教师人生格言100条
1、教师的教育格言100条
(1)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
(2)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(3)、探索具有中国特色的高等教育思想理念需要三方面人的努力。首先是大学的校长书记，第一线的教师们，……另一支力量是各级教育行政干部，他们是一批优秀的教育工作者，……第三是教育科学的理论工作者，包括教育研究人员及这些学科的博士、硕士。建立具有中国特色的教育思想理念，需要上述三部分人的会师，三部分力量共同努力，密切合作。或者说，上述三部分人密切合作之时，才是教育研究繁荣之日。
(4)、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
(5)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(6)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
(7)、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
(8)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
(9)、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲，勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
(10)、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
(11)、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
(12)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
(13)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
(14)、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
(15)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
(16)、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
(17)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
(18)、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
(19)、人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
(20)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
2、教师人生格言100条简短
(1)、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
(2)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
(3)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
(4)、建设高等教育强国。这里有几个值得注意的问题：第要提高质量意识。第要高度重视教学工作和学风。第要多样化。第坚定世界大学建设的方向。后，高等教育应大力加强教育科学研究。
(5)、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”
(6)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(7)、 “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
(8)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
(9)、要加快高等教育决策的科学化、民主化、法制化的进程。要提高科学决策、民主决策的意识，提高依法治教的意识，在重大的决策出台前必须组织队伍调查研究。
(10)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
(11)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不简单地把孩子移交给祖父或保姆。
(12)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
(13)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
(14)、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
(15)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
(16)、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
(17)、教育思想观念的改革是高等教育事业发展的先导。教育思想和观念决定着大学的人才培养模式，影响着大学的专业设置、教学内容和教学方法，直接关系到人才培养的质量。任何一个时期高等教育的改革，必须把确立一个合乎教育规律、反映时代特征的教育思想和观念放在重要位置，这样改革才不会迷失方向、误入歧途。
(18)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
(19)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
(20)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
3、教师的人生格言经典用语大全
(1)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
(2)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
(3)、半生辛苦觅得三尺讲台，拂两袖清风；烦劳一世献出丹心一片，获学子满园。人生不过百年，教师却选择了用生命陪伴我们成长。师德师情，永生难忘！
(4)、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
(5)、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
(6)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(7)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的高目标。”——爱因斯坦
(8)、高等教育科学研究，要结合高等教育的学科特点来开展。高等教育是涉及多学科的一个领域，……但多学科的研究不是混杂的研究，终要落脚在高等教育上，要解决高等教育中的真问题。
(9)、生活在自己的作品中的人是幸福的人。只有那些过有主题的生活的人，才有自己的作品。
(10)、今天就是生命，是你能确知的生命。——列夫·托尔斯泰
(11)、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的.人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
(13)、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
(14)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(15)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
(16)、心灵和心灵撞击，生命和生命对话，昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
(17)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
(18)、生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。
(19)、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
(20)、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
4、教师人生格言100句经典
(1)、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
(2)、我们呼吁高等学校要为高等教育科学发展做出新的贡献，为建立具有中国特色的高等教育理论体系做出贡献，为形成学校自己的办学思想、办学理念做出贡献，为培养我国优秀的教育家、教育工作者做出贡献，视自身科学的发展为己任。
(3)、高考改革要有助于高等教育选拔人才，要有助于中学培养学生，要有助于社会的公平和稳定。高考改革不要为改革而改革，改革过程中要不断明确为什么要改，究竟怎么改。高考改革事关人才培养的大局，它牵扯到整个中学人才的培养。“指挥棒”的作用是很大的。我们用好“指挥棒”，有利于中小学教学，就是对中小学教育很大的贡献。
(4)、很多时候人们不是因为失败而烦恼，而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。
(5)、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
(6)、1浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
(7)、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。