小学美术教师格言
1、10诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。戴望舒
2、艺术总是被两种东西占据着：一方面坚持不懈地探索死亡，另一方面始终如一地以此创造生命。帕斯杰尔纳克
3、伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的。
4、夫乐者乐也，人情之所不能免也。乐必发于声者，形于动静，人之道也。声音动静，性术之变尽于此矣。故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱。公孙尼子。
5、心胸宽广，前途似海。我们要包容普通人的世俗，因为他们生来普通没有具备太多优势而内心脆弱。
6、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
7、只有通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——(英)罗斯金(作家、美术评论家)
8、教师要以“情”激趣。教学即是一门科学，也是一门艺术。在教学中，教师应认真研究教学内容，结合学生实际，以及学习过程中出现的情况，采取丰富多彩、生动有趣的教学方法，力求浅显易懂，重点突出，层次分明，言简意赅，富有启发性，答学生所疑，解学生所惑，让学生感到学习英语并不难，只要认真学习，运用良好的学习方法，就能灵活掌握，从而产生学习英语的兴趣。同时，教师要以饱满的热情、真诚的爱心、生动风趣的语言，借助于眼神、手势与学生进行情感交流，吸引学生的注意力，把学生凝聚到自己的周围，和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围，产生“教”与“学”的共鸣。使他们通过英语课堂感受刭精神上的鼓励，产生探求知识的强烈愿望，领会语言的美妙,以激发学习英语的兴趣。(小学美术教师格言)。
9、去做生意会算账就行，种地有力气就好，开个店什么的也不是太难，这都是普通人的生活方式，仔细看看那个行业不累不烦。如果没有艺术天赋，那也只能入世俗，让生活演变的面目模糊。
10、在一个十二岁的女孩心中，什么是兴趣呢？是花花绿绿的糖果，还是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可爱还是捉迷藏的精彩？……告诉你吧，这些都不是，而是读书。
11、小时候，我每天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自己的感情，或笑或哭。
12、我们从小到大有很多老师，幼儿园、小学、中学和父母，他们都是我们的老师，但是我认为兴趣是好的老师。
13、现在，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
14、我叫xxxx，19xx年7月出生于xx。于200xx年xx月进入xx大学信息系经济信息管理专业学习，并于200xx年xx月提前毕业。
15、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。
16、小时候，我每一天睡觉前，妈妈都给我讲故事。从此，我就爱上了听书，沉醉其中。我为聪明的阿凡提叫好，为灰姑娘的悲惨遭遇而哭泣，为晏子的能言善辩而喝彩……妈妈老是笑我傻，因为我总是控制不住自我的感情，或笑或哭。
17、性格是通过周边环境和自身心理形成的，而兴趣则是影响形成的一大要素，若你喜欢摇滚乐，你的性格应该会奔放，喜欢热闹，本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲，自己也创作也了许多著名交响曲，他不喜多话，他把自己的情感融入在音乐中，用音乐来表达自己内心的压抑，他忧郁，他性格古怪，不只因命运捉弄，也因为热爱音乐，他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生
18、10大自然创造了花卉，把它们编成花环的是艺术。歌德
19、如今的`我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
21、——塞尚我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。
22、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
23、第考上，是父母、孩子、老师共同的努力，皆大欢喜，不要太俗套。
24、今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
25、书法艺术更加接近音乐，是一种活动的线条的舞蹈。叶秀山
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳
28、暑假或者平时空余的时间，帮一个印度人兼职翻译或者出货柜，跑市场。
29、今天站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为老师的机会，或许我不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为合适的;或许我不是优秀的，但我知道经过磨练，我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民老师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想;我将挥洒汗水，用我的激情，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。
30、读书让我开阔了视野，使我明白了许多人生的哲理。有人把书比作阶梯，比作钥匙，而我却把书比作贴心的朋友，悲痛的时候，她给我欢乐；沮丧的时候，她给我安慰；骄傲的时候，她为我敲响警钟；成功的时候，她为我鼓掌……
