用冰天雪地造句子四年级
1、用冰天雪地来造句子
(1)、２.形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈 怒不可遏
(2)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
(3)、１.理直气壮(公正的、正义的)２.急起直追(一个劲儿，不断地)３.心直口快(直爽、爽快)
(4)、调集 调达 泄露 王妃 一卷干草 毕竟 责任 立即
(5)、放眼看去，荷塘已经瘦成只有一亩多大的小池，那荡漾的清波，也只留下一泓残水。唯有莲荷还在，只是所剩无几，仍在初冬的风中挺立着，令人不禁怅然不已，我已经明显后悔自己的重游了。
(6)、勤奋 远渡重洋 剥离 华罗庚 生嚼涏滑 胭脂 长年累月 露出轮廓 青蛙卵
(7)、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分
(8)、６.展现祖国壮丽河山： ①山河增秀色，大地沐春晖。
(9)、没有了“真”，教育就走进了黑胡同、死胡同。
(10)、每每看见你的车子启动，在冰天雪地里哈着白气消失在视野，总有莫名的失落。
(11)、关联词一级棒评分标准：此题共4分，每小题1分。
(12)、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
(13)、这篇课文是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。
(14)、“人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人”，这句话选自谁写的什么文章?你是怎样理解这句话的?
(15)、(1)是啊，是啊，天气坏透了！( C )
(16)、在冬天，冰天雪地，天空是灰色的，好像刮了大风之后，呈着一种混沌的气象，而且飞着清雪，路上的行人都来去匆匆。
(17)、我记得我童年的时候就算是冰天雪地我也要去读书。
(18)、孩子:“现在已经是冬季了，可是怎么还没有下雪呢！”
(19)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(20)、而此时整个画面阴沉灰色，穿插着剧情内容的片断，时而是冰天雪地的大东北，时而是奔跑忙碌的饥民，又时而是兵火连天战斗场面。
2、用冰天雪地造句大全
(1)、本学期的学习列车已经驶入了期中的驿站，你的收获有多少呢？拿起笔仔细读，认真答卷，你一定能出色完成！
(2)、①胆战( )( ) ②眉( )目( ) ③膀大( )( )
(3)、读了划线的句子，我体会到了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
(4)、１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，(只要)几秒钟，对方(就)能收到。
(5)、( ) ( )
(6)、②应知学问难，在乎点滴勤。----- ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。----华罗庚
(7)、(2)( )你努力了，( )一定有收获。
(8)、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 的金丝猴， 的羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。
(9)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(10)、这篇课文告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。
(11)、１.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。(童第周)１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的(青蛙卵剥离手术)而轰动了欧洲生物学界；司马光是(北宋史学家)，用了１９年时间编成了(《资治通鉴》)，李时珍编(《本草纲目》)为的是(使万民得福)。
(12)、象声词分类汇总，让孩子造句子、写作文更加生动！
(13)、A.面如土色英勇无胃雅雀无声B.褐发童颜 左顾右盼 通清达理
(14)、D.仿生学的研究已经取得了可喜的成果，将来还会制造出会说话、会记忆的机器人。
(15)、２.描写雪的词语：鹅毛大雪 大雪飘飘 大雪纷飞 洁白无瑕
(16)、AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳隐隐约约原原本本 形形色色 口口声声
(17)、下列说法中，不正确的一项是( )(1分)
(18)、(6)给需要帮助的人献上爱心，宛如在冰天雪地里为别人送去一片温暖，宛如在浩翰的大海里为别人指定航标，宛如在饥荒年代为别人送去一些粮食。
(19)、一年有着四个季节，立冬就是冬天的开头了，走进立冬，天气就渐渐冷了，它告诉我们冬天来了。
(20)、要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成350字的作文。
3、用冰天雪地造句子四年级上册
(1)、董遇所指的“三余”各是什么时间?用“ ”在文中画出来。(3分)
(2)、美满的生活 改正错误 态度强硬 听音乐 看电影 包住地球 阳光强烈 急匆匆地反驳
(3)、下一次牛老师单独给大家一些句子排序的题目来练一练吧！
(4)、５.《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？(爆竹除旧岁，新桃换旧符。)
(5)、(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人手法)
(6)、４.背信弃义(违背) ５.知恩图报(计划) ６.伴随(陪伴)
(7)、14)我记得我童年的时候就算是冰天雪地我也要去读书。
(8)、洁白如雪 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信弃义 肝胆相照 开诚相见 同舟共济
(9)、７.看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：(信赖，不就能创造出美好的境界吗)？这里的“不由自主”可以用(情不自禁)替换，这里的反问句的意思是(信赖就能创造出美好的境界)。
(10)、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(11)、(语文要素考察)读短文的后一个自然段，你有什么疑问？试着提出一个。
(12)、--Whosecapisthis? 这是谁的帽子？
(13)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(14)、11)在这种冰天雪地的环境下士兵们还是坚持在训练。
(15)、语基/沪教版三年级上册第八单元重点考题解析
(16)、与动物有关的词语： (共1分)
(17)、不一会儿，刺鼻的大蒜味弥漫着整个屋子，天呀！这么难闻，能喝吗？我心里想，还不如让我嗅觉失灵哩。
(18)、 《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。
(19)、青蛙的眼睛奇怪，看动的东西很敏锐，对静止的东西，却几乎看不见。只要虫子在飞，无论飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨(biàn)清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住不飞，它就看不见了。人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向，飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻作出判断。机场上的指挥员凭着“电子蛙眼”的帮助，就能更加准确地指挥飞机降落。
(20)、(8)冬天这个魔术师来了!他拿出指挥棒说：冰天雪地快来到。天上的雪花就像棉花一样落下来。一阵阵寒风吹了过来，树上的叶子纷纷落了下来。只有松树和翠竹穿着绿衣服站立在冰天雪地里忍受着暴风雪和刺骨寒风的侵袭。它们坚强!
