口诛笔伐造句
1、口诛笔伐句式
(1)、出处：宋·叶梦得《避暑录话·下·旧说崔慎为瓦棺寺僧后身》：“何以不待其末年，执十字路口，痛与百掴，方为快意。”
(2)、显然，这是由教育理念和现实之间的落差所致。衡水中学素有“高考加工厂”之称，每年都有数量惊人的学生考入清华、北大等名校，但其军事化管理的教育模式，及全省范围内跨区域招生的掐尖行为，也让其成功饱受争议。难怪热心高考改革的人担心，衡中模式的扩散会打破素质教育生态。
(3)、成语出处：唐元稹《放言》：“酒熟脯糟学渔父，饭来开口似神鸦。”
(4)、目前，浙江反对的不是表面上的哪所学校，而是忧虑一种教育模式与学校文化对浙江教育生态的危害。”
(5)、(56)全球经济发展有每况愈下之势，世界各国失业人口当然越来越多。
(6)、话说回来，从应试教育向素质教育转轨，是中国教育必然的进阶趋势。围绕“衡中模式”的意见分歧，照见教育转型期弥漫全社会的双重焦虑：一方面，害怕被应试教育的列车甩下来，掉入社会底层；另一方面，一部分家长又深感应试教育不如素质教育那么能激发孩子的天性，对未来在素质教育竞争中失去先机也有隐隐的担忧。衡水中学面临冰火两重天的极端评价，正是反映了这种纠结的社会心态。
(7)、高下在口河门海口河目海口阖门百口糊口度日狗口里生不出象牙
(8)、(118)安徒生的童话故事很感人、很细腻，并且脍炙人口、妇孺皆知。
(9)、成语出处：晋夏侯湛《抵疑》：“今乃金口玉音，漠然沉默。”
(10)、(37)他整天眉开眼笑,说起话来显得神通广大,但做起事来却莽莽撞撞,给人口是心非的感觉。
(11)、出处：宋·陈亮《畏羞于君子》：“此丈夫所当履其道，免笔诛口伐于荜门闺窦之间。”
(12)、(98)也许这些措施有助于减缓资源稀缺压力和消除大面积贫困，但同时也会加剧人口结构失衡而导致得不偿失。
(13)、造句：在人证物证俱备的情况下，他还~从保险柜中窃走了巨额现金。
(14)、你敢说那些你们口诛笔伐的渣男，不是你们调教出来的？
(15)、“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。”发展素质教育，道理亦然。(人民日报 李斌)
(16)、从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”，等等。何以解忧？唯有全面深化改革。如果高校招生的途径不再只有考试这个独木桥，那么任何强化应试导向的教育模式都将门可罗雀。如果没有“超级学校”，没有“顶端优势”，那么谁也不会为挤入名校而发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育就会硬气起来。
(17)、虽然如此，罗姆尼仍然兴致勃勃地加入到对佩里的口诛笔伐中，因为佩里违背了共和d的信条。
(18)、(92)休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。
(19)、羊落虎口养家糊口养家活口一口两匙一口三舌一口同声
(20)、赤口毒舌冲口而出出口成章出口入耳出口伤人垂饵虎口
2、口诛笔伐造句子
(1)、(5)在人口问题上，我们要赶的是“质”，不是“量”。
(2)、造句：虽然如此，罗姆尼仍然兴致勃勃地加入到对佩里的口诛笔伐中，因为佩里违背了信条。
(3)、(66)只有在灌溉地区，丰产的作物才能年复一年地从同一块土地上获得收成;只有在需要灌溉的地区，大量人力才有必要合作挖掘沟渠和修筑堤坝。可养活专业人员的农业剩余产品，已经设计大量人口的社会组织习惯，因此有可能，而且的确出现在了中东主要河流的冲积平原上。
(4)、枉口拔舌枉口嚼舌枉口诳舌妄口巴舌惟口起羞哓音瘏口
(5)、杜口吞声杜口无言钝口拙腮顿口无言顿口拙腮多口阿师
(6)、(40)秋天来了，果园里的果实成熟了！有美味的苹果、多汁的梨子，还有晶莹剔透的水蜜桃，看得人直流口水。再看那让人口水“直下三千尺”的葡萄吧：新鲜的葡萄又香又甜，还可以做成葡萄干或者酿成葡萄酒呢！桔子、柿子也你挤我碰地争着要人们去采摘。
