教育是一场温暖的陪伴
1、教育是一场爱与被爱的修行
(1)、遇见，定是一个美好的期待。这不，为了9月和孩子们的如期相遇，广德市中心幼儿园琥珀园全体教职工早早进入了工作状态，开始了新学期的准备工作。清洁、消毒、整理、环境创设，努力为幼儿创造像家一样整洁温馨的优质生活学习环境，等待着孩子们回家。
(2)、深夜，当12点的钟声缓缓敲响，借着月光空明，我独坐一隅奋笔疾书。我正紧皱眉头，为闯一道名叫“奥数”的关卡而急得像热锅上的蚂蚁。卧室的门被轻轻推开，伴随着的是一阵轻柔的声响，似春风，甘醇得沁人心脾。我抬头，却见妈妈一手端着牛奶，一手拿着苹果，无语凝伫。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你。”我猛灌一大口牛奶，任香醇可口充斥口中，思绪回归，豁然开朗，数学难题迎刃而解。蓦然回首，妈妈早已依偎在墙角熟睡。我扯过一床被子，细心地为妈妈掖好被子。月光柔似水，两眼泪潸潸。
(3)、陪伴就意味着父母要以身作则，在日常生活中，如果父母能够做到礼貌让座、随手捡垃圾，那么孩子就会看在眼里、记在心里，这就是好的教育。
(4)、宝贝已经长大啦！洗手、喝水、如厕、用餐、午休、排队离园，每件事都能做到井然有序，真的好棒呀！
(5)、受不了管束，想要自由的孩子，体现在缺乏集体和组织感。家长可以与老师沟通，让孩子多为班级或学校履行组织交给的任务，激活其为集体争光、社会进步、为祖国前途而努力学习的动机。
(6)、有些父母认为孩子年纪小，只要听大人话就好了；还有些父母觉得要释放孩子天性，让孩子想干嘛就干嘛。
(7)、3岁以后，孩子除了生理需要之外，重要的就是游戏，喜欢找自己“中意”的伙伴，除了单独游戏之外，更喜欢各种同伴游戏。陪伴就是与孩子一起捉迷藏，一起玩积木，一起运动，一起唱歌，一起扮演，一起阅读。
(8)、哪怕只是简单和孩子一起嬉戏，或者给孩子讲睡前故事，都能给孩子带来肉眼可见的变化。
(9)、五年的时光里，因你们快乐而快乐，因你们幸福而幸福。相熟相知，相伴相长，你们每个人的笔迹我都熟悉，你们偏爱写错的字词我时常唠叨。
(10)、而想让孩子变成什么样子，我们就必须自己先做到。
(11)、我曾经也像他们这么大，也为了学校里新流行起来的游戏，一整节课都盼着什么时候下课而不听老师讲的内容，我也和好朋友之间发生过矛盾，因为那芝麻大的事儿好几天都不和她做好朋友。现在我是成年人了，他们却是孩子，所以我有什么理由让他们和现在的我一样懂得这么多呢！
(12)、抓住温习节点，反复操作训练，养成学习习惯。
(13)、美好生活不是坐享其成的，而是要通过自己的奋斗努力争取的。
(14)、“嗨，小强!赛场上你是英雄，学场上你能和我争锋吗?”“小样儿，看不起人是不?就这次月考，你看咱赌什么吧，我一定超过你!”“棒棒糖，十个!”“就这么定了，击掌!”
(15)、女同学遇上“特殊情况”了，吴老师会在寒冷的冬天给她准备一杯热乎乎的红糖水或者暖贴；有学生没打上饭，吴老师会悄悄塞给她面包、酸奶或苹果；有学生意外受伤了，吴老师会给他们细心地做简单消毒处理，小心翼翼地包扎，严重的送到医务室或通知家长去医院……可是，这一切在吴老师的女儿看来却是望尘莫及的优待。
(16)、《教育是一场向美而行的遇见》国旗下的讲话范文
(17)、有个妈妈吐槽说：“孩子哪里都看不上我，我在家里的地位被排到后，他自己排第一。”
(18)、以上就是我的全部观点，仅为个人猜测，准确消息待警方公布。感谢阅读！
(19)、父母一个劲袒护孩子，只会让孩子黑白不分，在调皮捣蛋的路上越走越远。
(20)、真正的陪读，是要深度陪伴，有效陪伴。是你不仅仅花时间，还得花心思，你得参与其中。
2、用爱浇灌,用心培育,静待花开
(1)、另一方面，父母要修炼一副好脾气，控制好自己的音量和表情，不被孩子气得抓狂。
(2)、要想和孩子一起成长，首先，不能把希望倾注在孩子身上。
(3)、课间，同学们正襟危坐，专心致志地紧盯着黑板。抬头望去，不难发现，老师因高烧而涨红了脸，一句一顿地，艰难地为我们传播知识，耕耘智慧的天地。“咳咳”，干哑的嗓子提出抗议，老师仍不管不顾。“这道题，大家都听懂了么?要不我再给大家讲一次吧……”呕心沥血，您不厌其烦为我们授“真经”。诚然，您紧皱着眉头。您仍以教学为主，将病痛的折磨抛之脑后。我们望着您，只听您仍喃喃自语：“考试加油……”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您用一支粉笔写就了两袖清风，而三尺讲台更伴您演绎了四季晴雨。老师，您辛苦了!您的陪伴，是我们无畏前进的动力!
