道德名言警句标题
1、道德普遍地被认为是人类的高目的，因此也是教育的高目的。 ——赫尔巴特
2、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
3、当今世界一切品德修养当中，善解人意的天性是必须的。
4、良心平静，在雷声中也睡得着。——托马斯富勒
5、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
6、 才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
7、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
8、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫
10、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
11、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
12、专业知识欲的目地是真，社会道德欲的目地是善，美欲的目地是美。心灵美，即人间理想。
13、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。
14、当代青年修养中，不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来，或者将这样的文化滋养融入血液的青年，自能既从容、雅致，又重情厚义。按古人的说法，“其心休休焉，其如有容。”(道德名言警句标题)。
15、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
16、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
18、8)君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
19、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
20、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon，Francis
21、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
22、在危险之中，常有被疑的朋友成为救星，被信用的成为卖友的人。——伊索
23、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒
24、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
25、无愧于事，不如无愧于身；无愧于身，不如无愧于心。清。石成金《传家宝》为人处世要紧的是问心无愧。作者：石成金
26、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
27、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
28、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
29、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那道德达到高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
30、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
31、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 ——嵇康
32、传统美德与过恶，社会道德上的正义与邪恶，全是对社会发展有益或危害的个人行为；在一切地址，在一切时期，为公益性做出较大 放弃的人，全是大家称之为社会道德的人。
33、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
34、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根
35、音乐是可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生
36、的境遇可以显出的气节——英国著名戏剧家莎士比亚
37、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
38、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子
39、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
40、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江
41、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
42、3)君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
43、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
44、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?梁惠王上》
45、人类大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
46、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 ——车尔尼雪夫斯基
47、对于道德的实践来说，好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
48、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
49、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
50、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
51、教育、学术、研究，既是一项光荣的事业，也是艰苦的事业。
52、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根
53、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
54、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔
55、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《名言联璧·持躬》
56、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德
57、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
58、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦
59、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——作者：清杜文澜《古谣谚》
60、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔
61、无所谓的朋友，还有一种是仇视人的朋友。——沙姆福尔
62、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
63、10)修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
64、3丶勿以恶小而为之，勿以善小而不为，唯贤唯德，能服于人——刘备
65、奢则妄取苟取，斗志卑辱；一从俭约，则于人无求，于己不愧，是能够 养神也。
66、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
67、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
68、才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》
69、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
70、高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
71、人类高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
72、仅有社会道德上的矮个子才会规定获得需有的体面地的看待。
73、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
74、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
75、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
76、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然不能自给，却过着充实的生活。——艾芙居里