炯炯有神造句子
1、炯炯有神造句子一年级
(1)、人们都不愿意接近他，因为他嘴角的口水流的老长,人们见他就会赶快逃走，还心有余悸的呼几口气，他总是望着人们的背影呵呵笑，口水流得更长了。
(2)、这个战士两只大眼炯炯有神，一张圆脸生气勃勃。
(3)、公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。
(4)、洪晟桐(泉州市通政中心小学五年级)(指导老师：王幼菁)
(5)、在双林寺山下的茶楼中，顾老与我相对而坐，他双眼炯炯有神，慈蔼地望着满脸哀伤疲惫的我。
(6)、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。
(7)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(8)、我的妈妈是一名军人。她有一头棕色头发，弯弯的眉毛像月牙似的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有小巧玲珑的嘴巴。妈妈的皮肤又白又嫩，个子不高不低，穿军装可好看了。
(9)、A、四合院的房子与房子之间，不是相互连接，就是各自分开，有分有合。
(10)、(2)以爱丽丝·门罗为主语：___________________________________________
(11)、中年男子对面也是一个男子,年纪略轻大约三十左右,个子挺高,四肢修长,体型略瘦,目光炯炯有神。
(12)、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
(13)、郝崇明(因为)刻苦学习，(所以)成绩很好。
(14)、(只有)人人讲卫生，(才)能保持环境的整洁。
(15)、黎明的朝霞是您炯炯有神的眼睛，灿烂明亮；傍晚的彩霞是您宽厚的身姿，厚重稳健，在这美好的日子，孩子祝您：健康长寿，开心快乐，妈妈，生日快乐。
(16)、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。
(17)、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。
(18)、(2)划分题目所提供的句子的层次关系，合理安排各分句的先后关系。
(19)、片断一：我的好朋友叫郑天说起他的“胖”，那是全班第一。你看，肉嘟嘟的脸蛋把眼睛挤成了一条线，不笑的时候也像笑，说话不紧不慢，活像个小菩萨。他是我们班的开心果，也是惹事王，“对不起”是他的口头禅，有事没事来句“对不起”，让人听了丈二和尚——摸不着头脑。
(20)、(答案) 科学终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。
2、炯烔有神造句
(1)、班主任朱老师有一双乌黑发亮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上挂着一副充满智慧的眼睛，细长的身材。笑容满面和蔼可亲处理事，条条有理。
(2)、第三步：把找出的书面语色彩较浓的词语转换为口语色彩较浓的适于少儿听众的语句。如将“潺潺流过”改为“哗哗啦啦地流着”，将“长髯老者”改为“胡子长长的老爷爷”等。
(3)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
(4)、我的爸爸中等个儿，胖胖的，浓黑的眉毛下，那对炯炯有神的大眼睛被一副大眼镜给遮挡住了，让人想起一只大蜻蜓。还有他那大大的嘴巴，一笑起来就会露出一排发黄的发齿，因为他平时爱吸烟。
(5)、蜿蜒：(山脉、河流道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
(6)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
(8)、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。
(9)、我当时一想，七百块钱挺多的，就拿着钱走。。。
(10)、难为情：文中指小马回家见到妈妈时感到不好意思。
(11)、一张胖乎乎的脸蛋，两串弯弯的眉毛；一对炯炯有神的大眼睛；一个小巧的鼻子；一对菩萨耳，一个肉嘟嘟的小嘴巴；在嘴巴下面还有一个圆鼓鼓的双下巴。双手胖乎乎的，十指有短又粗，真可爱。
(12)、今天，就为大家详细分析一下，到底怎样积累，怎样总结，怎样的学习习惯，才能真正产生效果，才能切实提升语文成绩！
(13)、教堂的钟声，沉淀了幸福所有的旋律，悠扬的传开。
(14)、我的妈妈今年35岁，留着齐耳的短发，弯弯的眉毛下有一双慈爱而炯炯有神的大眼睛。她虽然是个急性子，但却细心，而且大的特点就是不怕苦、不怕累。
(15)、本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊，可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事，告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自去尝试，才会有正确的认识。
(16)、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
(17)、正所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，从“模仿——改编——创造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力会很快得到提升。模仿，可以模仿他人的结构，也可以模仿他人的内容。
(18)、一张胖乎乎的脸蛋，两串弯弯的眉毛；一对炯炯有神的大眼睛；一个小巧的鼻子；一对菩萨耳，一个肉嘟嘟的小嘴巴；在嘴巴下面还有一个圆鼓鼓的双下巴。双手胖乎乎的，十指有短又粗，真可爱。
(19)、这种文具(既/不但)美观，(又/而且)实用。
(20)、答案 (示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产d人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
3、炯炯有神的造句
(1)、由于它那一对炯炯有神的大眼睛，不难猜出猫头鹰是夜行动物。