(4)、“不知不觉在幼儿园呆了二十二年，仿佛昨天才进入幼儿园。带了一届又一届的孩子，小班中班大班就像四季一样不断地轮回。爱和责任让我有了这份坚守，是孩子们给予了我无限的活力，只要他们甜甜地喊我一声梁老师，我瞬间就充满了活力！”梁万华说。
(5)、小学，在两千多个日夜中，妈妈风雨无阻地接送我。去上培训班，她用她柔弱却温暖的身躯为我挡住一方风雨。而中学，我处处计较，总让她红了眼眶，却仍不知足，一而再，再而三的对生活充满挑剔。
(6)、养育孩子不易，但世上却偏偏唯有“父母”这个职业不需要学习取证就能上岗。很多父母在育儿路上“错误”频出却不自知。
(7)、其实，没有什么对不对，只有遗憾和不遗憾，当你真正做自己认为对的事时，那便无愧于自己，即便后失败。
(8)、留守儿童和呆在父母身边的孩子，他们对世界的感知是不一样的。
(9)、在《奇葩说》中，有个辩题是：“对父母陪孩子的时间进行计时，并且公示出来，你支持吗？”
(10)、「陪伴孩子是好的教育」我认为有以下几点：
(11)、如果你是一个对教育有着高要求的人，那么在陪伴孩子的过程，你会看到自己不好的习惯。
(12)、包班教学任务繁重，备课、写教案的数量都是单科教学的数倍，一天到晚上课，时间安排的满满当当。有时候想偷懒把批阅的作业拖一下再阅，可孩子们就在跟前眼巴巴地等着。于是，孩子们又帮我养成了科学规划管理时间，不拖拉的习惯……
(13)、时光荏苒，如水温柔，我仿佛看到了姐姐，她一如既往地把她不算宽阔的后背留给我依靠，我不由得咧开了嘴角，嘿，无论身在何时，无论身处何方，有姐姐真的好幸福。
(14)、周运正同学说：“去年植树节，郑老师邀请了一位专业老师教我们认识树种，种树、养护等，这样的植树节特别有意义。”每年植树节，郑老师都会让全班同学一起种一颗树，“去年我们种的是木槿，现在还开着花呢。这或许就是一种传承吧。”周同学骄傲地说。
(15)、(1)当学习新的内容后，家长可以让孩子运用操作练习。比如去与孩子跳绳比一比，活跃气氛，到时拉回学习中更能集中注意力。一年级孩子毕竟注意力才十多分钟，但游戏玩耍的时间不能超过3至5分钟，时间过长，孩子就容易"脱缰"了，要拉回来又要费功夫了。
(16)、妈妈问，“宝贝，不要难过，告诉妈妈怎么了？”，孩子说，“我想多拿一只给妈妈，不小心掉下来了”，妈妈说，“谢谢宝贝，不过没关系，妈妈知道宝贝爱妈妈，下次不要一次拿两个就好啦”。
(17)、教育像什么？教育像红烛，照亮了知识的路程。
(18)、看着年过五旬的老前辈们还在教学一线孜孜不倦地忙碌，我怎能稍有懈怠；看着年轻的老师身怀六甲还在课堂上滔滔不绝，我怎能不为之动容；
(19)、比如：孝道的教育。家长之间如果能团结协作，将中国“孝道”的精神传播到孩子身上，其他的很多教育难题，可能都会迎刃而解。
(20)、光阴似箭，日月如梭，时光荏苒，似水流年。岁月匆匆，它会在指尖不经意地溜走。但真情的陪伴，让岁月多了一份温暖……
3、用心浇灌静待花开的教育故事
(1)、因为你们团结拼搏敢于竞争，所以我们的校园班级足球联赛，六年级时再次拥抱冠军；因为你们不甘落后信心满满，所以我们的语文成绩在年级上总是名列前茅；因为你们上进努力，所以你们被评为“优秀中队”……
(2)、幼小的我并不知道他们早已离开了，只是带着哭腔一声又一声地呼喊，一个又一个地方地寻找，恐惧和孤独慢慢地笼罩住我，我无助地看着前方，感觉全身都在颤抖。四周安静极了，连树叶被风吹落的声音都能听得一清二楚。夜色渐浓，我却依然执着地找寻。终于，黑暗吞噬了后一缕夕阳，世界变得前所未有的幽冷和恐怖，我再也忍不住了，放声大哭起来。哭声在寂静的夜晚显得那么突兀与响亮，但回应我的只有清远绵长的蛙鸣。泪水打湿了我的脸颊，但我毫不在意，我一边抽泣一边向前挪动着，尽管我也不知道自己想要去往哪里。
