热爱生活热爱写作
1、师：那是不是只有校园里才有故事呢？咱们再一起来看看我们的课文，看完后说说你的发现。比如，故事发生的地点、人物、主题等。(热爱生活热爱写作)。
2、我看巴菲特的传记，说有一次，当巴菲特正在马撒葡萄园拜访凯瑟琳·格雷厄姆时，一位朋友惊叹落日的美丽，巴菲特却说他没有注意，仿佛他没有必要集中精力注意落日。甚至到加利福尼亚美丽沙滩前的度假公寓时，巴菲特也是连续数周工作，从不去海边。巴菲特在一个过于严厉的家庭中长大，所以他生活在一种情感封闭的氛围之中，与他共事的很多人，即便在几十年之后，都清楚他是一个内向的人，当他的家人一定无趣，因为据说甚至他的子女也很少见过他们的父亲带着某种表情，放松他那张严肃的面孔。
3、 落点二：通过观察自己的书包、品味它、书写与它相关的故事环节的设计，使学生掌握“观察发现生活、体验提炼生活，写熟悉生活”的基本方式和方法。
4、居里夫人是世界上荣获两次诺贝尔奖的女科学家。她所以能有健康的身体、充沛的精力从事长期繁重的科学研究，应该说得益于坚持体育锻炼。
5、要关注细节问题，留心身边的的事，强化掌握“观察发现生活、体验提炼生活、书写熟悉生活”的基本方式和方法。
6、师：针对以上四位同学的故事，请大家运用下面的格式来评价：“我评价第——个故事。这是一个——的故事。这个故事发生的地点在——。我给这个故事加个标题是——。”请同学们思考后回答。(热爱生活热爱写作)。
7、点评：爸爸送“我”上学，这是多平常多简单的一件事，可在作者动情的演绎下却变得不再“平常”和“简单”。由于作者放慢了脚步，加入了动人心弦的细节，因而文章就容易引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。
8、多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。
9、生命是短暂的，不同人的人生境遇有所不同。在湖南湘西的大山里生活着一位老人，是苗族，山歌唱得很好听。他一生下来就双目失明，但他对生活充满了乐观，从不把自己当成盲人。天天上山砍柴，卖柴来养活自己。是他那美妙的山歌，使他得到了一位同样双目失明的女人，并且结了婚，有了自己的孩子，并且健康可爱。他这种对生活对生命的向往，是多么能体现出热爱生命啊!
10、以“变化”为话题------《爸爸的坐骑》
11、但大多数时候，白天学习回来，然后累了一天，大家都会做自己喜欢的事情，有的人选择打游戏，有的人选择看直播，有的人则喜欢唱歌，听歌。
12、 通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。
13、生活，就像一包调味料，酸甜苦辣样样尽全。假如稍微一失神，调味料就会变了味了，只有全心全意的人才会调出自己想要的味道。
14、生2：细节描写很生动，将先生的形象刻画得惟妙惟肖，让读者好像能亲眼看到一样。
15、他们用文字滋养生活，探寻文字中的微言大义。以文字丰盈内心，让自己茁壮成长。
16、问题三：讲述让你难忘的一件事，与同学一起分享。
17、八十四岁了，他还说他必须至少再做十五年的工作，必须勤苦工作，在退休之前完成所想到的一切。还有一次，有人问他是否同意“为科学十年休假”，他回答道:“科学是永无一日休息的，在已过的亿万年间，它于每分钟都工作，并且还要如此继续工作下去。”
18、 落点三：通过“拓展讨论”环节的设计，强调热爱写作需
19、从校园生活中选取素材。校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。
20、 问题讨论。(1)课文围绕“热爱生活，热爱写作”这个主题，强调了哪些内容(包括写作实践所提供的信息)？
21、《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切.本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。海伦.凯勒，可惜自幼因病成为盲聋人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。
22、设计意图：引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。
23、 成果展示交流。范文大家听，师生共同评。
24、生4：我终于步入初中了，走到新教学楼，看到学哥学姐们都在相互背诵课文、认真读书，还一个个都拉着老师询问问题，老师也全身心投入地帮同学们解惑。学习气氛可真浓厚，新初中给我的感觉可真不一样。
25、可我能感觉到妈妈并没有出去，反而好像来到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。
