小学经典诵读手抄报
1、经典诵读手抄小报内容
(1)、男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
(2)、著名诗人艾青：人生的道路虽然漫长，但紧要处就那么几步，特别是人正年轻的时候。也许我们曾经迷茫过，但只要清晰了奋斗和努力的方向，青春的步伐就会铿锵有力。不管遇到多么大的挫折和打击，请不要气馁，更不要消沉颓废，让我们一起以青春的名义大声的喊出：相信自己!
(3)、期，藉由先哲的风范，薰习我们的员工，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。
(4)、男：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。
(5)、据科学研究发现，世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商，(即高尚的人格，优秀的道德品质)只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的品质，而诵读经典则是培养其高尚品质的一条好的捷径。我班的孩子大多来自农村，又绝大多数是留守儿童，孩子的各种习惯都很差，我觉得《弟子规》是一本很好的育人教材。它告诉我们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、才学文。”这些基本人做人处事的道理，同时说明学知识之前，首先要学会做人。我利用课余时间让我班的学生诵读，并按其中的道理严格要求自己的言行：比如，我班有个杨超文的孩子，年龄不大，特别聪明，就是不爱护书本，一本新书在手里几天就变得又脏又乱，究其原因是他经常、乱拿乱放，于是我让他背“列典籍、有定位，读看毕、还原处。”不光要能背，还要能讲出这句话告诉他的意思，从此他就“照章”行事，每当有学生出现乱丢乱扔现象时，我就让全班孩子将上面那一句背给他们听，这方面的坏习惯就渐渐改掉了。当我们的孩子坐姿站姿不正确时，我就让他们背诵“步从容、立端正．．．．．．，”；当我们的孩子过分讲究吃穿时，我会让他们时时以“以贵洁、不贵华，上循分、下称家；对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。”提醒自己。经过两年的诵读实践，我发现，我班的孩子学习习惯和行为习惯与同年级孩子确实有不同之处，得到学校一些老师的认可，还得到家长们的支持和赞同。不同的读物里面有不同的知识，能懂得许多课本上或家长老师讲到的之外的道理。
(6)、男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。
(7)、女：纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个美丽的童话故事，里面的小女孩因为自己有善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(生齐答：白雪公主)好，下面请欣赏49班给我们带来的童话剧《白雪公主》，掌声有请!!
(8)、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事……凡是你想要的书都有。
(9)、诗词，穿越千年的时间河流，千古不朽，它是中华的文化经典，是永远不会枯朽经典!
(10)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)
(11)、焰色材料、笛音材料、增加爆鸣效果的“效果药”产生有色金属、重金属污染，进入、扩散和积淀到了人类食物链环境中去；
(12)、所有经历风雨的温柔与坚强、所有青春无悔烦恼与成长、所有奔向未来的理想与张扬，都将在技能人生的年轻战场上，冲破捆绑的束缚，与更多的优秀职教学子共同铸就青春榜样。
(13)、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
(14)、合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
(15)、堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工!看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
(16)、以“我的中国梦——童心向d〃经典诵读”为主题，进一步营造浓厚的诵读经典文化氛围，以形式多样的诵读活动为载体，引导青少年遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的社区文化，促进社区青少年综合素养的全面提高。
(17)、1位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋陆游病起书怀)
(18)、学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
(19)、下面掌声有请谢娇，来自~~~~~，演讲题目《不抛弃不放弃》。
(20)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)
2、小学经典诵读手抄报图片大全
(1)、展青春风采，铸职教辉煌大型巡回演讲第一站走进工业高级技工学校的活动到此结束，谢谢大家!
(2)、在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律起蒙》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。
(3)、下面，让我们把目光转向~~主城沙坪坝步行街，来看看一个普通职教生在那里做调查所遭遇的事情，掌声有请杨婷婷，来自~~化工职业学院，演讲题目《被人大骂之后的坚持》。
(4)、女：几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了;花瓣启开羞涩的心扉,绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏47班的小伙伴给我们带来的舞蹈《春晓》。
(5)、活动中，孩子围绕近在阅读的书目做出了丰富多彩的手抄报。看！低年级孩子们眼中的故事，孩子们笔下的色彩，孩子们阅读的感悟……《安徒生童话》中的小故事，跃然纸上；《丑小鸭》正向我们游来，《海的女儿》在对我们微笑……
(6)、下面让我们以热烈的掌声有请本次巡回演讲的演讲者上场为大家做一下自我介绍……(自我介绍)
(7)、1看似寻常奇崛，成如容易却艰辛。(宋王安石题张司业诗)
(8)、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)
(9)、男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
(10)、我们可以在除夕夜同孩子一起燃放一挂小一点的鞭炮，亲身感受一下那种氛围；也可以给孩子讲一讲自己小时候燃放烟花爆竹的经历；或者用电子鞭炮模拟，一样会有不错的效果。
(11)、我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子喜欢的方式讲科学知识。
(12)、旭日融融，看碧水霞飞，春江鱼跃，地富民殷歌盛世；红旗猎猎，喜群英胆壮，志士情浓，龙腾虎跃续长征。
(13)、然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志;于宛禾陶醉的朗诵;还有的同学还加上了作者简介……真是大饱耳福!
