创新的名人例子50字
1、创新精神的例子50字
(1)、主要成效及典型事例：离退休d支部书记万方，70多岁的高龄，一方面坚持做好所在d支部工作，认真落实组织生活制度，按时组织每月一次的政治学习，积极活跃老干部的文化生活，真心实意为老同志办实事、解难事，另一方面热心学校事务，积极为学校建设与发展建言献策，尽自己所能协助学校开展各项工作，赢得了全校上下的一致称赞。退休教师辛天墀，年龄大了，身体不好，人已躺在病床上了，仍念念不忘及时来学校交d费，给我们上了一堂生动的d员教育课。
(2)、其次，教师的素养需要创新。(论据2)没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。(分论段2)
(3)、所谓成功的人，对于绝大多数人而言，就是今天比昨天更智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更宽容的人，今天比昨天更懂得爱的人，也就是今天比昨天进步一点，心灵和行为日趋高尚的人。——《富兰克林自传》
(4)、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。——贝尔
(5)、俞济时的叔叔是蒋介石关系要好的朋友，这份关系好到他这个叔叔曾经在蒋介石没有发达的时候，为了蒋介石的哥哥辞去了自己县长的位置。
(6)、居里夫人对科学的执着，每天都在认真的进行研究，夜以继日，直到后来取得了两次诺贝尔奖，而且她是上第一个取得两次诺贝尔奖的人。
(7)、“中山舰”事件发生后，陈赓率部保卫等人。后受组织派遣，陈赓与顾顺章等人赴苏学习。1927年初回国，回国后任北伐军第二方面军特务营营长。
(8)、70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
(9)、开拓式创新固然重要，但我们也听说过"起了个大早、赶了个晚集"这句话，我们也看到很多开拓者没有赚到钱、模仿者赚了个盆满钵满的例子。
(10)、1978年，创始人戴森还是一家手推车工厂的老板。他发现自己买的知名品牌吸尘器，吸力越来越弱，而且还到处飞灰。戴森发现造成这种现象的原因有两个，一个当时的吸尘器带有一个集尘袋，用着用着袋子里灰就多了会跑出来一些；另一个原因是当时市面上的吸尘器所采用的马达都是碳刷马达，是以相互接触的方式推动马达转子旋转，时间长了会磨损然后吸力减弱。察觉到这个本质问题，戴森做了一个大胆的决定——自主研发马达。他卖掉了当时正在经营的工厂，投入一切可投入的资本开始研发马达，五年后研发成功数码马达。这种马达旋转的动力是来自于内部的磁场，在旋转的时候不会接触到任何物体，从而避免了磨损而减弱吸力。
(11)、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。一一高尔基
(12)、美国宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板不同意这个荒.唐的想法。哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试。于是，马戏团演出场地外就多了一个声音：来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!在哈利不停地叫喊声中，观众比往常多了几倍。
(13)、主题：精神富足/梦想/社会现实/巴拉巴拉需要用到的人物：xxx、xxx、xxx有时候只用写一个姓就行了。可以用到的名人名言：这个只用简写就可以的。开始列框架，第一段一直到后一段，全部都是简写。如果可以的话提纲在15分钟之内写完是好的。
(14)、80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
(15)、昔日的抚州一中孕育了燃遍赣抚大地的革命火种，留下了无数仁人志士投身革命的成长足迹,谱写了大量革命先烈可歌可泣的英雄事迹，形成了特有的红色资源。
(16)、阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
(17)、中国天眼之父，生命至上，勇于担当。南仁东是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目，中国天眼500米口径球面射电望远镜工程的发起者和奠基人，他主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址。从论证立项到选址建设，历时22年。主持攻克了一系列技术难题，为FAST重大科学工程的顺利落成发挥了重要作用，做出了重要贡献。他不计个人名利得失，长期默默无闻地奉献在科研工作第一线与全体工程团队一起，通过不懈努力，迈过重重难关，实现了中国拥有世界水平望远镜的梦想。
(18)、后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
(19)、主要措施：在明确责任领导和责任处室的基础上，在各年级分别选择1-2个教学班，建立d员示范岗，该班的任课教师全部由d员组成，通过带头钻研业务、扎实工作、无私奉献，做团结协作的表率，做教书育人的表率，做廉洁自律的表率，展示d的先进性，发业务引领作用。
(20)、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)
2、关于创新的名人的事例100字左右
(1)、►(挫折教育篇)范文剖析+写作技巧+名言警句+名人案例
(2)、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的。——海尔集团
(3)、而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
(4)、爱迪生哭笑不得：“难道你就不知道先把灯泡里灌满水，然后再去测量水的体积吗？”