(3)、把孩子当朋友，在平等交流的基础上和孩子成为知心朋友和没大没小的玩伴。平等的朋友，放下身段，放开了玩，玩就高效快乐有益，学就互相推进，各得其所。一旦大人抱着上帝视角成人视角父母视角，就会看孩子戴有色眼镜，对孩子有各种不的感觉，就想与别人家的孩子比较，就会气不打一处来，就会想改造孩子，结果就是两败俱伤，父母与成长期子女产生隔膜，以后再陪伴也只能是假陪伴，无效陪伴。
(4)、像妈妈、像姐姐、又像孩子，在孩子们眼中她是可爱、温暖的“太阳妈妈”，她就是长安镇中心幼儿园老师梁万华。
(5)、一方面，父母和孩子相处时要尽量专注，放下工作和手机，全身心投入其中；
(6)、留守儿童可能会比待在父母身边的孩子更独立，但会更压抑，会很难自信。
(7)、从周目标引领，到前置性学习，从小组互助，到课堂展示，教师相机点拨学生知识能力内化生成，突出学生的自主、合作、交流，注重学生大量读、听、说的能力培养，课堂教学关注了学生生命的成长与终身发展。
(8)、在农村老家的祖屋上悬挂着一幅字，上面写着“呕心沥血，桃李天下”。这是爷爷教过的一名学生赠予的`。还记得他看望爷爷时动情地说，“老师，直到现在我还记得您当初讲的课.....”
(9)、在课堂上我给孩子们讲题，不是随随便便找的题，它是归纳总结的结果。我经常给孩子们讲“学会一道题，会做一类题”，找到背后的“道与术”才是关键所在。
(10)、正如爱因斯坦说过：只有将课堂上所学的东西完全忘记之后，剩下的才是真正的教育。
(11)、我认为「陪伴是好的教育」即是我们的老古话「言传身教」。
(12)、我每次都用他们在晚饭后不会看书来反驳他们。
(13)、学生宿舍，一群学生正热火朝天地一起讨论着某个问题。不曾想，我因偶感风寒，身体不适而当场就地呕吐。我本以为这一定会引起同学们的厌恶。正打算勉强起身去清理地面上的秽物时，却见同学们早已分散开来，尽其所能。转眼间，桌上多了暖水袋与贴心的感冒冲剂，一条热毛巾爬上我滚烫的额头，暖了我沉睡已久的心扉……
(14)、每个人都只能活一次，我们能改变的只有自己。
(15)、如果家在城市的，就想办法搭建平台让孩子去打工体验，时间稍微拉长一点，不能是三天两天的体验，起码要持续一段时间。
(16)、实际上日常生活许多父母在大声喊叫，责骂孩子之后，十分悔恨，但一直控制不住自个的性子。尤其是在父母工作中之后回家了，一身疲倦，见到家中乱成一锅粥，就会禁不住发火。例如孩子把早晨母亲艰辛梳理好的屋子，弄得乱成一团。很多父母就会心态暴发，对孩子高声吼骂。那样容易消除孩子的主动性，阻拦孩子的探寻欲，恰当的做法应该是与孩子一起，将一片狼藉的家清除干净整洁，并细心告知TA导致这一一团糟的当场的缘故，进而给孩子自我反省的机会。父母不急不躁，给孩子时间自我成长时间在育儿书籍中看了一句话：“好的父母会Dota2孩子，让孩子自身积极发展；坏的父母替代孩子办事，让孩子处于被动发展。”出色的父母，有等候心理状态，给孩子时间，让TA自我成长，而不是用心浮气躁的心，替代或是追求孩子迅速发展。
(17)、她说，“班里有几十个孩子等着呢，闺女休息一会儿就没事了……”女儿说：“所有的老师都比您对我好，您对哪个学生都比对我好……”说到这，吴老师潸然泪下。她觉得对不起自己的.女儿，但是看到学生们那么温暖和快乐，她又释然了，相信女儿会理解她的。
(18)、“不知不觉在幼儿园呆了二十二年，仿佛昨天才进入幼儿园。带了一届又一届的孩子，小班中班大班就像四季一样不断地轮回。爱和责任让我有了这份坚守，是孩子们给予了我无限的活力，只要他们甜甜地喊我一声梁老师，我瞬间就充满了活力！”梁万华说。
(19)、抬起头不一定能看见星云，但一定能看见父亲那充满期待的目光。
(20)、在育儿这场无硝烟的战斗中，进一寸有一寸的欢喜。
