皱皱巴巴造句大全
1、用皱巴巴造句
(1)、峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险。
(2)、星期天上午，天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云。东桥中心小学操场上热闹非凡，二年级的同学即将举行一场激烈的足球比赛。
(3)、中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了
(4)、今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。我对班长的认识有如下三点：
(5)、除了黄河风景区，神仙洞森林公园也十分有名，它有神仙洞杏花树，桃花园，红石林等组成，总面积21平方公里，是省会郑州的“后花园”。除了这些，郑州还有许多美丽的景区。
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(7)、(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青
(8)、有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月
(9)、肆(sì)桅(wéi)龇(zī)咧(liě)唬(hǔ)瞄(miáo)
(10)、涕(tì)轧(yà)憎(zēng)胚(pēi)祸(huò)
(11)、有一天中午，雨来独自待在家里念书。突然，区里的交通员李大叔跑了过来。他藏在一个地洞里，雨来把盛着糠皮的缸堵住洞口。这时，鬼子们已经冲进了前门，雨来赶紧往后院跑。可终，还是被鬼子抓回了屋。
(12)、割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
(13)、的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜
(14)、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)
(15)、写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还
(16)、点评：本文“令我印象深刻的一个人”，叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，跃然纸上。如“一位拄着拐杖的老太太，她艰难地走着，弯着腰，驼着背”。
(17)、推荐理由:《佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培
(18)、来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
(19)、我的校园一年四季美如画！花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色．在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！
(20)、(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐
2、皱巴巴造句子
(1)、碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。这
(2)、是啊！每个人都会有自己人生的精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。
(3)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来
(4)、《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出
(5)、是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是有品格、有灵
(6)、 从文字的角度看，诗，也确实是精细的品种。你能写得好小说、散文等等，你未必能作得好诗。很多文学大家，都很重视诗歌的创作。近我很关注文学巨匠老舍的文字，老舍是小说家、戏剧家，他也留下了不少诗，新诗、古体诗都有，写出过诸如：“诗吟新事物，笔扫旧风流”、“云海横空潮彩浪，天峰绝顶落松花”这样的句子，但老舍的诗，名气不大，好诗也不多，一般般吧。
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(8)、我70年代初开始接触和创作诗歌，到80年代后期止，鼓捣了差不多有20年新诗。70年代初，我6岁时，创作梦萌发，想学习和创作的就是新诗。那是一个精神荒芜的年代，文化贫瘠不堪回首，我把能找到的诗歌，全都看了，那时的诗人我还有印象的是李瑛和贺敬之等。72年时，在五河中学绍老师那儿，借到一本《普希金文集》，我如获至宝，埋头猛抄。
(9)、推荐理由:这部小说描写了20世纪四十年代东北小
(10)、他的腿上还缠着绷带，那是因为刚才队员疏忽大意，让对方突破了防线，守门员竭尽全力拦截，虽然成功了，但是膝盖受了伤，你看他前面那一块杂乱的草地就足以证明这里曾发生过激烈的争斗。
(11)、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；王之涣的《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(12)、第二部分(第4―25自然段)：写玛琪对现有教学方式的厌恶以及托米与玛琪谈论老式学校和现有学校的不同。
(13)、妈妈，您无私地付出爱，只剩下命没付了。在我眼里，您是世上好的妈妈。我有这样的妈妈，让我感到无比幸福，我长大怎能不报答您呢？
(14)、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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(16)、同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
(17)、点评：这封书信的内容新颖，语句描述具体生动，文中作者主要向内蒙古小朋友介绍了自己以及家乡的美丽，重点介绍了黄河名胜风景区和神仙洞森林公园，希望小朋友能够来郑州游玩。虽是书信，可是作者在描写时能够运用写景的技法把景致表述得很成功，给人身临其境的感觉。
(18)、兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动
(19)、足球赛结束了，观众们都意犹未尽，或许明天，这里还会进行一场更加激烈的足球赛！
(20)、落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
3、皱皱巴巴造句子
(1)、生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,
(2)、我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。
(3)、生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境
(4)、通过这次调查，让我了解到了芦荟，芦荟居然还能治病。我一定要好好地照顾好它！