4、冰天雪地造句短句子
(1)、我国的山河壮丽。世界第一高峰-----珠穆郎玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界着名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖shuǐpíngrújìng。气势雄伟的长城，更是我们伟大的祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
(2)、将下列句子按顺序排列，正确的一项是(A)。
(3)、潮来时是按(由远到近)的顺序写的，抓住了来潮时是(声音)、(样子)、(气势)等特点来进行描写的。具体看作业本。
(4)、病因：用词不当。老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题，
(5)、选择关系：不是……就是……；是……还是…；与其……不如…；宁可…也不……
(6)、解读：三年级学生在理解能力上较二年级时提升了一个高度，但是在整个中高年级段中，这个年段的孩子能力其实还远不及中年级学生的水平(上海的小学中高年段界限模糊，有些时候，三年级的卷子也拿给四年级孩子考，四年级的孩子也会做三年级的个别题目。)所以，对于理解句子中某个词语的含义一类的题目要多多操练，类似的题目还有“临”“观”等字常常在几个句子中出现，让学生辨认这几个句子中同样一个“临”或“观”的意思的区别，有时也会考根据词语在句子中的意思选择相关的注释。这样的题目是对孩子理解能力的锻炼，也是考验孩子根据具体的语言环境理解句子中特定词语的含义的能力。平时多积累这样一字多义或一次多义的类型题，多查字典积累，就基本上可以把常见的一字多义的题目做成功了。
(7)、４.人们(既)可以在网上读新闻、听音乐、看电影；(又)可以和天南海北的朋友聊天、游戏；(不仅)可以在家里听老师上课，(还)可以在家里上班、开会；(甚至)可以足不出户逛“网上商场”。
(8)、(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。(E )
(9)、--Aretheseyours? 这些是你的吗？
(10)、骑虎难下：比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难境地。
(11)、从前，一位木匠在森林里迷路了，他想要向森林里的小动物们求助，看看有没有可以帮到他的地方......
(12)、
(13)、在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。
(14)、好比一下子掉进冰天雪地中，一下子双又处于火热深温里，很容易便产生了失误。
(15)、冬像一个调皮的孩子，一会儿摆弄着店前的幌子，一会儿向人们脸上直吹冷气。
(16)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(17)、６.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐步信赖)的过程。
(18)、每个人在某个阶段里，不得不孤独地面对一个相对寒冷的冰天雪地，面对自己的“地狱”，迈过心里的一个又一个坎儿。
(19)、D.攀谈(pān) 涟漪(yī) 趁其不备(chèng)
(20)、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
5、冰天雪地能造什么句
(1)、“文房四宝”是指笔、墨、砚和 。(1分)
(2)、每每看见你的车子启动，在冰天雪地里哈着白气消失在视野，总有莫名的失落。
(3)、对于课文中的名词术语，可以通过查工具书来理解。但这个方法受到客观条件的限制，比如手边没有字典的时候，再如考试不能查字典的时候。这两个情况都限制了这个方法的运用。存在一定的限制。
(4)、答：孩子使他明白：快乐应该与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
(5)、这(蒸腾)的雾气，慢慢地，(轻轻地)，(一层又一层地)给松针、柳枝镀上了白银。初像(银线)，逐渐变成(银条)，后十里长堤上全都是(银松雪柳)了
(6)、 “无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”意思相近。
(7)、他有一个(得意 高兴)的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
(8)、５.我知道的民间故事有：《九色鹿》 《牛郎织女》 《孟姜女》 《猎人海力布》
(9)、(5)我曾给木匠当过学徒。(②)(6)这一切都是徒劳无功的。(④)
(10)、其实做网站的人不关事白天还夜还是冰天雪地都在为了网站而奋斗。
(11)、古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
(12)、(4)你( )今天去公园，( )星期六再去?
(13)、针对课文内容提问题：文章针对仿生学共举了 个例子。
(14)、故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 发财 皇榜 调集 奴仆 斥责 购货 单据 索性 纵身 谢谢 知恩图报 春光明媚 千恩万谢 见利忘义
(15)、总把新桃换旧符。 独钓寒江雪。 千树万树梨花开。
(16)、３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便(一点点挨近)，然后(蹦到我的杯子上)，(俯下头来喝茶)，再(偏过脸瞧瞧我的反应)。
(17)、(2)谁是可爱的人?当然是我们的战士。( )
(18)、人生就像一场冷酷的暴风雪，你我从冰天雪地走来！
(19)、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
(20)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(1)、A.鲁班从带齿的叶子中得到启发而发明了锯。
(2)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(3)、(4)飞流直下三千尺，( )。
(4)、一场雪飘的那么纯洁将我埋葬在你的世界陷入你善变的谎言我的爱已被搁浅。
(5)、很荣幸和孩子们一起分享交流节气中的古诗词,希望通过这次课程作为”引子”,孩子们不仅了解到节气知识,还对中华古诗词有了更深刻的见解。
(6)、用“ ”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。(2分)