(5)、比如说福特并不是汽车的发明者，但福特却靠T型车成为了当年的美国首富，比尔·盖茨虽然不是图形化操作系统的发明者(图形化早的发明者是施乐公司、早的商用者是苹果)，但他的Windows却几乎统治了个人电脑。升级式创新其实重要，因为早期产品往往是比较粗糙的，而且往往是价格昂贵的，升级式创新起到了完善产品、降低门槛的作用，因此他们同样值得尊敬。
(6)、张桂梅。63岁，云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。
(7)、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)
(8)、胡宗南在黄埔学生中有五个第这五个第一分别是：黄埔学生从第一个上升到军长位置的人物。黄埔学生中第一个在国军阵营中成为军团长的人物。黄埔学生中第一个在国军中成为集团军总司令的人物。黄埔学生中第一个在抗战中成为战区总司令的人物。黄埔学生中第一个被授予上将军衔的人物。早期的胡宗南战绩辉煌，但是后期的他不知道是能力有限无法指挥太多军队还是身边间谍影响的原因，所以后期的他打了很多大败仗，由此他被人骂成了草包将军，在台湾甚至有一帮气愤的人想要劝蒋介石把他枪毙了。鲁迅鲁迅是浙江绍兴人，他的原名叫做周树人，鲁迅只是他给自己创作所取的一个笔名。
(9)、打第二口井时突然发生井喷，当时没有压井用的重晶石粉，王进喜决定用水泥代替；没有搅拌机，他不顾腿伤，带头跳进水泥浆池里用身体搅拌，经全队工人奋战，终于制服井喷。
(10)、季羡林二十几岁的时候在德国留学，他的教授瓦尔德·施米特是一们年轻的教授，刚刚帮助季羡林确定论文题目就被征从军，上了战场。在此期间季羡林查阅了大量资料，完成了博士论文的引言部分，并且自己十分满意，等老师一年后从战场回来探亲急切地把论文送给老师审阅，结果当头一棒，老师说他写的东西全部弃用。老师的意思是你这篇论文下的功夫大，用的资料丰富，好多资料你用的都很准确，但是有一点，你季羡林自己的特点没有。季羡林深感老师所言有理，全部推倒重写。
(11)、观众们进场后，小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。
(12)、在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小路，有宽有窄，方便自然。后来，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
(13)、在25岁的时候，爱因斯坦敢于突破的神圣圈，大胆地突破，钦佩普朗克的假设并将其延伸到深度，提出了光的量子理论，奠定了量子力学的基础。然后，它决心摧毁牛顿的时间和空间理论，创造了震惊世界的相对论，作为一个新的、甚至更大的而声名鹊起。
(14)、1938年3月，日军集结3万余兵力发动“晋东南1938年战役”。陈赓率部协同其他部队在战斗中歼敌4千余人，令敌痛恨至极，以陈赓的386旅为头号劲敌。之后陈赓部转战冀鲁豫平原。
(15)、齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。
(16)、为进一步激发活力，引导广大d员立足本职岗位，充分发挥引领示范作用，抚州一中d委根据工作实际，设置教鞭传带岗、爱心关怀岗、夕阳风采岗、家校共创岗等13个“d员责任示范岗”，明确工作目标、主要职责、责任分工，认真开展创建活动，产生了实实在在的效果。比如：
(17)、当代愚公。绝壁上打响了抗争命运的第一炮，山坡上种下了向往美好的第一棵苗。不信天不认命，你这硬实的汉子，终于带着乡亲们爬出这口井。山到高处你是峰，路的尽头是家园。毛相林43年坚守偏远山村坚持苦干实干，带领村民用原始的方式在悬崖峭壁上凿通路，历时七年铺就一条八公里的绝壁天路。2005年以来，他培育三色经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫穷落后面貌，过上了富裕文明生活。
(18)、大约一个小时之后，侍者终于来到贝多芬身边：“先生，上菜吗?”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般，立刻掏钱结帐。侍者如丈二和尚——摸不着头脑：“先生，您还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。”贝多芬根本听不进侍者的一再解释，他照菜单上的定价付款之后，抓起写满音符的菜谱，冲出了饭馆。
(19)、河北农业大学林学院教授。他35年如一日扎根太行山，每年进山"务农”超过200天，用科技把荒山秃岭抛进历史，把绿水青山留给未来，受益群众10万多人，是太行山上的”新愚公”
(20)、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。(论点)
3、创新的名人例子50字左右
(1)、(1)学校d建工作重心下移——落实支委班子深入教科研第一线制度，促进d支部工作，促进课堂教学改革，提高教学质量。在抚州一中，学校d政主要领导除同教师一起参与听课、评课活动外，还要分别深入一个教研组、一个年级组，蹲点一个备课组，与教师一起共同开展教改课题研究。同时要求d支部也要把工作基点放在年级组、备课组，不断激发教师主人翁工作精神，变被动为主动去探索课改工作，提高本年级的学科教学水平和教育教学质量。
(2)、除此以外，在史籍里，早在蔡伦以前，也有一些关于纸的记载。如《三辅旧事》上曾说：卫太子刘据鼻子很大，汉武帝不喜欢他。江充给他出了个主意，教他再去见武帝时“当持纸蔽其鼻”。太子听从了江充的话，用纸将鼻子掩盖住，进宫去见壏帝。汉武帝大怒。此画发生在公元前91年。又如《汉书·赵皇后传》记载：汉武宠妃赵飞燕的妹妹赵昭仪要害死后宫女官曹伟能，就派人送去毒药和一封“赫蹄书”，逼曹伟能自杀。据东汉人应劭解释，“赫蹄”即“薄小纸也”(后来称为丝棉纸)。再如《后汉书·贾逵传》说，公元76年汉章帝令贾逵选二十人教以《左氏传》，并“给简、纸经传各一通“。以上有关纸的文献记载，都早于公元105年，即蔡伦向汉和帝献纸那一年。
