小学生古诗名句经典
1、小学经典古诗名句大全
(1)、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《人若耶溪》)
(2)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
(3)、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
(4)、后一点，读万卷书，行路，为了娃的痴迷，五一特意千里迢迢去了成都巴蜀之地，简单粗暴地领略一下巴蜀文化，近距离地感受了一下诸葛孔明的睿智、雅韵……闺女强烈要求，第二天二刷武侯祠，确认是真爱无疑了(心)。
(5)、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
(6)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(7)、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同《送别》)
(8)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?
(9)、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(10)、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)
(11)、 新都分校 郫县分校 大邑分校
(12)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?
(13)、现在家里小孩已经初中毕业了，回首十几年的育儿心路历程，除了要让小孩吃好喝好睡好，以身作则给予必要的品德教育外，还有一件事，可以说是全家人配合做了一件事，就是让孩子接触大量的古诗词和经典读本。
(14)、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
(15)、白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)
(16)、忍不住再叨叨几句，前几年孩子在幼儿园的时候，我就分享了我的心得，那个时候，女儿已经自己独立读书了，小学一二年级她就可以读很多不带拼音的全本名著了。
(17)、夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》》
(18)、天才就是无止境刻苦勤奋的能力 。----卡莱尔
(19)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
(20)、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
2、小学生古诗词名句大全
(1)、小学同学古诗诵读主要是选本，中国古代的一些诗歌选本像《唐诗三百首》《宋词三百首》《千家诗》有点偏难，我跟孩子选的版本是北京大学出版社的《小学必诵古诗360首》，涵盖课本选的再进行适当拓展，所选的古诗是比较好理解的，语言也优美！古诗词不仅孩子要背诵，而且家长也可以一起背诵一起学习，是美妙的亲子学习时光。古诗词比较短，千万不要有压力，可以利用碎片时间背诵积累，然后坚持即可，即便每周背一首，假期多一点，小学六年背下来也能背诵400首左右的。
(2)、 (闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 李白 唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(3)、花有重开日，人无再少年。----元代关汉卿的元曲
(4)、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
(5)、贵阳分校 遵义分校 南白分校
(6)、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
(7)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
(8)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
(9)、稚子牵衣问，归来何太迟?共谁争岁月，赢得鬓边丝?
(10)、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)
(11)、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
(12)、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(13)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。(杜甫《绝句》)
(14)、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?
(15)、少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。 ----《警世贤文之勤奋篇》
(16)、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
(17)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
(18)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(19)、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
(20)、 (龟虽寿) 曹操 神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
3、小学生诗句名句大全
(1)、德阳分校 绵阳分校 温江分校
(2)、成都总部 太原分校 重庆分校
(3)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(4)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?
(5)、日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)
(6)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
(7)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)
(8)、蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。(苏轼《题惠崇〈春扛晚景〉》)
(9)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?(白居易《忆江南》)
(10)、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离)
(11)、一年级小朋友记性好，是锻炼背诵能力的好时机，这时候去背诵古诗，孩子不会感到困难，古诗韵律也美，读起来朗朗上口，节奏感很强，孩子也会喜欢读。
(12)、《小学家校共育》创造1+1＞2的教育合力。
(13)、山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(14)、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)
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(16)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
(17)、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
(18)、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
(19)、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)
(20)、有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。 ----《增广贤文》
4、小学生古诗词名句
(1)、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》
(2)、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)
(3)、农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
(4)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
(5)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(6)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(7)、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
(8)、邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》)
(9)、其他小练习之前偶尔做一做，但没坚持。据说中考文言文比重没那么大(我也没考察哈)，所以后来就没分太多时间给文言文了。
(10)、又送王孙去，萋萋满别情。(李白《送友人》)
(11)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。----达·芬奇
(12)、策马前途须努力，老态龙钟须叹息。----李涉的《岳阳别张祜》
(13)、在语文课标中，1~12年级必背古诗词有155首。其中，小学阶段75首，初中阶段40首，高中阶段40首。
(14)、以上也只是说了一点点，想具体了解的不如留言一起讨论。我只是分享了家里孩子十几年来真实的案例。
(15)、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(16)、8 、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(17)、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。 ----唐代著名诗人韩愈
(18)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
(19)、 (西江月) 辛弃疾 宋 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
(20)、春草明年绿，王孙归不归?(白居易《赋得古原草送别》)
5、小学生经典古诗词
(1)、白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))
(2)、晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
(3)、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(4)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
(5)、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(6)、 (题破山寺后禅院) 常建 唐 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
(7)、古诗词里有真情的表达，比如《静夜思》《九月九日忆山东兄弟》《游子吟》；
(8)、白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
(9)、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
(10)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
(11)、我分析原因有两点：是她读的书够多，在她脑海里已经形成自己的知识和思维体系了，二是还有这个读经典开智慧的玄之又玄的道理了。
(12)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。----唐王贞白《白鹿洞二首》
(13)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)
(14)、举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)
(15)、接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。(杨《晓出净慈寺送林子方》
(16)、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
(17)、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
(18)、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃《寒食》)
(19)、还要抓住黄金期，据科学研究说孩子记忆的黄金时间是6～8岁(这方面的资料大家可以了解下)。不过通过实际情况推测，在8岁之前，我认为孩子的记忆都是黄金时间。
(20)、深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
(1)、小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)
(2)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(3)、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻降》
(4)、只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
(5)、鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
(6)、常恐秋节至，煜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)
(7)、1+1=0的教育效果源自于家庭教育和学校教育之间的脱节；家庭教育和学校教育之间的密切配合，则是1+1＞2的教育成果。《小学家校共育》把家庭教育作为学校教育的延伸、弥补和强化，创造1+1＞2的教育合力，达到事半功倍的效果！
(8)、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。
(9)、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
(10)、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
(11)、不理解古诗内容，背诵有用吗？肯定有用，学习语言本来就是在潜移默化中学到的，长期背诵积累，不知不觉中孩子已经受到中国传统文化的熏陶，长大之后自然会理解内容。
(12)、回到上面的《大学》里这一句：“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”说得太好了。现在家长给孩子们报那么多培训班兴趣班，大多在追求“末”，真正读书求知做人的“本”放弃了呢。
(13)、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨《小池》)
(14)、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
(15)、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
(16)、帮你解决教子困惑，与你交流教子经验，教育孩子，不再有难题！
(17)、我一直觉得文言文是一门咱们自己的外语，先由历史故事开始，燃气孩子的兴趣，逐渐引导，让孩子慢慢走近它、然后走进它，一切就会自然而然、水到渠成了。再然后背诵是少不了的，关注我的人应该都知道，我家的背诵就是每天读一遍，7-10天，一篇《出师表》差不多就拿下了，轻松愉快收获满满。而且因为我们开始得早，所以一点儿不着急，完全没有心里负担、没有焦灼感。
(18)、有的孩子形象记忆好，有的孩子理解记忆好。根据他们的特点帮助他们，效果会比较好。我们可以开发大脑，将抽象的词汇转化成具体的图像，再将图像进行联想。图象是记忆技巧不可或缺的，良好的记忆力有赖于图象的联结。
(19)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
(20)、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
(1)、儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》)
(2)、月出惊山鸟，时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)
(3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
(4)、连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
(5)、萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
(6)、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)
(7)、板登要坐十年冷，文章不写一句空。---- 范文澜
(8)、黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。----唐代颜真卿的《劝学诗》
(9)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(10)、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡《人日思归》)
(11)、古诗词里有四季的流转，比如《春日》《秋夕》《江雪》；
(12)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(13)、稚子牵衣问，归来何太迟?共谁争岁月，赢得鬓边丝?