千字文全文诵读唱歌版
1、千字文全文朗诵歌唱
(1)、天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律召调阳
(2)、天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。寒暑循环变换，来了又去，去了又来，秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月在闰年里，古人用六律六吕来调节阴阳。云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。
(3)、稽颡再拜(jīsǎngzàibài)，悚惧恐惶(sǒngjùkǒnghuáng)。
(4)、zī资fù父shì事jūn君yuē曰yán严yǔ与jìng敬xiào孝dāng当jié竭lì力zhōng忠zé则jìn尽mìng命
(5)、chuān川liú流bù不xī息yuān渊chéng澄qǔ取yìng映róng容zhǐ止ruò若sī思yán言cí辞ān安dìng定
(6)、“知错必改，得能莫忘”是这个语句启示了我，也教会了我怎样做人。
(7)、每天睡觉前，妈妈让我自己读背两句，如果我过关的话，就会得到一份奖励——听一些与韵文相关的故事。为了听到好故事，我总是认真地背诵。当读到“推位让国，有虞陶唐”时，我听到了荛和舜让贤举能的故事；当学到“化被草木，赖及万方”时，我了解了周公吐哺，天下归心的缘由；当背到“知过必改，得能莫忘”时，我敬佩周处改过自新的勇气……在这些词句和故事中，我明白了不少做人的道理和知道了从小要塑造美好的品德。
(8)、一个小儿坐在草莓地钓鱼，路人向他问话，他生怕惊走游鱼，干脆不睬路人。专心垂钓，不近人情，是不是淘气可爱？
(9)、yún云téng腾zhì致yǔ雨lù露jié结wéi为shuāng霜jīn金shēng生lì丽shuǐ水yù玉chū出kūn昆gāng冈
(10)、这些蒙学教案作为千百年来中国幼童的必读物，肯定是有其价值的，不应该简单地将其视为被时代淘汰之物，当今的人即便不背诵，也是该读一读，了解一下的。
(11)、隋侯当即就醒来了，长呼了一口气，心想原来是在做梦，忽然感觉身旁有亮光，只看见床头上，果真有一颗闪闪发亮的大珠子，发出的光芒照得整个屋子如同白昼。
(12)、就这样，《千字文》诞生之后，逐渐成为我国早期的蒙学课本。隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。
(13)、《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！
(14)、似兰斯馨(sìlánsīxīn)，如松之盛(rúsōngzhīshèng)。
(15)、雁门紫塞(yànménzǐsài)，鸡田赤城(jītiánchìchéng)。
(16)、嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
(17)、二十传，三百载，梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
(18)、再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。
(19)、《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，全文用典极多，全篇充满乐观精神；在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，故此为蒙学第一书。《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识得以纳入一个清晰知识体系。
(20)、子不学，非所宜。幼不学，老何为?玉不琢，不成器。人不学，不知义。
2、千字文儿歌唱读
(1)、智永禅师将十瓮笔埋葬了，起名为“退笔冢”，自己为它撰写、题刻铭文。后人讲“退笔成冢”的典故就是从这儿来的。这还不算，后来可能是所有的瓮都满了，用废的笔头只好丢在大竹簏(一种类似竹篓的容器)内。这种竹簏每只可以装一石米，一共装了满满五簏秃笔。
(2)、写得好的字，老师会用红笔在上面画上圈圈。我的本子上圈圈常常是多的。老师也经常将我的本子在班上传阅，或将我写的字贴在教室后面的学习专栏里。还有同学从我书包里，将我的本子悄悄地带回家，摹仿学习后再悄悄地塞进我的书包……。
(3)、女慕贞洁(nǚmùzhēnjié)，男效才良(nánxiàocáiliáng)。
(4)、观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官。“感悟”就是读出味道，进入状态，这是重要的。
(5)、明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣，迨崇祯，煤山逝。
(6)、作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治。
(7)、庶几中庸(shùjǐzhōngyōng)，劳谦谨敕(láoqiānjǐnchì)。
