自言自语造句简单造句
1、自言自语造句怎么造句
(1)、天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。
(2)、在天气晴朗的一天，白云变化多端，我和我的好朋友来到天台玩耍，却被蓝蓝的天空给吸引住了。
(3)、(出处) 《史记·郦生陆贾列传》：“一岁中往来过他客，率不过再三过，数见不鲜，无久慁公为也。”
(4)、是大显身手的时候了，大鱼去鳞洗净，抹上他亲手秘制的调料，再把一堆香料与果蔬塞进鱼肚，国王瞅了瞅，又在鱼身上铺上细细长长的姜丝，拍碎的大蒜头，以及巧克力棒和那五颜六色的辣椒。
(5)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
(6)、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。
(7)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(8)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，后吃亏的是我们普通渔民。
(9)、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊。
(10)、醉汉咒骂着、踉跄地走过，并且自言自语，象一些狰狞的猿猴。
(11)、他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。
(12)、例如：写进行街舞表演，可以按照“表演前——表演时——表演后”的顺序记叙，详写表演时的表现及自己的心情、感受。
(13)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(14)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
(15)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
(16)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(17)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。
(18)、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。( )
(19)、Ｂ、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
(20)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
2、自言自语造句
(1)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(2)、学习是学生的任务，暑去寒来，我们依然执着奋斗。
(3)、★只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。
(4)、既然……就……虽然……但是……不但……而且……
(5)、这是部编版三年级上册第八单元的习作训练，写好这类记叙文，要按照事情发展的顺序把一件玩得特别开心、印象深刻的事写清楚，表达出真实情感。同学们可以把握以下几点：
(6)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。
(7)、(出处)《清史稿·高宗本纪》：“丁卯；以扈从行困畏葸不前；褫丰安公爵、田国思侯爵；阿里衮罢领侍卫内大臣。”
(8)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(9)、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
(10)、街边这个人自言自语了半天，不知道在干什么。
(11)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。张老师在此给同学们分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(12)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
(13)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(14)、老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
(15)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。
(16)、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”
(17)、(出处) 清·归庄《击筑余音·重调》：“有几个狼奔豕突的燕和赵；有几个狗屠驴贩的奴和盗。”
(18)、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
(19)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(20)、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。
3、自言自语造句?
(1)、小芳不喜欢跟人说话，害羞，只敢自言自语。
(2)、遇到描写心理活动时，孩子们常写的：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”“我心想：天哪！这该怎么办呢？”
(3)、学会动词技巧后改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字灵动丰富起来。
(4)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
(5)、在暗无天日的旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。
(6)、不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
(7)、自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(8)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(9)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(10)、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
(11)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(12)、练习：___________________________
(13)、有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。
(14)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(15)、孔子是远近闻名的老师。北京的古建筑远近闻名。
(16)、过了正月外出打工的外出了，学生们陆陆续续开学了，春节正式结束了。
(17)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(18)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(19)、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
(20)、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。
4、自言自语造句简单一点
(1)、表达心理活动的方式有很多，可以用动作表现心情，可以用身体感官的变化来刻画心情，可以写周围的人和物展现心情，也可以直接描写自己的内心独白。
(2)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
(3)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(4)、(出处) 《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”
(5)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(6)、沸腾——鼎沸 惊异——惊奇 搅合——掺合 资格——资历 反抗——抵抗 猜想——猜测
(7)、练习：___________________________
(8)、选取素材时，我们可以回忆学校生活中发生的令你印象深刻的事，如一堂有趣的课、朗诵比赛、校庆活动、家长开放日等；可以翻看家庭相册、爸爸妈妈的朋友圈照片，回忆与家人一起经历的好玩的事，如家庭聚会、家庭旅游、和亲戚朋友玩游戏等；还可以翻看自己的日记，整理平时记录的玩得开心的事……
(9)、 ①选一件令自己心儿怦怦跳(紧张、惊喜、害怕、激动等)的事情写下来。②写清楚事情的经过和当时的感受。
(10)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(11)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
(12)、比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
(13)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(14)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(15)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
(16)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(17)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(18)、自然自语说道：“这样一来，如何是好？”
(19)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(20)、(成语解释)英、华：花；这里指精华；咀：细嚼；引申为体味。把花朵放在嘴里慢慢咀嚼。比喻细细地琢磨。欣赏和领会诗文的精华；也比喻诗文字画等富有精华。用来比喻琢磨和领会文章的精华要点。一般作谓语、定语。
5、自言自语的造句怎么造?
(1)、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
(2)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(3)、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；
(4)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(5)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(6)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
(7)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(8)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(9)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(10)、(3)设问法：自己先提出几个问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，详略得当的回答。
(11)、你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
(12)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(13)、(出处) 《淮南子·说林训》：“骨肉相爱；谗贼间之；而父子相危。未所以养而害所养；譬犹削足而适履；杀头而便冠。”
(14)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(15)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(16)、夕阳散发魅力的时间到了，西边的云已经＂烧＂起来了，像太阳打盹时弄翻了调色盒。村子里家家户户升起炊烟，香味在村庄上空游荡，鸡鸭踱着步子回笼。农民伯伯辛苦了一天也该回去享受佳肴了。村子里的各家各户都将菜肴摆在院子的桌上。一些淘气的孩子在院子里捉萤火虫，嬉戏。小黄狗在菜肴边上高兴地摇着尾巴，口水已经＂直下三千尺＂了，它那天真可爱的眼睛，谁看了不会给它一根骨头呢？村子里万家灯火，整个村子被幸福的氛围包围着。
(17)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(18)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(19)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(20)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
(1)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(2)、上课了，但同学们还在窃窃私语，这使老师很生气。
(3)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(4)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。
(5)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(6)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(7)、他性格内向，不喜欢和别人交流，遇事总是自言自语。
(8)、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。
(9)、面对敌人，士兵们奋力抵抗。这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。
(10)、结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁？如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、同学、环卫工阿姨、快递员叔叔、服务员阿姨、警察叔叔……选好写作对象之后，还要想一想有哪些具体的事例，可以体现他“真好”。同学们可以分条罗列出来，然后再进行细细挑选。
(11)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
(12)、用比喻手法：
(13)、那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
(14)、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
(15)、那是一个阳光明媚的早晨，我参加学校大队委竞选，心儿不禁怦怦直跳。
(16)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
(17)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(18)、比喻 反问 排比、拟人 比喻、拟人 比喻
(19)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。
(20)、练习：___________________________
(1)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(2)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。
(3)、我们做什么事都要认真，即使做不好也不会惹人讥笑。
(4)、练习：___________________________
(5)、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
(6)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(7)、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
(8)、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！
(9)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(10)、练习：___________________________
(11)、烈日当空，太阳尽情释放自己的热情，如千万道利箭射过树梢。农民伯伯正埋头扎进田野中忙着寻找西红柿宝宝，调皮的西红柿宝宝喜欢和农民伯伯捉迷藏，它拿叶子遮挡住自己圆滚滚的身子，本以为这样已经天衣无缝了，可还是被农民伯伯给＂收＂了去。
(12)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(13)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(14)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(15)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(16)、他又是哄我，又是给我讲笑话，千方百计地逗我开心。