(7)、记者调查发现，这并非衡水中学进驻浙江。2015年4月16日，温州市下辖的乐清市育才中学董事长邵国杰与河北衡水中学校长张文茂签署合作办学协议，乐清市育才中学成为其实验学校，设衡水中学育才班两个、80人，韩语班1个、30人。衡水中学育才班由衡水中学老师执教；学校每年至少派选10名优秀学生到衡水中学学习，选派老师到衡水中学培训。
(8)、对这种不赡养老人的行为,我们必须口诛笔伐,使之无处容身。
(9)、“今天是一个平湖，明天N个平湖会出现。”杭州二中校长叶翠微表示，衡水中学招生规模这么大，设奖金这么高，招生这么出格，这显然不是在办学，而是办“高考工厂”，规模大才能带来商业效应。
(10)、(64)宏观的统计数字，比较明显地说明了地球对人口的承载并不是无限的，如果人类不检点自己的行为，必将自食其果。
(11)、(116)这个人口是心非,道貌岸然,所以他没有真正的朋友。
(12)、近日，衡水第一中学平湖学校在浙江嘉兴正式成立，却深陷舆论漩涡。反对者直言，这是“应试教育对素质教育的入侵”，“浙江教育不搞落后的应试，要搞素质教育”；支持的声音说，欢不欢迎衡水中学模式，“是由当地家长的需求说了算”。为什么一所高中会得到如此截然相反的社会评价？
(13)、成语出处：《明史文苑传三李攀龙》：“所拟乐府，或更古数字为己作，文则聱牙戟口，读者至不能终篇。”
(14)、(30)这里有个道听途说的故事，主人公是位印度职员，他需要将近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。
(15)、应试教育的缺陷众所周知，但向素质教育的转型，不能仅有高悬头顶的理念做支撑。即便应试教育被口诛笔伐，许多学生还是挤破头也要挤进那些“超级中学”的大门，不是因为喜欢应试教育，而是它寄托了改变命运的梦想。在城乡、地区教育资源仍不够均衡的情况下，不是每个人都有机会触及优质教育资源，单方面高谈素质教育的种种好处，容易给人一种“站着说话不腰疼”的感觉。在这个意义上讲，一个衡水中学显然背不起应试教育弊病的所有“黑锅”。把衡中模式批臭，也无法纾解对教育公平过度关切引发的社会焦虑。
(16)、心口不出口伤人、良药苦口、舌尖口快、养家糊口、饭来张口、苦口恶石、
(17)、对社会的不公进行口诛笔伐，正是新闻记者的职责所在。
(18)、近日，衡水第一中学平湖学校在浙江嘉兴正式成立，却深陷舆论漩涡。反对者直言，这是“应试教育对素质教育的入侵”，“浙江教育不搞落后的应试，要搞素质教育”；支持的声音说，欢不欢迎衡水中学模式，“是由当地家长的需求说了算”。为什么一所高中会得到如此截然相反的社会评价？
(19)、(举例造句)： 他捐廉弃耻，向权门富贵贪求，全不知口诛笔伐是诗人句，垄上璠间识者羞。明·汪廷讷《三祝记·同谪》
(20)、(114)作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。
3、口诛笔代造句
(1)、(55)人际关系这一门科学永远没有学成毕业的一日，每天都似投身于砂石中，缓缓磨动，皮破血流之余所积得的宝贵经验便是一般人口中的圆滑。
(2)、出处：清·吴趼人《瞎骗奇闻》：“我晓得你这个人向来是有口无心的；但也不可不拘什么话便脱口而出。”
(3)、衡水中学为什么不来省会杭州，而来平湖市？杭州二中校长叶翠微建议，平湖市当地在这个问题上要反思，一是防止招商引资绑架政府，进而绑架教育和学校；二是衡水中学现象有商业炒作，吸引眼球与“粉丝”之嫌。
(4)、记者调查发现，衡水中学与衡水第一中学的关系为“母子校”。2013年2月，衡水中学与河北某房地产开发有限公司投资建设衡水第一中学。
(5)、有口皆碑有口难辩有口难分有口难言有口无心有口无行
(6)、授人口实水来伸手，饭来张口顺口开河俗谚口碑素口骂人
(7)、出处：宋·吕祖谦“君子所以口诛笔伐于筚门闺窦之间，而老奸巨猾心丧胆落。”
(8)、(68)星光灿烂，不是每一颗都很闪亮；浪花朵朵，不是每一朵都很美丽；心手相牵，不是谁都能有缘相见，世界人口日，祝有缘人幸福！
(9)、但正如他们口诛笔伐的银行家那样，很少有人会这么想。
(10)、(90)他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。
(11)、(93)但潘翎还将之归因于一种信念：在一个人口众多、鲜有明确规则的国家，运气在出人头地的过程中重要。