(8)、总之退休了，成天在家里真的就没有什么消费的欲望了。走走路、看看书、看看电视、玩玩手机、买菜做饭。该放下的就放下了，该看淡的也看淡了。平平淡淡才是真！
(9)、但是，还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难。
(10)、gài盖cǐ此shēn身fà发sì四dà大wǔ五chang常gōng恭wéi惟jū鞠yǎng养qǐ岂gǎn敢huǐ毁shāng伤
(11)、我有一个好朋友，他的名字叫小杰。我们一起上学，一起打球，一起玩，关系好。有一次，在篮球场上，我和他为一点小事情闹得很不开心。从此以后，我们相互就疏远了。我曾想和他重归于好，但苦于没有机会。我也因此感到遗憾。
(12)、●据有关专业机构提醒，孩子学习写字的佳年龄为五岁左右，在这个年龄孩子的手指发育比较灵活有力，有助于握笔。
(13)、智永禅师在吴兴永欣寺内练习书法，来向他求字或是请他题写匾额的人数不胜数，终日不断。他住的那间斋室，门槛都让来人踩穿了，智永一看，没办法啊，木门槛已经抵挡不住“粉丝”们的热情了，只能让人用铁皮裹上，人称“铁门槛”。
(14)、谓语助者(wèiyǔzhùzhě)，焉哉乎也(yānzāihūyě)。
(15)、暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。它向我们诉说了人生之道，思想之悟。
(16)、世禄侈富(shìlùchǐfù)，车驾肥轻(chējiàféiqīng)。
(17)、为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么。开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功。然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来。
(18)、其中有“知过必改，得能莫忘”两句，印象深。表意为：知道了自己的过错就一定要改正，自己有能力做的事情就一定不要放弃。如今仍十“知过必改”，即所谓“知过能改，善莫大焉”。我们都是平常人，没有不犯错误的，而犯错之后，不是纠结于过去的失误，而要努力进行弥补并加以改正。
(19)、景行维贤(jǐngxíngwéixián)，克念作圣(kèniànzuòshèng)。
(20)、对于这一蒙学“奇葩”，诵读抄写之后，感受颇深。《千字文》总共由四部分组成：其讲述开天辟地、日月星辰、气象物事及太古时期的人类历史;其为教诲劝诫，五常之德;其“都邑华夏，东西二京”，概览上层社会;其“俶载南亩，我艺黍稷”，品味民间生活。贯穿历史长河，而又包罗世间万象，读来很有意趣。
3、千字文全文诵读歌曲
(1)、唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身己仕。尔幼学，勉而致。
(2)、据说梁武帝十分爱好书法，并且自己的字也写得蛮不错，所以想要在自己的家中培养出书法家来。为了让自己的子孙们，个个都能学好书法，梁武帝就让殷铁石在王羲之的墨迹中，找出一千个不重复的字，每字一张纸，没有顺序的杂乱放在一起。
(3)、祸因恶积 福缘善庆 尺辟非宝 寸阴是竞 资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命
(4)、这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，终以收获的甜蜜告别苦泪！相信它—没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！
(5)、府罗将相(fǔluójiàngxiàng)，路侠槐卿(lùjiāhuáiqīng)。
(6)、《千字文》不愧是我的良师。有了它，我希望自己能够取得更好的成绩。
(7)、肆筵设席(sìyánshèxí)，鼓瑟吹笙(gǔsèchuīshēng)。
(8)、《千字文》不仅可以作为启蒙教材来读，也是书法爱好者的绝好范本，宋朝皇帝宋徽宗就曾抄写过。后来《千字文》这种形式被人们广泛地采用和学习，出现了一大批以《千字文》为名的作品，如《梵语千字文》、《叙古千字文》、《性理千字文》，等等。
(9)、学好书法，把字写正确，写漂亮，从中掌握方法，懂得规矩，也就是我从小时候开始学书法的初心，几十年了，我一直也没有忘记。
(10)、嗯，我就读了这本“被历朝历代都选定的识字课本。”
(11)、化被草木(huàbèicǎomù)，赖及万方(làijíwànfāng)。
(12)、自从读了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝顺父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。当有好吃的东西，我会留给父母吃，与他们一起分享。当父母下班回来时，我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起，我会象箭一样跑过去开门，并将拖鞋整齐地摆好；当父母进门后，我会大声向他们问好，并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时，我会帮父母盛饭，将好吃的菜放在爸妈面前，还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时，我会关心他们，帮他们端水拿药，讲笑话给们听，让他们忘记生病的痛苦。
