的夸赞，比喻掌握半部《论语》，人的能力就会提高，能治理国家。
(18)、造句：1)苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。
(19)、(出自)：《战国策·齐策二》：“齐必举兵伐梁，梁、齐之兵连于城下不能去，王以其间伐韩。”
(20)、这篇文章中，苏轼写到自己和文与可相交的趣事。
2、描写长城的四字成语有哪些
(1)、悬崖()壁 悠扬的麦() 胜利的()息 ()丽的姑娘
(2)、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。( )
(3)、鲁迅 勤劳善良 同情热爱穷苦人民 杰出爱国(符合人物品质即可，每空0.5分)
(4)、描写一个独守闺房的女子，因为终日思念夫君而为伊消得人憔悴，身子瘦得像是落入药店的飞龙，只剩一副骨架。
(5)、蜿蜒起伏：(蜿蜒)道路，河流，山脉等弯弯曲曲的延伸。(起伏)一起一落，高低不平。意思是弯弯曲曲延伸的样子。出自《三顾茅庐》。
(6)、《千人糕》第9自然段是重点段落,常以填空的形式考查米糕的制作经过了哪些劳动。
(7)、(9)唐·王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
(8)、( )不经心 曲高和( ) 自( )自受 独具( )心
(9)、(出自)：《汉书·蒯通传》：“必将婴城固守，皆为金城汤池，不可攻也。”
(10)、(出自)：《国语·周语下》：“众心成城，众口铄金。”
(11)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
(12)、东方朔到长安向武帝上书自荐，被任命为常侍郎。自此以后，东方朔曾多次上书提出关于朝政的建议和看法，但不少意见和规谏都没被采纳。有一次，东方朔又提出耕战强国之策，也未被采纳。为了讽谏汉武帝，东方朔写了一篇《非有先生论》。文中虚构了一个故事，用“谈何容易”来表达臣下向君主进言很不容易。
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(14)、(1)西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
(15)、小作者得到的是什么幸运？请你结合短文的后一句话，谈谈你的理解。
(16)、兵临城下(bīng lín chéng xià)：1)敌军已来到自己的城墙下面。比喻情势十分危急。
(17)、冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
(18)、檀道济是南朝宋的著名将领，曾跟随宋武帝刘裕南征北战，屡立战功，官至征南大将军。刘裕死后，其子宋文帝刘义隆继位，因为檀道济是前朝重臣，而且几个儿子都勇猛善战，宋文帝害怕控制不了他，就把他杀了。
(19)、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
(20)、⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
3、形容长城的成语四字词语
(1)、《彩色的梦》第3小节有比喻句,常考查比喻句仿写。
(2)、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
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(4)、蛤蟆于夜晚哭泣。形容毫无根据诬陷好人。出自《艾子杂说》：
(5)、解释：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
(6)、春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开
(7)、把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。
(8)、 联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等均可。(1分)
(9)、这是爸爸和孩子的对话描写,通过简单的对话介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。
(10)、(4分)只要“伯牙/谓/世/再无知音”和“乃/破琴绝弦”标正确就得全分，这几处少一处扣1分。
(11)、智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。(4分)
(12)、“药店飞龙”的确是个与中医、药店有关的成语，但意思却不如字面上那么雄浑。
(13)、✔部编1-6年级语文(上)必背必默名言警句
(14)、(写一句)__________________________
(15)、这句话写出了元宵节热闹的场景。人们纷纷出门上街去看花灯,大街上到处都是人,热闹。这里把看花灯的人形容成潮水一样,突出了人多。
(16)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(17)、⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
(18)、这句话由四组短语组成。每个短语都是由名词加动词的形式构成,结构一致,读起来朗朗上口。“奔、涌、长、耸”写出了“黄河、长江、长城、珠峰”的特点,概括简洁到位,让我们感受到了祖国山河的壮美。
(19)、(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
(20)、《雷锋叔叔,你在哪里》第3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。
4、描写长城的四字成语四字词语
(1)、撑着渡船 做游戏 攻打城堡 挖地道 搬运食物
(2)、(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
(3)、2)我军兵临城下,令守城敌军前来谈判投降,他们却狐疑不决。
(4)、 在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?
