格言警句的作用
1、名言警句作用或意义
(1)、警句出处：清曹雪芹《红楼梦》第三八回：“通篇看来，各有各人的警句。”
(2)、行动是恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
(3)、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
(4)、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱;你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。
(5)、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
(6)、双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。
(7)、名句妙用13|丈夫生世会几时，安能蹀躞垂双翼
(8)、为引导广大干部职工积极参与群众性安全生产实践活动，营造人人讲安全、学安全、重安全的浓厚氛围，6月11日，集团d委宣传部在全集团组织开展了安全格言警句征集活动。各基层单位高度重视，精心组织，发动干部职工踊跃参与安全格言警句的撰写、征集。经过对报送的安全格言警句认真筛选、评议，终确定35条与安全生产结合紧密，易记、易懂、易传播的优秀安全格言警句，今予以公布。
(9)、格言和名言的引证解释：近代朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”
(10)、宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。
(11)、为了形成一个良好的班级育人环境，同时也给人以一种美的享受和感觉，在中小学每期开学初各位班主任都要组织学生对班级进行布置，往往都要在教室前、后和室内墙壁上张贴一些名人的话语和经典的警句，以此激励、鞭策学生。从老师的行为上看是常规的教育行为，似乎都已形成了习惯。但是我在调查中发现，多数班主任老师往往只注重教室布置的形式，而没有更注重其教室布置的实质作用。因为绝大多数老师在教室张贴上众多的名言、警句或格言之后，就没有充分利用他们的育人价值了，往往一贴了之，真可谓“贴之高阁”，只作为一种显摆似的，而尚未在后来的班级管理和教育中把这些很好的格言、警句的教育意义和深刻内涵直接或问接向学生剖析、阐释，而学生呢，也只是把它当成是教室的美化装饰罢了。长此以往，每期如此，在班级中进行布置，贴格言、警句就变成了一种形式，只是在美化教室的外表，而真正失去了净化学生心灵，养成学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生思想、心灵产生强烈的共鸣，起到思想教育、心灵启迪的可持续教育作用。
(12)、 班前会把安全讲，杜绝隐患零违章。 (一矿掘进五队曹鑫楠)
(13)、本次课程改革，把情感、态度、价值观作为重要的课程目标。因此，课堂教学就必须适应课程改革的要求，强化对学生的情感、态度和价值观的引导。而优美的诗歌等名言警句，则是升华学生情感的重要载体和有效形式。这段名言警句，对老师的热爱之情溢于言表，对学生的心灵产生了强烈的情感冲击，起到了升华学生情感的目的。
(14)、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？
(15)、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
(16)、一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。
(17)、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
(18)、案例二：围绕“城市摊贩管理”为主题的议论文。
(19)、这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德
(20)、例如，学习《我爱我师》这一内容时，在学生充分认识老师在学生成长过程中的作用的基础上，展示下列一段诗歌：《赞美老师》，以此升华学生的情感，使学生在情感上认同老师是值得我们尊重和爱戴的人。
2、名言警句有什么作用
(1)、——孟子 书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向 好书不厌读百回，熟读课思子自知。
(2)、名言是真理的再现，是“浓缩的智慧”。阅读名言，就如同与名人对话，聆听大师们的教诲。因此，教学中引用名言，更容易使学生信服所学的道理。本节内容如果不借用这些名言，教师的说理就不够充分，学生对怎样走自强之路的理解就不够深刻，对重点知识的掌握也就不够牢固。
(3)、《左传》云：“信，国之宝也”。其指出诚信是治国的根本法宝。那么人无信不立，国无信不富不强，诚信是中华民族的传统美德之无论在过去或是现在亦或是未来，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。然而近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的程度。因此，加快社会信用体系的建设已成为各级政府日益关心的课题。
(4)、(学富五车，才高八斗→学海无涯苦作舟→学问是苦根上结出来的甜果→学而时习之，不亦乐乎！→学而不思则罔，思而不学则殆→学问改变气质→学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少→学无止境。)
(5)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
(6)、只有你自己认为自己很了不起时，你才能做成很了不起的事，成为别人眼中很了不起的人。——成功源于自信
(7)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
(8)、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
(9)、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
(10)、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。——欧文