(13)、日月盈昃(rìyuèyíngzè)，辰宿列张(chénxiùlièzhāng)。
(14)、宫殿盘郁(gōngdiànpányù)，楼观飞惊(lóuguànfēijīng)。
(15)、《百家姓》据说起源于五代十国时期，将大约五百个姓按照韵律作了四字一句的编排，句子没有实际意义，此书古时只是作为识字辨姓用的，比较没意思。好在这个版本的书籍编撰者给每个姓注释了起源来历，所以有了点看头。
(16)、“德建名立，行端表正”，德行建立，声名自然树立;心性举止端庄，仪表自然端正。“尺璧非宝，寸阴是竞”，珍惜光阴，莫枉度年华。《千字文》中这等哲理，比比皆是，读来朗朗上口，而又内涵长远深刻。
(17)、我记得读师范的时候曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平与能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。
(18)、驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓
(19)、生活中，有很多事情需要我们彼此去关爱和思考。这样才能使人与人之间多一些宽容与理解，让生活变得更愉悦、更美好。
(20)、诵读的方法中，我还特别强调一点，选定一个经典即可。
4、千字文全文唱读完整版
(1)、暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。它向我们诉说了人生之道，思想之悟。
(2)、墨悲丝染(mòbēisīrǎn)，诗赞羔羊(shīzàngāoyáng)。
(3)、读完了《千字文》，我想：我一定好好学习，不但要做个有学问的人，还要做一个有孝心、爱心的人，一个诚实守信的人，一个不懂就问的人，一个注重礼仪，坚守情操的人。
(4)、旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务资稼穑 俶载南亩 我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟
(5)、《千字文》自问世1400多年来的流传表明，它是流传广泛的童蒙读物，是中国传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。
(6)、求古寻论 散虑逍遥 欣奏累遣 感谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐早凋
(7)、“仁慈隐恻，造次弗离，结义廉退，颠沛匪亏”这句话的意思是仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在穷困潦倒的时候也不可亏缺。无论在何地何时，即使在自己有困难的时候，正义的气息是万万不可缺少的，对每一个人都要关心，给他们温暖。
(8)、据说巨阙剑刃长三尺有柄长七寸，刃宽约五寸，重约十五斤(也有人说是三十二斤)，挥动时剑气纵横，当然一般人是挥不动的，弄不好还会把胳膊挥脱臼了。
(9)、始制文字(shǐzhìwénzì)，乃服衣裳(nǎifúyīcháng)。
(10)、殆辱近耻(dàirǔjìnchǐ)，林皋幸即(língāoxìngjí)。
(11)、智永俗姓王，是大书法家王羲之的第七代孙，早年为避灾祸出家为僧。可能是因为遗传基因在起作用吧，智永也很喜欢书法，特别是对老祖宗王羲之的书法，更是大有继承老一辈优良书法传统之意，悉心研究王羲之书法，智永禅师练字用废的秃笔头共攒了十瓮，每瓮都有好几百斤。
(12)、我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。
(13)、中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。
(14)、 《千字文》由于涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的佳读物，也是一部生动优秀的小百科，也是中国传统文化的一个组成部分。许多人不但把它当作一部启蒙教材来读，而且作为学习书法的范本。
(15)、书中还介绍了许多人物，让我敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有杰出的政治和军事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以国事由周公代理。有一次周公正在吃饭，刚刚夹起一块肉放进嘴里。仆人就通报说有客人来访，他马上把肉吐了出来，起身去接待客人。一顿饭的功夫，来了三波客人，周公就连吐了三次饭菜。这就是“周公吐哺，天下归心”的故事，周公为了周朝的大业真正做到了废寝忘食，他也因此受到了天下人的拥戴。这位伟人，使我异常的敬佩。为了国事做到废寝忘食。这不是爱国，还能是什么!