(12)、(10)新闻要适合直接感兴趣的人口味。马克思
(13)、教育领域从来都是开放的，素质教育要想在和应试教育的竞争中占据主导地位，不能采取非此即彼的斗争模式，而要取长补短，不断夯实自身的优势。归根结底，素质教育巩固阵脚，要做到大程度公平，兼顾短期效益和长远未来，从而每个学生和家长都能从中受益。否则，再怎么狠批应试教育，也无法迎来素质教育的满园春色。社会各界想看到的，不是教育工作者为着不同模式孰优孰劣争吵不休，埋头探索、创新实践、探索新路，才是推动教育进步的正道。
(14)、对于美国人做的事，不单单是欺负一下你中国的事，而是牵涉到对中国的制裁，对中国的打压和对中国的发展要阻止的阴谋计划，因此，光靠口诛笔伐是远远不够的。
(15)、极口项斯缄口不言缄口结舌缄口无言交口称誉交口称赞
(16)、《后汉书·桓彬传》：“蔡邕等共论序其志；佥以为彬有过人者四………乃共树碑而颂焉。”
(17)、(108)减少乡镇政府冗员的简单方式莫过于中央政府自作聪明，下道行政命令，贫富地区一刀切，辖地面积大小也一刀切，限期按乡镇政府管理的人口数量裁减政府冗员。
(18)、宁为鸡口，无为牛后宁为鸡口，毋为牛后牛口之下弄口鸣舌
(19)、当弊案爆发时，人人口诛笔伐那些监守自盗的官员。
(20)、口似悬河口诵心惟口诵心维口头禅口吐珠玑口吻生花
4、口诛笔伐造句幽默
(1)、我宁可成为世人口诛笔伐的众矢之的，也不愿弃了自尊在洪流中挨风缉缝。
(2)、浙江省教育厅教研室副主任张丰认为，今天的衡水中学不是第一个阶段的衡水中学，应该辩证地看待。该校在实现原始积累集中大量优秀学生以后也做了一些完善和改变。然而，该校不变甚至引以为豪的是单一追求分数，把应试教育做到，在特定的区域与文化中有其市场与生长的土壤。但是，这些与浙江教育改革的方向相逆。
(3)、信口开河性急口快绣口锦心血口喷人血盆大口牙白口清
(4)、衡水一中平湖学校在没有违法的情况下，也要合理合规发展，按照浙江教育改革的方向和节奏走，不搞小动作，不破坏教育生态环境。叶翠微说，对衡水中学现象要有静观反思、自省找短板和自信的态度。
(5)、出处：《诗经·商颂·殷武》：“挞彼殷武，奋伐荆楚。罙入其阻，裒荆之旅。”
(6)、(94)是不同壮大的国家，是太多团结的集体，是无数幸福的家庭。亲爱的朋友，世界人口日来到，愿我们尊重人类，实现飞跃！
(7)、口无择言口衔天宪口谐辞给口血未干口壅若川口燥唇干
(8)、(54)说话不小心,乱说一气,就可能贻人口实。
(9)、(19)远远望去，桃花像一块红色的棉花糖，让人忍不住想咬上一口。走近一瞧，嘿！真像一串串冰糖葫芦，让人口水直流三千尺。蹲下一看，哇！好美的喷泉。踮起脚尖俯视桃花，似天上的霞光，像孩子的笑脸，如燃烧的火焰……
(10)、(60)世界其实很简单，只是人心很复杂。人心其实也简单，只是利益分配很复杂。世界人口日，愿在复杂世界中成长的你活得简单快乐！
(11)、面对这份纵容监守自盗的决议，渔业团体终于松了口气。
(12)、我们要做的事情，第一条，就是要让中国尽快的强大起来。这是解决问题的可靠的办法，靠什么人发善心，靠什么人帮助都不能做到这一点。
(13)、文人的刀剑就是笔墨，对此不良风气理应口诛笔伐，同声谴责。
(14)、口不择言口齿伶俐口齿生香口出不逊口出大言口出狂言
(15)、(27)脏腑胃肠，常令宽舒。其气流行，其血畅通。各种器官，功能平衡。身健神安，百病不生。恣纵口服，煎炸烤烹。香甜肥腻，悦人口食。食之过多，不利肠胃，积累必塞，塞则生病。
(16)、一夜之间，这起航班打人事件的很多说法都变了
(17)、我们要做的事情，第一条，就是要让中国尽快的强大起来。这是解决问题的可靠的办法，靠什么人发善心，靠什么人帮助都不能做到这一点。
(18)、(9)超出这一水平的任何工资增长都会导致人口的增加，从而加剧就业人口之间的竞争，这种竞争将会强迫工资再次降低到低水平。
(19)、(117)惊蛰时节，乍暖还寒，气候干燥，容易使人口干舌燥、外感咳嗽。生梨性寒味甘，有润肺止咳，滋阴清热的功效。愿你健康常伴！
(20)、研讨会上，杭州学军中学校长陈萍说：“浙江作为开放地区有容乃大，一所学校来浙江办学不值得过度关注。目前，浙江反对的不是表面上的哪所学校，而是忧虑一种教育模式与学校文化对浙江教育生态的危害。”