26、教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法
27、我就不一样了，虽然小时候长得乖巧，讨人喜。上天不公啊！我长残了，嗓音也不好听。当妹妹把锅推到我身上时，爸妈无条件地相信，不过我也不是个好欺负的人，也会让我妹故意犯错。与我妹相比，我的特长微不足道，可以比过她的，可能就是我有个幸福的童年，可以不用那么忙碌吧！
28、门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下。
29、师：是啊，同学们，在鲁迅的笔下，先生的声音、表情、动作，自我陶醉的样子，被活灵活现的展示了出来，表达了作者对先生的深深地眷念之情。
30、也许这新鲜感会在将来的两三天之内就会消失不见。
31、 “中华人民共和国成立的背景是什么，时间是多会儿？”妈妈先开了口。这能难住我？我滔滔不绝讲完之后，妈妈刚要继续盘查，爸爸突然将身子往前一凑，一本正经地插嘴道：“开国大典多会儿成立？”听了这话，我捧腹大笑。“笑啥了？说呀，是不是把你难住了？”爸爸仍不解地问道。这下可把妈妈逗乐了，她双眉舒展开来，脸也不像之前拉得好长，春风拂面般忍俊不禁着，这可能是我第一次看见妈妈如此动人的微笑。“开国大典不叫成立，是举办。”妈妈解释道。爸爸也似乎弄懂了什么，表情也不再严肃，此时他们的脸上竟多了一抹我从未见过的彩虹。三人其乐融融。我第一次发现了我们之间存在这样的美，父母仍在笑着，我却止不住内心的感动，晶莹的泪花在双眸中不住地打转。
32、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
33、父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生大的财富。
34、 自学。认真读课文，把课文强调的重点内容画在书上，并简要回答课文篮框中的问题。
35、同桌后的几日里，我们慢慢熟识了，你便搞起坏来。我在早上还洁白、完整的一块橡皮，在一个课间，竟被你“一箭穿心”，这还没完，又一个课间之后，这块橡皮竟被你“五马分尸”了，伴着你在一边隐匿的“怪笑”，我的噩梦从此便开始了。唉！男孩子嘛，淘气很正常，没关系，因为我们是朋友，我安慰自己。可自从我第一次宽容你，噩梦就接连不断地涌来：修正带——瘫痪了，中性笔——牺牲了，就连拿红笔时手也瞬间呈现出“血染”的风采……我决定展现出女汉子的刚强，于是把哭声叫声变成连声的呵斥和伸手乱掐，却只见你失落的眼里忽闪着“贼光”，眉梢轻轻一挑，眼角儿微微一提。我心又一颤——不好！这下得罪你了，一定还有坏事儿等我呢！自此，我的文具“死的死，伤的伤”，几乎是尸横遍野，惨不忍睹。你就是个坏孩子，我在心里嘀咕着。却不料，你又让我改变了看法。
36、我感谢她，是她提起了那盏明亮的灯，引我走出了这片充满迷雾，照亮了我看不清的未来。正如《诗篇》里的一句话“你是我脚前的灯，是我路上的光。”她又何尝不是我脚前的灯，路上的光。
37、后就是主义写作的方法。有了好的素材，特别注意运用恰当的写作方法。例如：切入点要小。所选择的事例，要“小”而“典型”；运用细节描写，可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节，精心选择准确、恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力；多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。
38、生活，就像一杯白开水，没有甜，也没有苦，只有善于品尝的人才可以从中体会它的味道，有的人尝出了甜，因为他知道如何去放调味料，他调出了甜。有的.人尝到了苦，因为他乱了手脚，放错了调料，因此，他尝到了苦。甜能代表成功，苦能代表失败吗？只有真正能调出生活味道的人才懂得。
39、张海迪5岁时因患脊髓病导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
40、对文学的爱好，不见得你对文学有多大贡献和建树，或写出多么经典的传世佳作，只要你对它感兴趣或情有独钟，这就足够了，因为人人都有享受它的权力，不能因为喜爱就必须要成为作家、文学家。犹如喜欢唱歌就要成为歌唱家，喜欢美术就要成为画家，喜欢建筑就要成为建筑大师……天底下是没有这样的道理的！
41、一般人每天工作八九个小时，爱迪生工作十几个小时，比常人工作的时间长得多，在爱迪生看来，这就等于延长了生命。所以，当他七十九岁时，他曾宣称。我已经一百三十五岁了!