(16)、读第一篇的时候，开篇是“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”一股熟悉的陌生感扑面而来。熟悉是因为很多小说，都是以天地玄黄，宇宙洪荒为开头的，尤其天地玄黄还是很多武侠小说喜欢用的桥段命名;陌生是因为，一直不知道天地玄黄的出处和故事，以为是很高深的内容，却没想到原来是文化的启蒙。多读书的好处，就是把很多耳熟能详的的句子和故事，找到正确的注解和出处，知其然，也知其所以然。
(17)、以上两首也是描写儿童天真嬉戏的倩影的。读后是不是格外亲切，有一种似曾相识的感觉呢？
(18)、好了，说点主要的，讲点干货，如何引导孩子，让孩子快乐健康的成长。
(19)、好的作品就像一块玉雕，自己的天赋就像一块玉石。
(20)、《千字文》的第二部份重在讲述人的修养标准和原则。指出人要懂得孝顺父母，珍惜父母传给的身体:“恭惟鞠养，岂敢毁伤”；做人要“知过必改,得能莫忘.罔谈彼短,靡恃己长.”，人的一生短暂,应该活的精彩,应该让自己的人生没有污点,作一个讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉的.人，同时还要莫以自己的长处笑话别人的短处,正所谓“己所不欲,莫施于人”,想想如果别人常常笑话你的缺点,你会有怎样的心情?所以做人还是应该厚道一点,这样才不失一个君子的作为.“交友投分，切磨箴规。”告诉我们结交朋友要意气相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉。“仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。”仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在穷困潦倒的时候也不可亏缺。
5、千字文全文唱读诵读视频
(1)、传统文化之《千字文》中的“知过必改，得能莫忘”，这个语句使我在学习上得到了很深的启示。
(2)、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
(3)、求古寻论(qiúgǔxúnlùn)，散虑逍遥(sǎnlǜxiāoyáo)。
(4)、我学书法，启蒙老师是我的父亲。我的父亲书学“心正笔正”的柳公权，由形入神，形神兼备，楷行俱佳。尤以写得一手漂亮的“雨夹雪”，而名闻十里八乡。
(5)、由于《千字文》字字不同，且流传广泛，所以深受各代书法家的青睐。其中陈隋之际的智永禅师可以说是《千字文》忠实的“粉丝”。为什么这样说呢？
(6)、还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的。不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人。有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张。
(7)、这句的意思是：质量上乘的剑，要数“巨阙”了。
(8)、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
(9)、鸣凤在竹(míngfèngzàizhú)，白驹食场(báijūshíchǎng)。
(10)、作为启蒙教材，必须具有通俗易懂、顺口、易记等特点。我国古代有几本启蒙教材教材就具有以上特点，使其能够成为影响深远、久用不衰的启蒙教材，一直沿用至今。
(11)、我国早关于夜明珠的记录，是上古时代神农氏所有的“石磷之玉”，号称“夜明”。此后关于夜明珠的记载和传说很多，还有人说看见过真的古代夜明珠，而且是慈禧用过的。
(12)、一而十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。
(13)、《千字文》流传至今一千五百多年了，为南朝梁周兴嗣所编写。周兴嗣《梁书》四九卷有传。他仕梁，颇得梁武帝萧衍的赏识和称誉，多以文笔之事见用。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
(14)、白居易的诗中，一个偷釆人家藕塘白莲花的少年形象，栩栩如生。既是偷采，却又露出破绽，被小艇撑开浮萍的豁口，诉说着真相哎。真是此地无银三百两，娃娃的天真可爱，由此可见一斑吔！
(15)、经典著作中蕴藏着文明的精髓，传统的启蒙读物流淌着智慧的血液。从古代走来在现代重新绽放光彩。
(16)、易輶攸畏(yìyóuyōuwèi)，属耳垣墙(zhǔěryuánqiáng)。
(17)、指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄 徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮
(18)、平时学习，父亲常常给我讲一些古人勤奋学习的故事，来激发我学习的兴趣。还有就是用一些形象的比喻来“敲敲”我的脑袋瓜、“拧拧”我的耳朵边，意思是说，学习要勤奋，不要懈怠；千里之行，始于足下；冰冻三尺，非一日之寒。