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(6)、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
(7)、耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu)
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(9)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
(10)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花
(11)、从上文中，我们可以感受到玛琪是一个怎样的孩子？
(12)、《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。
(13)、在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。
(14)、儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。
(15)、站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
(16)、考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考
(17)、的起因、经过与结果。佳路径的产生过程,让我们感受到了思
(18)、曾经—(以前)憎恶—(厌恶)测验—(测试)干脆—(索性)
(19)、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写道“天门中断楚江开，碧水东流至此回”；登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
(20)、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节
4、皱皱巴巴意思和造句
(1)、趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。
(2)、其我认为要当班长必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是自傲，是自信。我相信我有统领全局的能力，我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路，创出一个有特色的五(2)班。高举民主作风的旗帜，彻彻底底当一个平民班长，放手发动群众，鼓励大家参政，大胆提意见，我要采纳好的见解，并且还要保持班干积极性，调动班委成员积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。
(3)、瑞雪纷飞 冰天雪地 冰封雪盖 漫天飞雪
(4)、我和林忠用力把大砾石掀里个底朝天，一窝螃蟹无处躲藏，立刻四散奔逃。这窝螃蟹大的像苹果，小的像核桃，少说也有十来只。这可把我俩乐坏了。我盯住一个大个儿的，不顾一切地伸手就摁，一下子摁在它的大夹子上。这家伙猛一翻身，大夹子就狠狠地夹住我的手指，一边仅盯着那只仓皇逃跑的螃蟹，朝他走过去。我挡住了它的逃路，它也不怎么俱我，两夹一张，身子立起，显出威武的样子，圆鼓鼓的眼直瞪着，好像在向我挑战：“你敢来，我夹死你！”我对它说：“你算了吧，外强中干的家伙，看我咋治服你！”说着，我猛地摁住它的甲壳，另一只手的大拇指和食指对它进行前后夹击，把它紧紧地钳住。
(5)、他才肯瞧病,否则绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。本章
(6)、机器老师职责是按照既定程序进行教学和测验，教学视察员的职责是为机器人老师设置程序，并进行维护。
(7)、 推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。阅读方法:(1)了解题目含义。理解《青铜葵花》书名有三层意思:一是人物名字;二是一种物品——青铜做的葵花(葵花父亲的作品);三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。 第七单元小结字词盘点字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān) 卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。(3)多音字单 要 盛数 卒 估弹词(1)必须掌握的词行驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措(2)近义词平明~黎明 逐~追 痕~印 乾坤~天地倦~困 博学~博识 贫~穷 以夜继日~夜以继日弃~舍 逢~遇 欲~想 卒业~毕业照例~照样 笔直~径直 混乱~杂乱嘈杂~吵闹 汹涌~澎湃 违抗~抗拒争执~争论 屹立~耸立 调遣~派遣阴森森~冷飕飕 失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条 惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如 纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈 战役~战斗 持续~继续凶猛~凶狠 屡次~再三 摧毁~捣毁愤怒~恼怒 光荣~自豪 艰巨~艰辛胜利~获胜 顽强~坚强 喷射~喷发惊天动地~石破天惊 (3)反义词平明➝傍晚 勤➝懒 博学➝无知 贫➝富笔直➝弯曲 混乱➝井然 嘈杂➝清静简短➝冗长 违抗➝服从 伟大➝渺小悲壮➝欢喜 井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若 镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和 持续➝中断 凶猛➝温顺摧毁➝修建 愤怒➝高兴 坚定➝动摇光荣➝耻辱 艰巨➝轻易 胜利➝失败顽强➝懦弱 惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森 类似的词语:眼睁睁 恶狠狠 水灵灵 湿淋淋 慢腾腾 乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛 书声琅琅 白发苍苍 来势汹汹 言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日 铁杵成针囊萤夜读 类似的词语:夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵④表示害怕的词语:惊恐万状 惊慌失措类似的词语:不寒而栗 心有余悸 望而生畏 骇人听闻 毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急 势不可挡 类似的词语:惊涛骇浪 奔流不息 波澜壮阔 大浪淘沙 一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人 忠于职守 类似的词语:乐于助人 两袖清风 大义凛然 克己奉公 大公无私⑧量词:一艘轮船 一片漆黑 一枚黑点 一个幽灵 一座山峰 一片浪花 一个窟窿 一名服务员 一名乘客 一片混乱 一段对话 一个灵魂 一次壮举 一次阵地战 一个火力点 一发照明弹 ⑨动词:驾驶“诺曼底号” 进入梦乡 剖开窟窿 解开绳索 维持秩序 违抗意志 放下救生艇 搭救人员 下达命令 听从调遣 接到命令 夺下高地 占领山头 摧毁火力点 完成任务 用尽力气 张开双臂 堵住枪口 消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头 你推我搡的势头 猝然而至的变故 威严的声音 简短有力的对话 伟大的灵魂 可卑的利己主义 惊慌失措的众人 阴惨惨的薄雾 英雄的壮举 艰巨而光荣的任务 激烈的阵地战 凶猛地射击 顽强地爬 小心翼翼地驾驶 愤怒地注视 坚定地说 心安理得地享受 进行得井然有序佳句积累比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。