(3)、据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多取球方法，都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。
(4)、1986年，国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先的名字，当年大漠上腾起蘑菇云的谜底终于揭开。当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。d和国家授予他的“五一”劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。临终前他叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”
(5)、终于有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢?一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒，于是才有了今天我们看到的篮网样式。去掉篮筐的底，就这么简单，但那么多有识之士都没有想到。听来让人费解，然而这个简单的难题困扰了人们多年。可见，无形的思维定式就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑，使得我们的思维就像篮球被囚禁在了篮筐里。于是，我们盲目地去搬梯子、去制造机器
(6)、渐进就是守旧。所以经营理念创新,就要反渐进,必须一步到位。一一张瑞敏
(7)、在后来俞济时卸掉了自己74军军长的身份以及其他军务而找不到合适位置的时候，蒋介石把他调来了自己的身边，给他在位高权重的侍从室中安排了侍从长的职位，任用他为自己掌管起了机要大权。
(8)、大概10年前，定位理论开始风靡于营销界，颇有营销就定于定位、定位就等于营销的感觉。其实，定位理论所适合的，只是差异化创新这个领域。
(9)、主要措施：在明确责任领导和责任处室的基础上，一是发挥老教师的光热作用，关心离退休教师的生活和身体，让离退休教师感到老有所靠、老有所为；二是积极开展向陈舜英、常美兰等优秀老教师的学习活动，充分展示离退休教师对d的教育事业的忠诚和高尚的师德品质；三是完善教学督导功能，在原有督导组的基础上，建设一支由离退休教师组成的多学科、全方位教学督导队伍，在全校形成“校兴我荣、校衰我耻”的共识。
(10)、其次，教师的素养需要创新。(论据2)没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。(分论段2)
(11)、鲁迅的人生很大胆，他骂过很多的人，但是在他所骂的人中，却没有他浙江老乡蒋介石的身影。
(12)、她用奋斗锻造开拓创新，真抓实干的作风，用真情实践，心系百姓，公而忘私的奉献精神，用毕生书写，坚决打赢脱贫攻坚战的使命担当。
(13)、文章处处联系一线教师实际，展现了考生作为预备教师的信念和专业。
(14)、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——
(15)、大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
(16)、►年年考！教资100条文化素养考点看完拿下18分！
(17)、你要知道自己擅长写哪一方面的内容，然后把题目往你擅长的那方面去解读。所以个人建议，在考试之前，大家应该把自己擅长的主题都一一罗列出来。
(18)、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。一一爱因斯坦
(19)、非经自我发奋所得的创新,就不是真正的创新。一一松下幸之助
(20)、《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。
4、创新的名人例子50字以内
(1)、正因为有着这层关系，蒋介石对俞济时是看重的。
(2)、卓君虽然家境很贫穷，但是只要一有时间他都会用在跳街舞上，并且每天都会挤出时间来跳，后他取得了中国达人秀的冠军。
(3)、(商鞅)战国时期秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期富强的集权国家。
(4)、1960年3月，他率队从玉门到大庆参加石油大会战，发扬“为国分忧，为民族争气”的爱国主义精神，为结束“洋油”时代而顽强拼搏。他组织全队职工把钻机化整为零，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，奋战3天3夜把井架耸立在荒原上。打第一口井时，为解决供水不足，王进喜带领工人破冰取水，“盆端桶提”运水保开钻。
(5)、至和帝时，尚方令(职掌管理皇室工场、负责监造各种器械)蔡伦组织少府尚方作坊充足的人力、物力，经过研究创新，在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高，从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段，用于书写，监制出一批精工于前世的良纸。成就了我国古代的四大发明之一——造纸术。
(6)、为了患者的用药安全，1972年屠呦呦及其他两位课题组的同志不顾安危亲自试服该提取物，证明了其安全性。
(7)、齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。