安全常识互动游戏书
1、安全常识互动游戏书mp3
(1)、请小朋友用小手轻轻地靠近火,说一说有什么感觉?为什么?
(2)、故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
(3)、陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)
(4)、这篇“好的接触和坏的接触”，把场景、人物角色都清晰地表达出来，让孩子知道什么是安全的、什么是危险的。
(5)、气球终从窗户飞走了，_把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。
(6)、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
(7)、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~
(8)、游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
(9)、出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上""或"×"示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢？
(10)、自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片
(11)、出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？
(12)、通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。教师在教学活动中运用小木偶剧场，送包裹及开火车等游戏进行教学，让幼儿在愉快的环境中学习字宝宝，提高幼儿识字的兴趣。同时教师在讲述故事中能合理利用小鸟叫声的背景音乐吸引了幼儿的注意力，如果在开火车环节教师能提高自我的感染力教学效果会更好!
(13)、小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
(14)、《儿童安全365》，一套实用、有趣的儿童安全教育绘本。从孩子的视角出发，通过幽默可爱的图画，告诉孩子的日常隐患，让他们在轻松的氛围中学习到安全知识。
(15)、理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。
(16)、陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?
(17)、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
(18)、三针对问卷调查反映的主要问题，设计一系列方案，进一步增强同学的安全意识：
(19)、师：刚才我们玩了传娃娃的游戏，我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子，那么，你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手？帮大人把家里打扮得更好看？现在我们的教室就好比我们的家，我们来参观参观我们的家。
(20)、(用课件显示动画的儿童专家提醒：)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
2、安全常识互动游戏书讲解
(1)、这天的教学资料是《我带宝贝上幼儿园》，所以结合小班孩子的特点，我请幼儿拿上自己的宝贝玩具，并用幼儿喜爱的方式切入话题：
(2)、师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音>)。
(3)、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
(4)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用快的速度扑灭大火，救出小动物。
(5)、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
(6)、(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)
(7)、(1)有位小朋友生病了，我们怎么知道他是不是发烧了呢?
(8)、观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手(重点)；
(9)、让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流。
(10)、《屋子里的尖尖角》图片、故事《危险的尖尖角》课件。
(11)、②师：有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?
(12)、产品名称：《性别常识互动游戏书》+《我们的身体》
(13)、(2)引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴，在不正确的图片下面贴一个黄心形粘贴，还要说出为什么。
(14)、使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
(15)、师：瞧!布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!
(16)、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
(17)、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
(18)、③、110是什么电话？什么时候拨打110？(报警电话，抓小偷抓坏人)
(19)、吃饭之前要洗手，不要憋尿和便便，要及时上厕所
(20)、●1个字母对应4组单词配图，帮助理解和加深记忆
3、安全常识互动游戏书图片
(1)、(3)出示"电"的标志，让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。
(2)、小结：行人过马路时必须遵守交通规则，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带领下过马路，按指示走过街天桥或地下通道。
(3)、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。
(4)、还会将安全意识、生活习惯培养，融入每一个场景中。
(5)、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？
(6)、手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干
(7)、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
(8)、陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)
(9)、小百科：家，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
(10)、老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：“妞妞，快点儿快点儿！”“妞妞，到这边来！”
(11)、婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！
(12)、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。
(13)、教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。
(14)、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。
(15)、五星文库wxphp.com包含总结汇报、外语学习、旅游景点、考试资料、办公文档、资格考试、IT计算机、计划方案以及大班安全课教案《当心陌生人》等内容。
(16)、活动准备：大范例，字卡，故事中人物，包裹，火车票，音乐《火车》及小鸟叫声背景音乐
(17)、活动准备:多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品。
(18)、教师小结结：当父母不在家时，我们要注意安全，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关。
(19)、①提问：图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
(20)、师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
4、安全知识互动游戏
(1)、“老师也有自己的宝贝呢，想明白吗？我要变变变……”后告诉并拥抱幼儿说：“其实老师喜欢的宝贝就是你们。”
(2)、书后附有超大型立体街道模型，真实模拟道路交通，交通规则一玩就知道，锻炼动手能力，激发创意能力。
(3)、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
(4)、师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
(5)、家长扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。
(6)、实际上，每个宝宝都有自己的独特性。只要孩子发育曲线在正常范围内，就不必太担心，尊重孩子的个体差异，不要盲目攀比。
(7)、礼仪常识这一册同样，包含爱干净、讲卫生、懂礼貌、行端坐直、不挖鼻孔、不争抢等等，孩子如果在这些方面有问题，一定要在入园前纠正，否则可能影响孩子入园后的社交，甚至被同学嘲笑。
(8)、先挑选心仪好物发起拼团活动，支付后等待系统随机匹配其他参与拼团的用户。
(9)、教师：老家那里有的地方有池塘或者有大水坑，那小朋友能不能到这些地方玩呀？
(10)、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？
(11)、(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?
(12)、规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。
(13)、安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。
(14)、大开本立体书，9大主题30个互动，既是绘本又是玩具，轻松学习防拐知识。
(15)、指导幼儿试着拨打电话1告诉消防员着火的地址。
(16)、本次活动我能够用自己亲切、饱满的情绪感染孩子，通过多种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。
(17)、(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都能够走呢什么时候能够走
(18)、教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?
(19)、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
(20)、水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、
5、安全常识互动游戏书读后感
(1)、通过消防水带、矿泉水瓶模拟保龄球比赛现场。一个考验消防员技能的游戏来了！
(2)、教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
(3)、师：那后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。