教育梦想名言
1、关于教育理想的名言
(1)、不论谁想建立一个国家，并给它定法则，他就应该先假定人都是凶恶的。——马基雅弗利
(2)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
(3)、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
(4)、老师头上的白发是美的；老师手里握着笔批改作业是美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
(5)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(6)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
(7)、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华
(8)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
(9)、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
(10)、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
(11)、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。
(12)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
(13)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(14)、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校重要、崇高的任务之一。
(15)、即使在聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。——乔·李洛
(16)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
(17)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
(18)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(19)、教师对孩子来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
(20)、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
2、教育事业的名言
(1)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》
(2)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
(3)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
(4)、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
(5)、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——
(6)、先相信你自己，然后别人才会相信你.——屠格涅夫
(7)、平凡朴实的梦想，我们用那的坚持信念去支撑那梦想。——佚名
(8)、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的高品德。——培根
(9)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
(10)、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基
(11)、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
(12)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
(13)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活.——汪国真没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣.
(14)、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
(15)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(16)、我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。——马克思
(17)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
(18)、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
(19)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
(20)、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
3、我的教育理想名言
(1)、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。——爱因斯坦
(2)、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。
(3)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
(4)、人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。
(5)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
(6)、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
(7)、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
(8)、说出来会被嘲笑的梦想，才有实践的价值。即使跌倒了，姿势也会豪迈。
(9)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
(10)、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
(11)、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
(12)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
(13)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
(14)、我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。
(15)、在生活、工作和学习中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。你知道都有哪些类型的名言吗？下面是我收集整理的关于梦想的名人名言，仅供参考，大家一起来看看吧。
(16)、给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。
(17)、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
(18)、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者大的魅力。
(19)、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
(20)、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
4、教育梦想名言警句大全
(1)、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
(2)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
(3)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
(4)、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名
(5)、我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。——马克思
(6)、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
(7)、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
(8)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
(9)、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。——佚名
(10)、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
(11)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
(12)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
(13)、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
(14)、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您我尊敬的老师！
(15)、失败并非坏事，一次失败能教会你很多，甚至比你大学里所学的还有用。
(16)、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
(17)、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
(18)、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
(19)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(20)、梦想这个词很奇怪，以梦开头，却要在现实里完成一切。
5、教师教育梦想名言警句
(1)、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名
(2)、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名
(3)、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
(4)、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
(5)、。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。
(6)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
(7)、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨.
(8)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
(9)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下伟大，高洁。
(10)、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
(11)、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上优美，有趣的生活。
(12)、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中重要的一件事。
(13)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
(14)、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
(15)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
(16)、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
(17)、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
(18)、青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎
(19)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
(20)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(1)、译文：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活，这是天下的共同原则。
(2)、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名
(3)、没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎
(4)、整合有效资源，把平凡的工作做成不平凡的事业。
(5)、你可以这样理解impossible(不可能)——I’mpossible(我是可能的)。
(6)、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
(7)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
(8)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(9)、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
(10)、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
(11)、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……
(12)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
(13)、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
(14)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
(15)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
(16)、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
(17)、人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。——季米里亚捷夫
(18)、你的人生不能只是为了钱去活，比钱更重要的东西有很多，一个人可以没有钱，但是他不能没有梦。
(19)、女人怎样才有底气？首先，你必须知道自己要什么，并因此去努力。有目标才不会迷茫。其次，你要有事业和梦想，有赚钱养活自己的能力。会独立才不会依附。后，你要懂得再好的男人也不值得付出一切去爱，留一点点自我，才会有自尊。不迷茫，不依附，有自尊，这就是女人。
(20)、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。
(1)、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
(2)、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些高尚、深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
(3)、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
(4)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
(5)、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。