(19)、“尺璧非宝，寸阴是意”告诉我们时间是宝贵的。
(20)、千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母；告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。
(1)、指薪修祜(zhǐxīnxiūhù)，永绥吉劭(yǒngsuíjíshào)。
(2)、范翁写田园的诗，说农家大人们白日耕耘农田，晚上又纺纱织麻。孩子们守在家中，他们不懂耕织，却在大桑树荫影里玩着种瓜种豆的游戏。生在农家的孩子，眼中只有农事，连玩乐也是学做农活。多么可亲可爱的农家儿童形象呀。
(3)、具膳餐饭(jùshàncānfàn)，适口充肠(shìkǒuchōngcháng)。
(4)、《千字文》引起了后人极大的兴趣。因为它通俗易懂，而且十分押韵，所以很多人都把背《千字文》当作一种流行方式。就像是现在的人追明星一样，如果背不下来的话，就会被别人看作是落伍了。特别是那些刚刚把头发梳起来的小娃娃们，个个都会摇头晃脑地背几句：“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏……”
(5)、mò墨bēi悲sī丝rǎn染shī诗zàn赞gāo羔yáng羊jǐng景xíng行wéi维xián贤kè克niàn念zuò作shèng圣
(6)、寒来暑往(hánláishǔwǎng)，秋收冬藏(qiūshōudōngcáng)。
(7)、这本书是古代蒙学教案的一个大成，是浅显的那一类，可以理解为识字的基础教案，算是古人在儿童教育方面的智慧结晶。
(8)、南朝梁武帝指令给事郎周兴嗣用一千个不同的字编写的文章。四字一句，对偶押韵，便于记诵，后来用为儿童启蒙读本。以后又有注释、续编和改编本多种。参阅《六艺之一录》卷一六清顾炎武《日知录·千字文》。法帖名。古人重王羲之书法，以王字集《千字文帖》，南朝陈智永、唐欧阳询、虞世南、褚遂良、孙过庭、张旭、李阳冰和怀素皆有临本。亦省称“千文”。宋黄伯思《东观馀论·论虞书千文》：“闻曾家所藏虞帖，未曾见，但前辈写《千文》如智永辈，不正即草，未有以行书写者。”宋陆游《老学庵笔记》卷十：“世传智永写《千文》八百本。”参阅《三希堂法帖》第一册。
(9)、评语：作者通过他和朋友间的真实故事来诠释“相互间宽容与理解”的重要性。构思合理，行文流畅，自然切题。由此可以让我们联想到：真正的友谊经得起考验，也需要朋友间相互呵护。宽容可以让人生多点美好，少点遗憾。
(10)、传统文化之《千字文》中的“知过必改，得能莫忘”，这个语句使我在学习上得到了很深的启示。
(11)、盘古开天辟地的故事，大家都很熟悉，是中国神话里讲述世界起源的故事。我很好奇盘古的那把斧头是哪里来的，照理说，混沌的世界里应该什么都没有，矿石之类的都是后来盘古变的，那么，盘古开天辟地的斧头是哪里来的呢?是不是在盘古之前，曾经有过世界，只是因为发生了变故，世界又变成了一片混沌呢?我觉得这个问题难倒我了，不知道有没有哪个朋友可以帮我解答的。
(12)、我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的……这些，都是误区，不宜提倡。
(13)、追求名利本身没有什么不对，但是要看看你到底是采取什么样的方法追求名利!有的人靠自己的拼搏、通过正当的途径获取名利，即靠“德”来获取名利，“德”是因“名”是果，德建名立，因好果必好，这是好不过的事情。可是，有些人为了获取名利不择手段，只求名利不管德行，这就不对了!从佛教伦理道德的角度来看，“缺德”不会求到“善果”的`。正如孔子在《易经系辞》中说的：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”
(14)、俶载南亩(chùzǎinánmǔ)，我艺黍稷(wǒyìshǔjì)。
(15)、释纷利俗 并皆佳妙 毛施淑姿 工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照
(16)、“形”与“表”又是一对，“形”指的是人的整体形态，身心两部分都包括在内。俗话说：“心正才能身正”，只有身正了，人的仪表容貌才能自然端正。
(17)、有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!蚕吐丝，蜂酿蜜。
(18)、《千字文》这篇就相当具有传奇性了，据说南朝梁武帝为了弘扬书法，将王羲之的遗墨搜集而来，凑了一千个不同的字，让他的大臣周兴嗣编成一篇文章。按说，这基本上是一件强人所难的任务，但周兴嗣竟然一晚上就编好了，就是如今这篇《千字文》。虽说《千字文》在全文的架构上很零散，形不成一个统一的中心思想，但在这种指定用字强求排列组合的情形下，能够每七八句组成有意义的小段落，在文才上就已经可以惊为天人了。
(19)、每当看到一些小学生搜肠刮肚，东拼西凑，皱着眉头去完成老师布置的作文时，就想到写作文很难。
(20)、书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处。