4、以爱为底色,做有温度的教育
(1)、许某的儿子才是真凶。据了解，许某杀妻有一部分原因是为了给儿子争取到一套婚房，可见他对儿子的感情还是挺深的。所以在这种情况下，他也可能是帮儿子顶罪，让儿子不要出现。
(2)、三月份：为了让孩子们学会正确的认识时间、珍惜时间、爱惜时间，培养孩子们的时间观念，我们便从开学的第二周就开展了早操签到活动。
(3)、新教育的“真”，是回归教育本真。我们每个人都有自己的教育观，每个人都从内心呼唤真实的教育，想让教育回归本真。新教育的“新”，正如李镇西教授所说，不是“除旧更新”，而是“推陈出新”。陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
(4)、F.LUX一款轻巧的护眼软件，能够根据每天的时间自动调节屏幕的色温，当然屏幕的色温是根据你的设置来调节的，可以设置3个时段，白天，傍晚，和晚上睡觉的时间，可以设置地区，可以根据地区判断时间段，注意爱护眼睛。
(5)、我原同事的孩子现在已经上了大学，现在还一直在资助和关注留守儿童李亮亮。
(6)、喜欢你们埋头拿笔，一心向学的认真；喜欢你们热烈讨论，面红耳赤的激情；喜欢你们畅所欲言，以心相待的真诚；喜欢你们齐心协力，为班级而斗的自信；喜欢你们为了集体，迎风而战的飒爽英姿；喜欢你们取得成功，享受甘甜时的潇洒身影。
(7)、许某的儿子是许某的同伙。当许某意识到自己的丑事即将败露的时候，就偷偷告诉儿子自己会揽下所有的罪名，让他好不要出现。
(8)、我认为「陪伴是好的教育」即是我们的老古话「言传身教」。我们陪伴在孩子身边，关爱孩子的身体和心灵，才能真正地将我们认为好的东西教给孩子。
(9)、很多父母抱怨孩子难管、孩子学习困难，甚至父母一方全职陪读都不能让他爱上学习。
(10)、第暖心，是我们的贴心小棉袄。女儿在两岁左右的时候，我们带她陪她的姥姥姥爷去看腰疼的病，让医护人员做了理疗，我们在外面等待，她的姥姥姥爷做完理疗出来后，女儿走上前去一个一个问她们腰疼好了没？真是太贴心了。还有，如果我感冒或者不舒服的时候，她会主动照顾我，虽然做的不好，但我能感受到她的用心，是我的贴心小棉袄。
(11)、其次，不同阶段陪伴的重点不同。婴幼儿阶段，孩子自我意识处于萌芽状态，思维能力和自主活动能力很低，陪伴主要体现在对孩子的照料和抚养之中，以形成安全性依恋关系。随着自主意识和活动能力的提升，孩子开始自主性探究活动，喜欢尝试各种新鲜的东西，接触各种玩具，喜欢走出家门，喜欢到大自然中接触小动物和花花草草，这就意味着父母要为孩子的活动创造条件，同时注意孩子的安全。
(12)、陪伴孩子就是看着他从小时候慢慢的长大成人，这种过程也是一种幸福。
(13)、教育是一场向美而行的遇见献给教师节，人遇见了人，有了美好，遇见了好的老师，就是在好的教育道路上前行。以下分享教育是一场向美而行的遇见献给教师节，一起来看看吧。
(14)、时光荏苒催人老，白驹过隙已中年。跨入中年行列的我，回顾已逝的青春岁月，真是充满了酸辣苦甜咸和喜怒哀乐烦，有过年轻气盛心智不够成熟的困窘，有过激情有余方法不当的尴尬，也有过被调皮的学生气得丧气的默默哭泣，还有过因内心脆弱而被烦闷情绪造成的挫败感……，抚今追昔，这一切都构成了我过往岁月的多姿多彩和丰厚充实。而现在我更多感受到的是感恩，是满足，是幸福。不负工作不负心。我的工作和我可爱的学生们，让我成长为更好的自己。教育工作和学生给我更多的人生感悟，让我自省，始终在教育工作中进行着一场温暖的修行。
(15)、什么意思呢？孩子哭不是因为你教育，伤害孩子的是你的声音和表情，可以对着镜子练习一下，看看教育时的表情丑不丑，是否狰狞，说话的声音高不高，是否刺耳，如果心平气和，面带微笑的教育，先不管效果如何，我想孩子是不会哭泣和感觉到伤害的。