关于雪的古诗二年级
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、(3)指名读写老师童年在北京玩雪的情景的句子。“雪毯”、“银装”分别指的是什么?
3、大雪纷飞的冬天好似一个美丽的童话世界。“咯吱，咯吱……”是雪在说话。雪在说些什么呢？细听听，原来是雪在请求：“小朋友，慢点走，把你的脚印给我留一行。我是冬孩子，等到春天来的时候，我要踩着你的脚印回家……”
4、老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”
5、自由轻声读，要求读准字音，难读的字多读几遍。
6、西岭雪山位于成都市西面，大邑县境内，海拔5164米，是成都第一峰。
7、(l)自由读，然后说说台湾省的孩子们在台湾看到的雪景是怎么样的?
8、游戏开始前我先吃了一片雪花。“哇，这片雪花真甜真好吃啊1”我不禁赞美起来。比赛开始了，起初我们俩是狼吞虎咽地吃起雪花来，可只不过吃了一丁点儿，这样我们感觉这样会吃得很慢，之后我们开始慢慢地移动身体，张开嘴等待雪花进入我们的嘴里……我一边吃着雪花一边在心里默默地数着。我们俩你看我我看你很开心的。时间到了，表姐说吃了十八片而我却吃了十二片，输了。但我还是学得很开心。因为龙公公给我们送来了一场快乐的“龙”雪。
9、一个小朋友对另一个小朋友说：“快来追我吧”另一个小朋友上气不接下气的说：“太滑了，我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身体和头，又用糖葫芦做了小雪人的两只手，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒做雪人的嘴巴，用可乐瓶盖给雪人当扣子，后她又用水桶给雪人做了一顶漂亮的帽子。滚雪球的小朋友说：“我把雪球滚大点，肯定能做一个比你的更大的雪人”
10、我默默糊糊地记得：三岁那年，十月份，爸爸妈妈带我去西岭雪山玩，我们来到山脚下，溪水环绕着西岭雪山。抬头看不见山顶，高耸入云。
11、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
12、所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
13、第二天，玩了一夜的雪花，它们也累了。但此时又好象是一本日记，把每一个来往人群的脚印深深记下，放眼望去，在雪花的记录下，他们是不是也被雪花伴着，出去了?
14、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
15、我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
16、冬天，是一个美丽的童话世界，把许多景色都装在里面；冬天，是一个大大的雪池塘，把所有的趣事都装在里面；冬天，更是一个欢乐天堂，里面装满了欢声笑语！
17、 在雪中追逐的黄狗和白狗，黄狗身上染成一片雪白，而那只白狗身上堆起了雪，似乎变得肿了起来。
18、读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望，激发学生的爱国情感。
19、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，关于春天的古诗,描写春天的古诗。(孟浩然：《春晓》》
21、青青园中葵，朝露待日。阳春布德泽，万物生光辉。
22、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。
23、 jiāng shàng yī lǒng tǒng ， jǐng shàng hēi kū lóng 。
24、梅花的枝干横斜错落，梅花的枝干横斜错落，似愁似病，在孤寒中的梅花，坚韧顽强，傲然独立。
25、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
26、小组为单位学习生字词。小组交流汇报。教师检查，巩固。
27、《菩提雪》:这是一首男女对白对唱的虐心的古风歌曲。歌曲是讲述的一对恋人相爱的岁月太短暂了，却千百年都不愿忘记，也就是我们常听到的那句"至死不渝"为恰当了，好心疼这一对恋人。
28、“那里”指什么地方?“你们”、“他们”分别指谁?
29、回到家中，忘了关窗户，雪花把我的床“占领了”。坐在湿透了的床上，突然发现了在雪中屹立的烟囱披着一条白纱巾。晚霞今天来的似乎有点晚，在它把天空涂满前，雪花也个自己换了一身衣裳，把自己更的一面展示给世界。那淡紫色的浪漫，火红色的热情，在后一抹晚霞离去时在天空中涂鸦。
30、在西岭雪山可以爬山，可以坐缆车，可以坐热气球。可以滑雪，还可以欣赏美丽的风景……到西岭雪山上完很好，因为晴天、阴天、雪天都可以有不同的玩法。
31、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
32、我、刘博和李松烨我们高兴地去公园玩，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的可高兴了！不怕冷的刘博用他的小手滚了一个又大又圆的雪球来堆雪人，先做雪人的身体，再滚了一个又小又圆的雪球做雪人的头，李松烨找来胡萝卜给雪人做了尖尖的鼻子，还用彩线做了可爱的嘴巴，我用两颗红枣做成了一双明亮的眼睛，后又给雪人带上了一顶帽子，刘博把自己的围巾也送给了雪人，一个活泼可爱的雪人堆成了。
33、下了缆车，我迫不及待地来到了神奇的“阴阳界”，听说，“阴阳界”有两种截然不同的气候，一边是晴空，一边乌云密布，奇特，遗憾的是，这种景象必须天气晴朗才能看到，我们去的时候已经开始下雾了，所以希望下次可以看到神奇的“阴阳界”。不过，我看见了一群活泼乱跳的小松鼠正在吃松果，也不虚此行。
34、雪中，景色壮丽无比，天地之间浑然一色，仿佛一层白茫茫的地毯，偶尔踏上了几只小脚印，增添了几分童话般的色彩。雪后，那白雪依旧装饰着世界，远远望去，如同一堆堆奶油冰激凌，好看极了！
35、来到学校里，许多同学在操场的草坪上玩打雪仗、堆雪人。来到教室，教室里空荡荡的，没有一个人，原来，大家都出去玩雪啦！我也拿起雨伞，跑出去玩了……
36、下了一夜鹅毛般的大雪,早晨,我起床推开窗户一看,地上积了好厚一层雪，整个世界变成了白茫茫的一片。我高兴得欢呼起来:“可以堆雪人啰！”说完连早饭也顾不得吃，约上几个小伙伴迫不及待地来到院子里，开始堆雪人。我们先堆一个大大的圆球做雪人的身子，再用一个小的雪球做它的脑袋，再分别给雪人做上眼睛、鼻子、嘴巴，一个可爱的胖乎乎的雪娃娃出现在我们的面前。雪人忽闪忽闪眨着眼睛,好像在说：“谢谢你们把我打扮得这么漂亮。”虽然我们的小手都冻得通红，可是大家一点儿也不在意。堆雪人真有趣呀！(指导教师:齐丽)
37、 huáng gǒu shēn shàng bái ， bái gǒu shēn shàng zhǒng 。
38、到达目的地的时候，我们五人买了四瓶牛奶和一根玉米，还有四根火腿肠。然后，我和妈妈爬到一半的时候我们就决定不爬了，因为那时我感到缺氧了，身体很难受。其他三位哥哥爬到了山顶。我们会宾馆的时候，他们跟我说："海拔4680米的地方，是玉龙雪山的山顶，山顶的风景很美。"
39、要读出问话的语气，AB、C还要读出好奇的语气，D则还要读出对北京的无限向往。教师范读。学生仿读。
40、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
41、 李白《北风行》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台
42、白雪乱纤手，绿水清虚心——唐·李白《月夜听卢子顺弹琴》
43、不知不觉天就黑了，我们只好各自回家了，今天真是高兴啊！我喜欢玩雪！
44、国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})
45、潇洒的北风啊，请你放慢脚步，精心的呵护她吧！你忍心在如此严寒之中再摧残她吗？