5、口诛笔伐造句二年级
(1)、(解释)： 诛：痛斥，责罚；伐：声讨，攻打。从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。
(2)、(22)轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前，果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。
(3)、(74)五十亿双眼睛守望同一片蓝天，五十亿颗心跳呼吸同一种空气，没有你地球不是唯有了你的节日是世界人口日，为你祝福。
(4)、(出处)： 宋·陈亮《畏羞于君子》：“此丈夫所当履其道，免笔诛口伐于荜门闺窦之间。”
(5)、(104)李白写了不少脍炙人口的好诗、好词。
(6)、(32)我很喜欢李白的"天生我才必有用，千金散尽还复来"这脍炙人口的诗句。
(7)、良药苦口两肩荷口流口常谈流脍人口骂不绝口免开尊口
(8)、(8)世界上有60亿人口，如果我们都找到两大武器：倾听和微笑，人与人就会更加接近。
(9)、(7)小溪一路上见识到了不少事物，有一个人口渴了，它就缓缓地停了下来，用自己天然的甘甜让路人解渴。
(10)、(23)我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。
(11)、未能将坏人“投畀豺虎”于生前，当然也只好口诛笔伐之于身后。
(12)、金口玉音金口御言金人缄口金舌弊口金舌蔽口锦心绣口
(13)、介绍了美国零售业内部职工监守自盗的严重情况，对不同业态的发案率作了分析，并指出：依靠创立群体，加强现金出纳管理的重要性。
(14)、(115)过去，美国家庭的人口众多。一对夫妇供养5个或更多孩子的情况比比皆是。
(15)、虎口拔牙虎口逃生虎口余生黄口孺子黄口小儿狗口里吐不出象牙
(16)、口若悬河、异口同声、脍炙人口、金口玉言、口干舌燥、众口铄金、口诛笔伐、
(17)、(106)这也意味着要切断真主d的补给，即使随后的陆海空封锁将把黎巴嫩的经济拖入绝境也在所不辞，如果这会造成数百平民的伤亡，几十万的人口的撤离，那也只好如此。
(18)、锦胸绣口噤口卷舌噤口卷舌绝口不道开口见胆开口见喉咙
(19)、(78)对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是任重道远。
(20)、(57)这几个不法之徒,利欲熏心,竟然综核名实,拐卖人口。
(1)、(39)这种人口蜜腹剑，谁知道他内心里打什么坏主意。
(2)、众口嗷嗷众口纷纭众***传众***詈众***赞众口难调
(3)、豁口截舌祸从口出祸从口出，患从口入祸从口生鸡口牛后
(4)、筚门，柴门；圭窦，上尖下方的圭形门洞。筚门圭窦形容穷苦人家的住处。
(5)、然而，在“刻苦学习—金榜题名”预期仍然稳定的当下，没有哪个责任心强的家长敢于彻底拥抱宽松教育，学生也不敢无视考试成绩。有人对考上名校的衡水中学毕业生做回访，几乎99%的孩子都表示，如果让他们再做选择，还会去这所学校，他们对学校根本没有“怨恨”。因为他们觉得，当他们处在农村偏远乡村时，想要离开只有走这条路，没有别的选择。
(6)、笔伐口诛闭口捕舌闭口不言闭口藏舌闭口结舌闭口无言
(7)、(48)一些脍炙人口的歌曲总是深受人们的喜爱，连我们小学生也能哼上几句。
(8)、浙江大学教育学院专家邵兴江说，浙江引进了北京师范大学等一些省外优质学校到省内办附属中学，这些学校都没有引起争论。
(9)、(62)我们说话办事要讲信誉,不要贻人口实。
(10)、现在比喻通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望(含贬义)。
(11)、据有关人士向记者介绍，衡水一中平湖分校是曲线进驻浙江的。平湖市嘉兴港区以招商引资的形式引进了广州某公司，广州某公司与衡水第一中学等合作举办平湖分校。当初校名考虑加上“嘉兴”两个字样，到嘉兴市教育行政部门申请审批时被驳回，后回到平湖市，在平湖市有关部门获批“衡水一中平湖学校”的名称。