(14)、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白梦游天姥吟留别)
(15)、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
(16)、对于现在的孩子们 来说，无论是农村的孩子还是城里的孩子，能在大年除夕夜听到噼哩啪啦，炮仗震天响，机会确实不多了。
(17)、(2)小型集体诵读展演：以班级为单位整体展示，如：每天上课的时候。
(18)、男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。
(19)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐李白行路难)
(20)、经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典，会对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有着任何其他手段所无法代替的作用。如果我们能利用儿童这一段黄金时
3、小学生经典诵读手抄报大全
(1)、大家上午好!很高兴来到美丽的职教城~~，我是主持人刘玉洁，来自~~市工贸高级技工学校。
(2)、感谢3位同学的演讲，下面进入《我的青春有路标》之第二篇章《青春实干》。
(3)、这首诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，充满欢快及积极向上的奋发精神。
(4)、男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
(5)、安全意识“得过且过”；危险隐患“得寸进尺”。
(6)、男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与未来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。
(7)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
(8)、 背着背着，有的孩子便会用诗词和家长互动。
(9)、今天站在台上的11位同学是~~市经信委系统直属学校的佼佼者，身边人演讲身边事，职教生影响职教生，真实、真情，是本次巡回演讲的基本要求。让我们一起进入第一篇章：青春方向。三位同学讲带来什么样的演讲呢?
(10)、男：在这快乐的节日里，一群可爱的小姑娘带着我们走向海滩，光着小脚丫去拣海螺!请欣赏二年级带来的舞蹈《赶海的小姑娘》
(11)、贤有约”主题班队会现在开始。第一部(闲情)
(12)、下面进入本次巡回演讲《我的青春有路标》之第三篇章《青春榜样》
(13)、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
(14)、教师的培训一般分两大部分。首先是校内培训。为了强化教育质量，提升教师素质，老师们在完成教学任务之余，学校都会组织进行高强度的校本课程研究培训，同时，大刀阔斧进行教学改革，如专题研究、公开课 、示范课、教师素养大赛等。
(15)、所有节目必须有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。
(16)、师)：未来的世界由他们来主宰，今天的演出由他们来主持，掌声有请我们的小小主持人：(向上敬礼)自我介绍。
(17)、首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(18)、职称制约老师的原因很多，像职称指标少、职称上升渠道不畅等加剧了教师的焦虑。为了早日评上职称，教师忙于发表论文，穷尽手段去钻营取得各种荣誉，从而，部分教育乱象顺应而生。
(19)、1莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋李清照醉花阴)
(20)、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿三国志)
4、经典诵读手抄报内容
(1)、下面站在台上的5位同学，即将带来的是5个他们亲身经历的故事。其中，杨家坪重百的香水柜台、寝室里的核桃壳、沙坪坝步行街上做问卷调查，这些常见的生活场景中，究竟发生了什么呢?