(2)、如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。
(3)、一双炯炯有神的灰色的眼睛似乎能穿透他看到的任何东西。
(4)、①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。
(5)、一百零乌黑的头发中掺杂着几根白发，肤色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的父亲。
(6)、这种布(不但)颜色和图案美观，(而且)结实耐用。
(7)、本文通过写作者在晴朗天气和多云时看到的海上日出的壮观景象，向我们展示了这一伟大奇观，表达了作者热爱大自然，追求光明和奋发向上的思想感情。
(8)、(1)《荀子•劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“上食埃土，下饮黄泉”，是用心专一的缘故。
(9)、朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！
(10)、手疾眼快—(笨手笨脚)精神抖擞—(无精打采)
(11)、抢(争抢)(抢先) 嘻(笑嘻嘻)(嘻嘻哈哈)
(12)、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
(13)、猛然间他回想起什么，丢掉雨伞，逃命似的跑出家门。
(14)、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，惹人喜爱的还是两只招风耳。他学习刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。
(15)、突然—(忽然) 挡住—(拦住) 吃惊—(惊讶)
(16)、打—(击) 跑—(奔) 热闹—(喧闹)
(17)、答案 (示例)如果人文知识分子都能像镜子那样映照自己并镜鉴他人，像泉水那样滋养自己并哺育他人，像蜡烛那样燃烧自己并照亮他人，把智慧、清醒和热情结合起来，就能丰富自己的思想也能丰富他人的思想。
(18)、哇哇老师：法国十九世纪有一位著名的作家，他叫莫泊桑，他拜文学大师福楼拜为师。福楼拜是这么教莫泊桑画人物的，我们再来读一读。(谈谈收获)
(19)、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢!
(20)、没有一个字多余，这是难的。例如，开头干脆“人们不愿意接近他”，大家就会开始好奇，为什么呢？一个“傻子”，可以描写的地方太多了，比如动作、痴憨的形态，蓬松的头发、邋遢的穿着……很多人或许会在这里收不住笔，忍不住去写很多，但子川精准、目标明确，锁定了“口水流得老长”这一个点，让人印象深刻。同样后一句“口水流得更长了”，换个人来写，可能忍不住加更多形容，这很容易不是吗？但子川依旧收住了。咱们在上一条提到，描写一个事物(人、物)，与其用力分散，不如让其中一个点给读者留下深刻印象，子川在这一点上做得好。
4、炯炯炯有神的意思和造句
(1)、(答案) (示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！
(2)、他那原来表情丰富的脸庞现在却神情木然了;他那炯炯有神的眼睛现在却黯然无光了。
(3)、侯熠辉(丰泽区实验小学六年级)(指导老师：李艺沙)
(4)、失望—(失落) 奇怪—(稀奇) 了解—(理解)
(5)、(解析) 长句变短句，首先要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取句子的主干。然后运用“剥离法”，把中心语中的并列修饰成分分开，形成几个并列的分句。后检查所改的句子是否改变了原意，句子是否通顺，内容是否符合逻辑。
(6)、(因为)这部电影太感人，(所以)我打算再看一遍。
(7)、咦，天上怎么也飘着灯笼？啊！原来有人放孔明灯，孔明灯代表了愿望，很多人放上孔明灯许下了美好的愿望。孔明灯冉冉升起在明亮的夜空，像一颗颗明亮的星星，一闪一闪的，载着人们的许多愿望在天上自由飞着。
(8)、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。
(9)、姑且把他归为“印象描写”吧！这种印象描写对大家来说是很难的，因为如果有具体的描写对象，我们还有办法尽力去收束，或者围绕它展开。但如果只是是一个模糊印象，就有点无处着力的感觉了。
(10)、我的爸爸中等个儿，胖胖的，浓黑的眉毛下，那对炯炯有神的大眼睛被一副大眼镜给遮挡住了，让人想起一只大蜻蜓。还有他那大大的嘴巴，一笑起来就会露出一排发黄的发齿，因为他平时爱吸烟。
(11)、小猫还有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。三角形的鼻子两侧长着许多胡子，闲着的时候它常在阳光下捋捋自己的胡子。
(12)、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。
(13)、一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。
(14)、(4)《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“二者不可得兼，舍生而取义者也”。
(15)、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
(16)、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，又高又瘦的身体，让人第一感就是帅气，阳光。
(17)、例如：阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。
(18)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(19)、解析 把句子中带有共性的部分“漓江的水”提取出来作为排比句的主体内容，其余部分按相同的句式展开。
(20)、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。
5、炯炯有神能造什么句子