(5)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
(6)、给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。(3分)
(7)、“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。( )
(8)、绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。
(9)、冬日可爱用来比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。与之相对的成语是“夏日可畏”。
(10)、出自搜集整理唐朝奇闻怪事的文集《幽闲鼓吹》。
(11)、《一年级的小豆豆•书桌里的秘密》狐狸姐姐著
(12)、(出处)明·汤显祖《牡丹亭·折寇》:“仗恩台一字长城，借寒儒八面威风。”
(13)、“惨绿少年”一词中的“惨”通“黪”(cǎn)，意为暗淡。“惨绿少年”引申为风度翩翩的青年男子。
(14)、谈何容易用来比喻事情办起来，并不像嘴上说的那么简单。
(15)、在后人的使用中，逐渐衍生“令人喷饭”，用来形容事情或说话十分可笑。
(16)、语文园地中的“字词句运用”,常以要求选字填空的形式考查。“日积月累”需要背诵,常以按填空的形式出现。
(17)、文与可有天在山谷中游赏，烧笋当晚饭吃，打开信封看到苏轼写给他的诗，禁不住大笑，把嘴里的饭喷了满桌子。“喷饭满案”自此成为苏轼相关的成语。
(18)、“皆尔之俦也，不足忧矣！末座惨绿少年何人也。”
(19)、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)
(20)、纨绔子弟为什么指代有钱人家的孩子？这些古代冷知识你知道吗？
5、表达长城的四字成语
(1)、重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树
(2)、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。
(3)、(2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(4)、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把
(5)、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)
(6)、成语在我们的印象中是书面色彩浓厚，带有故事性，极具典雅的词语，和俗语是不一样的。然而，翻开成语词典我们会大吃一惊，这些也是成语？
(7)、这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。
(8)、(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,可爱,像一片柔软的绿毯。
(9)、⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
(10)、为了讽谏汉武帝，东方朔写了一篇《非有先生论》。文中虚构了一个故事，用“谈何容易”来表达臣下向君主进言很不容易。
(11)、他以假设情景提出了一个问题：有人掉下了井里，有仁德的人会不会跟着跳下井去？孔子没有正面回答，而是就此讲了一个道理：有仁德的人，一定会去井边救人，但是他不可能也去陷落井中；他可能被别人欺骗，但不可以被愚弄。
(12)、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,生动形象。
(13)、(1)西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
(14)、这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
(15)、 ”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(16)、这首诗表现了(诗人对农村生活的真挚感情)。其中被千古传唱的名句(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。)现在用来形容(遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。)这两句是对仗工整，“山重”对(柳暗)，“水复”对(花明)，“疑无路”对(又一村)。
(17)、春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 百花盛开
(18)、这首诗表达出(对友人的留恋、关切与祝福)。
(19)、长城用以比喻国家赖以守卫疆土保国安民的将士。
(20)、一块糕 一匹马 一个傍晚 一片绿毯 一株柳树 一根枝条
(1)、(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(2)、把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。
(3)、有人对宋太宗说，赵普所读之书仅仅是儒家的一部经典《论语》而已，当宰相不恰当。
(4)、译文：在各州郡虽然没有显赫的名声；当他离开；百姓思念他。
(5)、上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运；碰上一个好老师是幸运；在后一分钟赶上回家的公交车是幸运；找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。
(6)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
(7)、“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着_____________的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：
(8)、是不是和童妈一样，深深感到“书到用时方嫌少”？
(9)、一起来看看那些不像成语的成语背后，都有怎样的故事吧。
(10)、蜿蜒崎岖的长城:指长城像一条巨龙似的，盘在山上，地势弯曲，不平，多用于气势很壮观。
(11)、他以假设情景提出了一个问题：有人掉下了井里，有仁德的人会不会跟着跳下井去？对此，孔子没有正面回答，而是就此讲了一个道理：有仁德的人，一定会去井边救人，但是他不可能也去陷落井中；他可能被别人欺骗，但不可以被愚弄。
(12)、那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。
(13)、长城，难道不就是世界文化遗产——我国的长城吗？
(14)、(意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。)
(15)、(语法)：主谓式；作谓语、宾语、分句；形容形势十分危险紧要
(16)、推荐理由:雷锋都写过哪些日记呢?帮战士洗被子,帮炊事员洗白菜……这些小事平平凡凡,却闪耀着雷锋全心全意为人民服务的精神光芒。雷锋日记的语言平实朴素,简练生动,极富感染力。让我们一起在日记中学习雷锋精神吧!
(17)、 那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。
(18)、十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
(19)、这句话是个设问句,设问有问有答,这里运用设问写出了小虫子的小伙伴们都觉得当小虫子一点儿都不好。
(20)、一字长城(yī zì cháng chéng)：排列成一长条的阵势。也指一言奏效，可比长城。
(1)、筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
(2)、活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干