31、我是xxx，毕业于xx学校xx专业，获得的是xx学位
32、音乐给我们显示了：生命在表面的死亡下继续奔流，一种永恒的精神在世界的废墟中百花齐放。罗曼?罗兰
33、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。查丘吉尔
34、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。巴赫
35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
36、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。里尔夫
37、为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。毛姆
38、您好，我叫，是xxx学校09届金融事务专业的毕业生。
39、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
40、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。法费提斯
41、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质郭熙
42、要做一个现代人，一方面要不忘本，换句话说，就是不要忘记我们是中国人，一方面要应用欧美的科学，要有驾驭自然的本领，一扫从前那种靠天吃饭、信赖命运的行为，换上一副创造新天地的气魄，这才能有办法。(晏阳初：《误教与无教》，《晏阳初教育论著选》，人民教育出版社1993年版，第163页)
43、尽管人们的生活状况表面上不一样，但一切正确的人类教育的基础却始终是同样的，而且必须是同样的任何阶层若真能享受到这种教，育，大家则会和他们一起分享这种教育，因为这一阶层的亮光将照亮那些还未分享这一教育的其他阶层，他们将看到自己的良好成果：在光亮面前，黑暗将无法存在；在真理面前，谬误将无地容身；在爱的面前，冷酷无情难以复存；在力量面前，软弱难以为继；在尊严面前，堕落将难以抗衡。(裴斯泰洛齐：《改进教育的观点、经验和手段》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第171页)
44、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
45、从心理学角度讲，小学生的心态尚未定型。他们幼小的心灵，既容易接受新的东西，也会受外界事物的干扰。因此，对优生的培养，在传授知识，培养能力的同时，还要随时掌握他们的心理状况和思想动态，一旦发现情况，及时纠正，让他们始终保持积极向上的心态，健康茁壮的成长。
46、在公共需要不受损害的范围内，所有公民应该除了从事体力劳动，还有尽可能充裕的时间用于精神上的自由及开拓，他们认为这才是人生的快乐。(莫尔：《乌托邦》，商务印书馆1982年版，第60页)
47、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。列夫托尔斯泰
48、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。——博巴
49、从听书到看书，我对书的兴趣越来越浓厚，身边的书也越来越多，我把看书当作一种乐趣、享受。去年暑假，，妈妈给我买了四大名著之一《西游记》，这本书让我懂得了什么是真、善、美、丑。
50、兴趣是好的老师，让你启蒙，铸就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生长路走向。
51、夫养人才，犹种树也。筑室可不月而就，种树非数年不阴。今变法百事可急就，而兴学养才，不可以一日致也(康有为：《请开学校折》，《康有为政论集》上册)
52、兴趣是我们好的老师，没有了兴趣，就像一片没有云的天空；没有兴趣，就像世界上没有了颜色。有了兴趣，我们就有了动力，有了希望，才能向着梦想坚定地起航。
53、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔
54、正当大家鸣金收兵，准备回家的.时候。我突然想到科学课上老师讲得热胀冷缩的道理。赶紧把他们叫住，把乒乓球放进了柳俊涛的保温杯里。我们围在一起紧张地观察乒乓球的变化，一开始乒乓球浮在水面上不见动静，慢慢地凹进去的部分鼓了起来，只听“波”的一声球又变圆了。我们立刻欢呼起来，噼噼啪啪地鼓声又响了起来。
55、假如，我通过了面试，成为众多x队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，实现更大的抱负。谢谢!
56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
57、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。托卡莱尔
58、格言伴随着我成长，有时他是进步中的力量，有时他是打开心灵之门的钥匙。在我的格言集里，有很多我喜欢的格言，其中我喜欢的是爱因斯坦的“兴趣是好的老师”。说起我喜欢这条格言的原因，那还得从一件小事说起。那是一年前的一天，因为我在学校的艺术班上美术，我很感兴趣，所以爸爸给我报了一个暑假兴趣美术班。第一天，我去上美术课，画的是一头怒气冲冲的小牛，2个小时过后，老师检查我画的小牛，并在全班23个同学中表扬我，从这时，我便爱上了美术。我没天都挤出时间来画画，被老师表扬了许多回，上了6节课后，这种枯燥、单调的画画令我感到厌烦，令我苦恼，兴趣美术班也不愿意去，在家也不挤出时间来画画了，真想放弃学画画。一天，我在书上看到“兴趣是好的老师”这条格言，同时也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有兴趣和耐心便没有什么学不会的。于是我又鼓起勇气坚持下来，因为兴趣和耐心，我赢得了许多奖状。