42、同学们的生活看似很平淡，其实很精彩。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。每个季节的轮回，大自然都以其独特的魅力带来不同的美景，让我们沉迷其中。法国雕塑家罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那我们今天就要擦亮眼睛，做生活的有心人。让我们用声音告诉世界，热爱生活、热爱写作。
43、注意：(1)喜欢到什么程度? (2)讨厌到什么程度?(3)为什么会有这样两重情况?
44、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。
45、生活中，我们多么需要一朵五瓣丁香啊，不为别的，只为告诉自己——幸福，要自己去寻找。
46、又一次来到补习班，他看到我，笑着说：“那天你走得急，没来得及说声谢谢呢。你每次考得那么好，于是我暗中铆劲，把你当作榜样，终于超了你一次，是你让我觉得竞争也是快乐的。不知下次，还能不能超过你。”我微笑着对他说：“你试试！”他愣了一下，随即我俩都笑了起来。
47、热爱生活作文400字，关于这个主题相信很多人都有所感悟，写作的进步离不开每一次的练习，在作文中不能缺少修辞手法的运用，下面一起来学习热爱生活作文400字。让我们一起来看看吧！
48、他自编了一套体操：伸腿、弯腰、曲臂、跑步、跳跃，每次非要练到浑身大汗才肯罢休。难友们觉得王若飞是个怪人：认为一个共产d的大干部在监狱里，哪有活着出去的希望呢?锻炼身体干啥?
49、注意：游戏过程老师会提示，老师提示时请保持安静，并细心观察同学表情，心记自己的心理活动。
50、 本课着眼于学生的长远发展，重视立足于眼前。以要夯实基础，扎实走好第一步为第一要务。充分利用教材资源，但又不拘泥于教材资源，试图通过“观察自己的书包、品味它、书写与它相关的故事”“拓展讨论”等环节的设计，达到牵一发而动全身之目的。
51、他就像那雨后刺破乌云的一缕阳光，热爱生活，热爱表演事业。也不断在这二者的有效的平衡中，感受着生活的意义和表演的乐趣。近些年，小荧屏上佳作不断的印小天，大银幕上也逐渐加快了步伐。先是在一些时尚都市和爱情喜剧类型片中的小试牛刀，如今又在八一厂年度巨献的战争大戏《百团大战》中领衔主演。毫无疑问，军人的戏适合他不过。尤其是早已在《枪林弹雨》和《马上天下》等剧中已然轻车熟路的表现，抗战题材对他来说早已不在话下。
52、妈妈依旧在外面等我，她的微笑让我无所适从。“考得怎么样？”妈妈随口一问，我的眼泪吧嗒吧嗒地滴了下来。妈妈顿时就明白了，依然笑着拉着我的手，我们娘儿俩就这样沉默地走着。
53、有人曾对我说，“我能以欢乐示人”，这里，我可以告诉你，其实我的生活并不快乐，我感到做人做得刻意，很雕凿，很压抑，然而我们却不得不肯定，即使有人明白这点？但还是要这么做，因为这是一种生存的习惯、状态。
54、其实热爱生活的表现有很多种，比如找乐、消费、购物、寻景……事无俱细，只要能够让自己觉得有意义，愿意在彼此间浪费时间，都是热爱生活的表现。没有颓废，没有沮丧，没有抑郁，想哭就哭，想笑就笑，自得其乐便是热爱生活。我总这样认为。
55、教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结
56、太阳洒下光，投下影，神圣又轻快，街边的大爷，河边的青年，摇着蒲扇，翻着书卷，都同样沉浸在梦的实境里，感受夏，感受夏带来的一切。