夸张句大全短一点10字
1、夸张句大全短一点10字左右
(1)、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(2)、扩大夸张 ：为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神果。
(3)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(4)、鸦雀无声、雅俗共赏、养尊处优、摇摇欲坠、一败涂地、一帆风顺、一见如故、一举两得、一蹶不振、一劳永逸、一落千丈、一毛不拔、一目了然、一暴十寒、一视同仁、一事无成、一网打尽、一意孤行、一针见血、一知半解、以卵击石、以身作则、以牙还牙、易如反掌、异想天开、饮水思源、迎刃而解、应接不暇、优柔寡断、游手好闲、有目共睹、有勇无谋、与日俱增、真知灼见、蒸蒸日上、执迷不悟、趾高气扬、纸上谈兵、志同道合、置之不理、忠言逆耳、装聋作哑、自暴自弃、自力更生、自投罗网、自相矛盾、坐井观天、坐享其成
(5)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(6)、天昏地暗、前因后果、生离死别、一无所有、远近闻名、黑白相间、黑白分明、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、改邪归正、轻重缓急、博古通今、铺天盖地、东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、左推右挡、承前启后、舍近求远、扬长避短、弃旧图新、优胜劣汰
(7)、常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
(8)、表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
(9)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(10)、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒
(11)、 他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。
(12)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(13)、羊毛出在羊身上、不到黄河心不死、不识庐山真面目、初生牛犊不怕虎、此地无银三百两、打开天窗说亮话、打破沙锅问到底、各人自扫门前雪、横挑鼻子竖挑眼、今朝有酒今朝醉、近水楼台先得月、拒人于千里之外、赔了夫人又折兵、人逢喜事精神爽、无颜见江东父老、无事不登三宝殿、小不忍则乱大谋、知其一不知其宰相肚里能撑船、醉翁之意不在酒
(14)、一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。(8)反复根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。
(15)、(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)(5)对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如：①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(16)、(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来，地上已经像下了火。
(17)、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
(18)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
(19)、如：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
(20)、 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡凝 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天 三河东入海，五千仞岳上摩天 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，后来个“荡气回肠”。
2、夸张句大全短一点10字以内
(1)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(2)、学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。
(3)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(4)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(5)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
(6)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
(7)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
(8)、人教版3-6年级英语单元测试卷 可下载打印
(9)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
(10)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
(11)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(12)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(13)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(14)、先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确 准确
(15)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(16)、下面是老师搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！
(17)、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。
(18)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(19)、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
(20)、如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
3、夸张句有哪些?30句10字以下
(1)、用比喻、夸张的描写方法写一篇片段人物作文,200字左右,写女同
(2)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
(3)、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
(4)、月光如水、玉兔东升、月明星稀、明月高悬、群星闪烁、众星拱月
(5)、首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。
(6)、(10)书名号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《人民日报》和《西游记》。
(7)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(8)、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
(9)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(10)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(11)、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
(12)、八字没一撇、病急乱投医、不打不相识、防患于未然、赶鸭子上架、贵人多忘事、无风不起浪、无巧不成书、无用武之地、物以稀为贵、先下手为强、小巫见大巫、依葫芦画瓢、换汤不换药、久旱逢甘露、空口说白话、快刀斩乱麻、老牛拉破车、鲤鱼跳龙门、鸟枪换大炮千里送鹅毛、一鼻孔出气、一问三不知
(13)、部编版1-6年级语文优卷总动员 可下载可打印
(14)、昨天的文章有专门说到修改病句，想要看这部分内容请点击蓝字：
(15)、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。
(16)、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河
(17)、小鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
(18)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
(19)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
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4、夸张句大全10字左右
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(2)、锦绣河山、高耸入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山青水秀、青山绿水、白练腾空、烟波浩渺
(3)、一张小嘴儿笑起来甜甜的，真惹人喜爱。她很爱美。
(4)、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
(5)、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。
(6)、aoeiuü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与jqxy相拼时去两点，如juquxuyu。
(7)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(8)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(9)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(10)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(11)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(12)、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(13)、每栋楼的下水管里的雨水哗哗往下淌，像抽水机在抽水。
(14)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(15)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
(16)、 一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(17)、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(18)、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
(19)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(20)、转换特点： (肯定)------(否定)(否定)------(肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。————马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？(你越是骄傲，就越考不好。——你越是骄傲，难道就越能考得好吗？)
5、比喻句短一点10字
(1)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(2)、作文里带有比喻,拟人,夸张,排比的句子,200字
(3)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
(4)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(5)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(6)、每当别人问起这颗痣，她就会天真地说：“这叫美人痣。”她眼睛虽然不大，但很有神。
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(8)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(9)、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“陌生”就是“不熟悉”的意思。
(10)、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(11)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
(12)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(13)、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(14)、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(15)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(16)、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
(17)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(18)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(19)、雨后的草田，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
(20)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(1)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(2)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
(3)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(4)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
(5)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(6)、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
(7)、比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)
(8)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(9)、(11)破折号(——)：破折号有三种用法： a)表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 b)表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 c)表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。
(10)、作文素材|描写乡村生活、田园景物的好句、好段，实用！
(11)、平易近人、宽宏大量、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不惧、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、舍己为人、大公无私
(12)、人教版+外研版英语黄冈小状元达标卷 可打印
(13)、(扇面对)(7)排比把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如：但这回却很有几点出于我的意外。
(14)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(15)、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
(16)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
(17)、如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。(拟物)②蜡炬成灰泪始干。
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(19)、褒义词：形容好的，如“顽强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；
(20)、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
(1)、要求认识很多字，区别很多读音、字词、写好作文。难点：阅读。重点：作文与阅读，通常占整张试卷的60分。
(2)、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
(3)、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
(4)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(5)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
(6)、小鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
(7)、月季花里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。
(8)、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑
(9)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(10)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(11)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(12)、雨点打在玻璃上，叭叭直响，让人真担心会打坏玻璃。
(13)、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(14)、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
(15)、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
(16)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(17)、(9)反语即通常所说的“说反话”——实际要表达的意思和字面意思是相反的。如：“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。
(18)、(1)用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
(19)、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
(20)、明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。
(1)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。