(1)、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，说要看一看。(使用关联词连成一句话)
(2)、诸亲六眷：指所有的亲戚。六眷：六种亲属，说法不一般指父、母、兄、弟、妻、子，泛指亲属。
(3)、如“潺潺流过”“清晰可见”“长髯老者”“清瘦”“炯炯有神”等。
(4)、答：________________________________________________________________
(5)、只见他在不远处拿着手机捣鼓了一阵，然后对着手机嚷：老婆，照片收到没?我真的在和哥们喝酒聊天，晚点回去。
(6)、(参考答案) 是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产d人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可)
(7)、父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
(8)、一百零大年初送对玉兔儿，招风大耳，招来好运儿，四肢短短，充满干劲儿，兔头兔脑，有模有样儿，火眼金睛，炯炯有神儿，成双成对，好运加倍儿！
(9)、善于观察生活、思考生活，把自己的所见所思所感都写出来，或者模仿他人的范文开始，融入自己的语言特点与自己积累的材料。
(10)、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，又高又瘦的身体，让人第一感就是帅气，阳光。
(11)、许云峰虽然被敌人折磨得遍体鳞伤，但双目依然炯炯有神。
(12)、一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。
(13)、第二步，根据各句关系，确定修饰成分，并明确它们的位置。第(2)(3)句作为第(1)句中“寺庙、佛塔”的定语补充进去，然后把补充后的句子替代主干句中的指代词“这”。
(14)、这一段则不然，你看，开头八个字就是一个句号：秋天到了，层林尽染。干脆有力、余味无穷。说颜色，又八个字“金橙交错，叠晕流金”，立马收住，点到为止，转到姿态“秋风一扫，叶子便打着旋几有姿态地落下来”，秋风干脆，鸣珂的文风也干脆。
(15)、喳喳：我们可以像画家那样，仔细刻画一个人的外貌和性格特点，要想把他和其他人区别开来，就要抓住独特之处来写。
(16)、一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。
(17)、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。
(18)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是 )他一点也不骄傲。
(19)、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
(20)、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
(1)、(示例)：～的眼光，足够表现出他是一个有志的少年。
(2)、爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一个不大不小但嗅觉很灵敏的鼻子，一张三口就能吃掉一个馒头的大嘴，爸爸虽然只有三十几岁，可黑色的短发中已经有一些白发了。想起爸爸年轻时的照片上帅气的样子，我真的感慨“岁月催人老”了。
(3)、揠苗助长:“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
(4)、不过可惜的是，这仅仅是炳融的一条单独的句子，没有放在文章或者段落里。我感觉凭这句话就可以扩展成一篇文章，想象一则故事，炳融要不要尝试一下呢？
(5)、文中哪些词写出了了花木兰的性格，选择几个写下来。
(6)、读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写并补充自己掌握的词语。
(7)、即“根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分”中“少儿听众”是关键点，适合“少儿听众”的内容必须具有口语色彩。
(8)、桶(木桶)诵(背诵) 犯(犯法)范(范围)
(9)、大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。
(10)、筋疲力尽:精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
(11)、肖伯伯他中等身材，身体很硬朗。和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛;夏天，上穿白衬衣，下穿一条西装短裤，显得朴素大方。
(12)、父亲他长着一头乌黑的头发，一双大眼睛炯炯有神，再加上一对浓黑的眉毛显得十分的有神。父亲爱上电脑，一双有力的大手在键盘上运动自如，像两只蝴蝶在上面翩翩起舞。
(13)、(拼音)(jiǒngjiǒngyǒushén)
(14)、圣(神圣)(圣明)犯(侵犯)(进犯)馅(露馅)(肉馅)
(15)、清脆—(沙哑) 雪白—(乌黑) 明白—(糊涂)
(16)、第二天老师当着全班同学的面把我的作文读了一遍。
(17)、此时的萧凡一袭黑衣,一头飘逸的黑发,眼睛炯炯有神,刀削般的清秀面庞泛着一丝疲惫之态,手握一柄血红长枪,倒确实是显得颇为英姿焕发。
(18)、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。
(19)、悸动的心，停止跳动。将离的场景，没有丝毫不舍。
(20)、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。
(1)、答：________________________________________________________________
(2)、_________________________________________________
(3)、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的短发，又高又瘦的身体，让人第一感就是帅气，阳光。