拟人句由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。表现人物品质的句子(1)动作描写他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。(2)神态、语言描写黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。(3)语言描写哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。考试点睛概括分析人物形象是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:填空题和阅读题。 重点句(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。含义深刻的句子没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。考试热点分析文中人物形象考点提示这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。深刻含义的句子考点提示在《“诺曼底号”遇难记》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。描写方法考点提示表现人物品质的神态、语言、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。“1+X”阅读 推荐篇目:(法国)罗曼·罗兰《名人传》推荐理由:书中的三位主人公是人类历史上不同时代富天才的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深,他们的影响历经世代而不衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。 第八单元小结字词盘点字(1)难读的字矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ)宴(yàn) 挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。 (3)多音字正 冲 乐禁 传词(1)必须掌握的词介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌 (2)近义词妖怪~妖精 声明~表明 平平常常~普普通通规矩~规则 让步~妥协 非得~必须旅行~旅游 可怜巴巴~可怜兮兮 洋溢~充满允许~准许 孤独~孤单 荒凉~荒芜喧闹~喧哗 训斥~斥责 凋谢~枯萎凝视~注视 宏伟~雄伟 迫切~急切奢望~奢求 破碎~破裂 宁静~幽静美妙~美好 凝望~凝视 清秀~秀气(3)反义词普通➝特殊 省心➝费心 幻想➝现实允许➝禁止 漫长➝短暂 喧闹➝寂静荒凉➝繁荣 增添➝减少 训斥➝表扬凋谢➝绽放 任性➝约束芬芳➝恶臭 宁静➝喧闹 晨曦➝暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常 类似的词语:堂堂正正 慢慢吞吞 指指点点 踉踉跄跄 絮絮叨叨考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。②根据词语归类写出相关词语。③用相关词语造句。 ③量词:一个少先队员 一位神仙 一盘水蜜桃 一道算术题 一颗向日葵 一块告示牌 一缕阳光 一对眼睛 一具死尸 一顶帐篷 一声叹息 一道红光 一滴鲜血④动词:介绍自己 提出条件 吃水蜜桃 种向日葵 砌起围墙 吹起雪花 度过严冬 裹着毯子 增添春意 凝视巨人 绽出绿芽 开出鲜花 拆除围墙佩戴军刀 接受教育 学习美德 举行婚礼 宣布喜讯 托着披纱 忍受苦痛 抚弄头发 恢复原形 刺进心脏 迸发红光⑤修饰词:可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式紫金色的皇家帐篷 幸福的新婚夫妇 美好的夜晚 平静的海面 欢快的舞蹈 华丽和欢乐的场面 美妙的舞姿 没有止境的痛苦 深沉的海 乌亮的头发 华丽的帐篷 深深的叹息 清秀的脸庞 锋利的刀 耀眼的红光 孤独地度过 激动地跑 尽情地玩耍佳句积累关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。拟人句我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。对比句春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。夸张句小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。优美的句子小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。含义深刻的句子巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。考试热点中心思想考点提示经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。《节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想象、充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。 深刻含义的句子考点提示在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答、阅读的形式考查。修辞手法考点提示《节选》一文经常考查想象的修辞;在《巨人的花园》中,作者通过对比的方法展开情节,经常在阅读中出现。习作考点提示本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。“1+X”阅读推荐篇目:(丹麦)安徒生《安徒生童话》推荐理由:《安徒生童话》语言生动幽默、栩栩如生,情节曲折离奇、引人入胜。其中许多经典之作,在实现自己梦想的同时,也留下了发人深省的思考,感动了很多读者。这本书记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,在孩子们的心灵中播撒真、善、美的种子,更直抵成人心灵深处。阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。
(8)、“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这
(9)、从这句话中可以体会到玛琪被老式学校好玩的上课情景深深地吸引着，但她又不得不按照妈妈的要求去做。