(2)、学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：
(3)、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)
(4)、中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
(5)、要说学校检查多，多到自己都胆颤。基础教育验收、合格学校创办、双文明创办、计划生育检查、卫生检查、文明校园检查、五好关工委评比活动，各类APP任务，安全教育平台，更搞笑的是连扶贫、看马路、守鱼塘、甚至管理家长交通违规等的事情，让专业的人干专业的事，都喜欢拉老师去凑一脚。
(6)、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)
(7)、“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。”这是北宋欧阳修所创之词。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”“似花还非花，也无人惜从教坠。”苏子，那个奇人，他多次被谪，他去过黄州，滁州，还去过海南，创下百首诗篇，开辟北宋词的经典。金兵来袭，王朝南迁，南宋又有多少爱国诗人抒发情感“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是易安的感慨;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是放翁的壮心不已……这是宋词的经典。
(8)、请结合建d历史红色经典手抄报内容，全面回顾、深入探讨、总结升华我d几十年来的辉煌征程。让阅读者深刻领会，中国共产d建立多年，带领人民赢得独立自主，抗击压迫和困难，进行社会主义现代化建设，改革开放科学发展的三十多年，更是中华民族伟大复兴的三十多年。
(9)、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
(10)、什么叫富有?很多人说，精神充实就是富有。这正是近千年知识份子的误区。近千年来，中国知识分子，学四书，认为精神充实就是富有，其实大错特错。精神要不要充实?当然要。但是不要忘了，你首先要解决的，是安身立命。所以《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只是精神充实，自以为是，如何能够做到立身行道?千百年来，知识分子满足于自己的精神世界，生活上乃至于穷困潦倒，不以为忧，反以为喜。《易经》上说：“举而错诸天下之民，谓之事业。”你一个人精神充实，哪里算事业?!举天下皆精神充实，庶可谓之事业。
(11)、男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
(12)、女：汉乐府指由汉代时乐府所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
(13)、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”初唐的诗开始盛行。“海内存知己，天涯若比邻。”“无为在歧路，儿女共沾巾。”随着唐王朝的兴盛，你的降生，使唐诗又提升了一个高度。“天随平野尽，月入大江流。”“天生我材必有用，千金散去还复来。”“举杯邀明月，对影成三人。”还有你在国家危难时发出“国破山河在，城春草木深”的呐喊，在国家收复河南河北时而发出“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。晚唐诗人李商隐，也写出许多的情诗，是“何窗共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的悼念。这是唐诗的经典。
(14)、10天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)
(15)、男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学
(16)、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)
(17)、大致意思：演讲比赛，工贸承办;我与选手一起经过，见证成长、感受磨练，直到本次巡讲。
(18)、女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
(19)、圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。
(20)、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
5、小学生经典诵读手抄报内容
(1)、女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
(2)、合)：让我们用热烈的掌声对关心与爱护我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来表示热烈的欢迎!
(3)、通过开展一系列的活动，使学生们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中培养创新精神，为学生的终身发展奠定基础。
(4)、在手抄报中，由学生直接参与编辑、撰写、制作等全过程。手抄报内容丰富多彩，有古诗文赏析，诗配画，自创小诗，古代作家作品介绍等。通过办报、展报、赏报，不仅丰富了学生的第二课堂，锻炼了学生的动手、创新、写作等综合能力，而且让他们领略到中华古诗文的博大精深，丰厚了孩子文化底蕴，同时获得了美的享受。
(5)、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)
(6)、亲爱的同学们，在青春榜样的引领下，我们扫清迷雾，明确方向，我们信心满怀迈上了青春成功的大路，让我们用行动践行理想，用无悔的青春风采，铸就职教辉煌的明天!
(7)、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎)
(8)、通过此次手抄报比赛活动的开展，增强了孩子们的动手能力，展现了他们的绘画天赋，也给学校的文化生活增添了几分书香气息。让学生在诵读与动手的活动氛围中走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操，增强对美的鉴赏力。诵读国学经典活动开展至今“好读书，读好书，读书好”已成为校园里流行的一种良好的读书风气。
(9)、比赛时间：10月30日上午30地点：多媒体教室
(10)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)
(11)、我文明，佛山文明;我诚信，佛山诚信;我美丽，佛山美丽
(12)、(1)大型集体诵读：以全校为单位整体展示，如：每周的升旗仪式。
(13)、男：三句半是一种独特的表达方式，它以轻快、压韵而有名，用三句半来提醒大家养成好习惯一定别有一番风味吧，下面请欣赏42班带来的三句半表演——《好习惯记心间》
(14)、执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
(15)、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。
(16)、为使本次活动能够调动起师生学经典用经典的热情，学校教务处组织专人对各班级上交的手抄报作品进行评选，并及时公布获奖名单，同时请组织美术老师把优秀作品做成刊板展示出来。
(17)、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)
(18)、学习经典的目的是单单为了修心养性、完善人格、和谐社会吗?怎么才是完善的人格?怎么才能和谐社会?我们来看一段《易经》的文字，大家仔细思考一下。“富有之谓大业，日新之谓盛德。生生之谓易，成象之谓干，效法之谓坤，极数知来之谓占，通变之谓事，阴阳不测之谓神。”