(11)、从教育的规律来看，一般在每学期半期后，学生的学习和激情就有一定程度的松懈了，如何在这时对学生的思想、心灵和学习起到一个空中加油的作用呢？这时往往就能体现出班主任老师的教育艺术水平了。这时，作为班主任老师要认真分析不同的学生的实际情况，将这些学生分成不同的层次和类型，进行分类指导、激励、鼓动了。尤其是对于学生退步大且认真程度不够的、思想松懈、组织纪律上要求不严的学生可分类选择其所张贴的相应的各言、警句，让他们认真反思，认真对照自已检查，查找问题及其根源。这样的一种方式，既让学生知道今后有了问题，该如何去对照检查，如何去补救，同时也让学生感到名言、警句时刻就在身边，这些名言、警句时刻都对自已起到激励鼓动作用。如此，有了这种认识和体会，我想这就是班主任精挑细选名言、警句所起到的持续的教育意义了。
(12)、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。
(13)、该做的就是抓住当下，为你的未来负责。你得有这点精神，敢于直面人所不见，追涉人所不逮——无论谁说不行，也坚持自己认定的路子。——星巴克总裁霍华德
(14)、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 搞笑语录
(15)、(如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了宝贵的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你是 ，你是否 ？如果你是 ，你是否 ？)
(16)、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
(17)、水滴石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒。实现……的目标(主题方面的目标)，并非一日之功，需要……，需要……，需要……(对策式的三个分论点)。道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。只有这样，才能实现……，才能……，才能……(分析式三个分论点)。为建成……(升华)保驾护航/凝心聚力/添砖加瓦。
(18)、生命---就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。
(19)、在申论议论文或综合文体中，为了使语言更有说服力、性，增强文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调、画龙点睛等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼、含蓄典雅等作用。
(20)、过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。——巴尔扎克
3、名言警句的作用
(1)、例如，学习《热爱生活，从点滴做起》这一内容时，为了把教学推向高潮，伴随着一段轻柔的背景音乐，教师让学生在特定的氛围中续写下列诗歌《如果》。续写结束后，让几名学生朗读自己的续写，教师带领其他学生进行赏析、点评。
(2)、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
(3)、用少的悔恨面对过去。用少的浪费面对现在。用多的梦面对未来。
(4)、要常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，坚持从小事小节中加强修养、完善自己，严以修身，正心明道，永葆共产d人的清廉作风。
(5)、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
(6)、抱大的希望，为大的努力，做坏的打算。
(7)、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
(8)、伟人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读能使一个人不断思考，不断进步；阅读能使一个民族不断前进，不断发展；阅读能使一个国家更加强大，更加富有魅力。因此，我们必须多读书、读好书，通过阅读来拓展视野，提升国民素质，促进中华民族繁荣昌盛。
(9)、人要有三平心态：平和、平稳、平衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。
(10)、 上班之前想一想，妻儿盼你莫违章； 下井之前想一想，安全第一记心上。 ( 十二矿瓦检评估队周治国)
(11)、 你对隐患松松手，隐患把你咬一口。 (田庄选煤厂)
(12)、别人都认为你不行，你偏偏去研究，完全陷在里面，感觉很孤独，但也很浪漫……在那种状态下很享受。——周星驰在和上海交通大学学生交流时，回忆起早年钻研演技时的心境。那时，他是儿童节目主持人
(13)、郑板桥有这样一副名联：“室雅何须大，花香不在多。”知足知止，难在坚守，关键在于常修身、常反省，牢固树立以人民为中心的发展思想，在廉洁堤坝面前知止，在为民服务方面知进。
(14)、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。
(15)、 小事不小勿纵容，生产安全不放松。 (运销公司郭冕)
(16)、朗读可以锻炼你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
(17)、无论你心里怎么想，你的言谈举止都应该谦虚谨慎。在许多国家，任何形式的炫耀都会被视为粗鲁无礼。——美国国务院制定的“美国人海外旅行行为准则”之一
(18)、要开心，先“开”心。——据心理学家分析，很多人的心理问题是由无法与外界交流造成的。不快乐的人，只要跳出自己设立的心灵圈套，心境立即海阔天空现在就开始担忧，不会减少明天的忧虑，只会减弱今天的力量。——佚名
(19)、在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。
(20)、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
4、格言警句的作用有哪些
(1)、警句是指简洁而含义深刻动人的句子，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格，所以也叫醒句。
(2)、知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。——台湾首富王永庆谈人生