(19)、国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓，在学生中开展
(20)、1相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)
(1)、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
(2)、10采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐罗隐蜂)
(3)、上小学后，学校重视经典诵读，经常举行丰富多彩的读书活动。我也能读到更多、更好的书了。我不仅从诵读中得到了很多乐趣，还增长了很多知识，学到了很多做人做事的道理。比如通过读《三字经》，我知道了要尊敬师长、宽厚待人、知错就改、爱国爱民；通过读《朱子家训》，我明白了要勤俭节约、邻里和睦；通过读《千字文》，我了解了许多天文、地理方面的知识；通过读《弟子规》，我明白了我们不仅要学会知识，更要学会做人；通过读我国的古典诗词，我感受到了祖国语言的韵律美。爸爸妈妈都说我书读得多了，也变得更懂事了，更聪明了。
(4)、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)
(5)、男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
(6)、全校22个班近100幅作品参赛，学校经过认真评选，评选出三等奖若干名，部分优秀作品在“书画飘香”进行展示。手抄报内容涵盖名人名言、古诗词配画、学习心得体会等，作品美观大方，内容丰富，充分体现了学生们对古典文化的喜爱和欣赏之情。
(7)、合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
(8)、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。
(9)、1循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要)
(10)、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风
(11)、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，成为文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
(12)、1身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐李商隐无题)
(13)、1生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)
(14)、 这个假期，三(4)班孩子背诵了：《念奴娇》 《声声慢》《永遇乐京口北固亭》《木兰诗》《狐假虎威》《龟兔竞走》《学而时习之》《日时》《读书有三到》《螽斯》《桃夭》《木瓜》《观沧海》《诫子书》《如梦令》。每个内容孩子们都要在群里发视频，看着大家语感越来越好，又是一通羡慕：我们小时候.....
(15)、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
(16)、究竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年，是什么透过黑暗的笼罩带来光阴?
(17)、首先，掌声有请本次演讲比赛的特等奖获得者张雪，来自重铁技校，演讲题目《不要躲在别人的背后》
(18)、女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
(19)、合：大家好!男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，
(20)、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。
(1)、男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是炽热的，深挚的，无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》
(2)、女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
(3)、我们要长期搞下去。让学生们学到课外知识，开阔视野，丰富知识，了解我们伟大祖国灿烂的文化。更大的收获是懂得做人和做事的道理，并把这些道理用到行动。从而激发学生努力学习我们中华优秀的传统文化，争作一个合格的接班人的信心。
(4)、东平信息港讯(通讯员王召兵)为弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，促进学生积淀文化底蕴，增强民族自信心和自豪感，进一步打造“书香校园”，新湖镇中心小学组织全校学生开展了“齐诵经典浸润童年”经典诵读手抄报比赛。
(5)、评分办法：去掉一个高分，一个低分，剩下的三个分的总和为后得分。相关事宜
(6)、女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
(7)、全校21个班100多幅作品参赛，学校经过认真的评选，筛选出三等奖若干名，部分优秀作品在全校进行展示。手抄报内容涵盖经典名句、古诗词配画、学习心得体会等，作品美观大方，内容丰富，充分体现了学生们对古典文化的喜爱和欣赏之情。
(8)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)
(9)、近几年来，教师待遇确有提升，但由于物价上涨过快，教师工资依然增长缓慢，造成教师生活有压力，老师们有些不满意。好在国家和地方加大了对教育的投入，教育部明确表示，今年将对各地义务教师工资收入落实情况进行督导。这表明教育越来越受到重视，教师地位也会慢慢提高。教师负担有多重，虽苦不过红军二万苦不过红军吃野菜。但重于山确实有点符合。
(10)、由于各种原因的制约，国家经济发展与教师收入不成正比，广大教师收入低成为事实。这对广大农村中小学教师来说，如梗在喉，有苦难言。子女教育、住房建设、父母赡养、人情世故，一桩桩，一笔笔更使老师生活压抑，繁琐的生活负担更使部分教师有苦难言。
(11)、男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
(12)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国刘备)
(13)、倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。
(14)、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)
(15)、历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
(16)、关注时政热点，了解民生百态。结合现实生活，时政热点，着力论述科学发展观是马克思主义中国化的新成果，是中国特色社会主义的又一重要的理论、思想结晶。
(17)、男：一群聪明的小精灵走了，迎面又跳过来了一群可爱的袋鼠。
(18)、女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
(19)、学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在30分钟以上。为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵和午读时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，更可以开展有趣的诵读活动。