写出有关读书的成语
1、描写有关读书的成语有哪些
(1)、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
(2)、出处 宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》 太宗日阅《御贤》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有 益，朕不以为劳也”。
(3)、凿柱取书谓秉承先人的遗训。凿楹纳书谓藏守书籍以传久远。
(4)、释义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(5)、一天清晨，我被动听的音乐唤醒了。凝神谛听，只觉得房间的每个角落都漾着柔和的琴声，那和谐柔美的旋律，就像雨丝滋润着我的心田。我光着脚，循着琴声来到阳台，一眼看见何文文正在对面阳台上拉小提琴，时而热情奔放，时而哀怨凄婉。听着，听着，我觉得心潮在涌动，身体似乎又飞起来了，整个世界都张开双臂来拥抱我！
(6)、不学无术学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。
(7)、摊书傲百城〖解释〗比喻藏书之富或嗜书之深。书声朗朗〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。
(8)、释义：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
(9)、琅琅上口琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。
(10)、山：寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云崇山峻岭、山明水秀山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河、荒山野地
(11)、描写骄傲的成语：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
(12)、读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。
(13)、世界上三种东西宝贵——知识、粮食和友谊。
(14)、形容勤学苦读。三余读书充分利用一切空余时间读书。
(15)、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
(16)、读书百遍，其义自见见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
(17)、妈妈说我是书虫，专门“吃”书，这一点儿也没错。每天，只要已完成了作业，我就迫不及待地拿起书来看，家里的大书柜几乎都已经被我“吃”完了。
(18)、形容家境贫寒，勤苦读书。牛角挂书比喻读书勤奋。
(19)、仰屋着书仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。
(20)、世界上三种东西宝贵——知识、粮食和友谊。
2、有关读书的的成语
(1)、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
(2)、出处：元・白珽《湛渊静语》：“客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却个枣也。”
(3)、然荻读书然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。
(4)、出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
(5)、形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：‘古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知；今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。
(6)、硕学通儒儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
(7)、史不绝书shǐbùjuéshū〖释义〗书：指记载。
(8)、帮助：博施济众、打抱不平、济困扶危、济弱扶倾、解囊相助、救困扶危、相濡以沫、夏雨雨人、燮理阴阳、抑强扶弱、以沫相濡、治病救人、助我张目、左提右挈
(9)、勤学苦练认真学习，刻苦训练。硕学通儒儒：指读书人。
(10)、形容读书刻苦。折节读书折节：改变过去的志趣和行为。
(11)、出名：草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着
(12)、指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。
(13)、读书让我快乐。快乐在回答出很难问题的课堂上；快乐在答得十分流畅的卷纸上；快乐在和同学高谈阔论上……是书，给了我这些。
(14)、勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》(指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名)三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”(《与子俨等疏》)的句子。后人也有写成“展卷有益”的。
(15)、白面儒冠犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。
(16)、形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造(拜访)而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》(与《二京赋》鼎足而与《三都赋》并列而四)。于此人人竞写，都下纸为之贵。”
(17)、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
(18)、我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长；
(19)、运用自如 博大精深 催人泪下 感人肺腑 情节简洁
(20)、语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
3、写出有关读书的成语故事
(1)、有脚书厨戏称记闻精确、知识渊博的人。拥书南面见“拥书百城”。
(2)、释义：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。
(3)、书不尽言：书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
(4)、诗礼之家诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
(5)、释义：囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
(6)、节操：冰魂雪魄、冰清玉润、冰清玉洁、冰壶秋月、高风亮节、古井无波、坚贞不屈、俭可养廉、见利思义、宁为玉碎，不为瓦全、屈节辱命、岁寒松柏、守身如玉
(7)、触类旁通 独立思考 过目成诵 举一反三 画蛇添足
(8)、借书留真：指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。
(9)、兴趣、爱好乐趣、喜爱、特长、优点、梦想、沉迷、沉醉、欣赏、专心、凝神、投入、逼真、激动、坚持、浓厚、高雅
(10)、分类 归纳 概括 咀嚼 理解 类比 剖析 钻研 斟酌
(11)、书通二酉比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。
(12)、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
(13)、勇敢：出生入死、奋不顾身、赴汤蹈火、浑身是胆、临危不惧、履险如夷、能征惯战、排除万难、前仆后继、群威群胆、杀敌致果、舍死忘生、视死如归、所向无前、挺身而出、铜头铁额、万死不辞、万夫不当、无所畏惧、降龙伏虎、一往无前、一以当以一当义无反顾、勇往直前、勇猛果敢、勇冠三军、浴血奋战
(14)、著书立说(出处)清·吴敬梓《儒林外史》第35回：“将南京元(玄)武湖赐与庄尚志著书立说，鼓吹休明。”(解释)著：写作；立：成就；说：学说。
(15)、空空如下 空洞无物 漏洞百出 顿开茅塞 错误百出
(16)、正直：不愧屋漏、大义凛然、风骨峭峻、刚肠嫉恶、光风霁月、光明磊落、浩然之气、襟怀坦白、明镜高悬、守正不阿、严气正性、正大光明、守经达权、堂堂正正、危言危行、行不更名，坐不改姓、行不由径、仗义执言、事无不可对人言
(17)、如今，我已经用完了五六本绘画本。虽然我的画并不能与画家们的相提并论，但我却深深地喜爱着我的画，因为它们是我汗水的结晶，它们给我带来无穷的生活乐趣，它们使我的性情得到陶冶，让我获得美的享受。我爱绘画，我要永远画下去。
(18)、大书特书：书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
(19)、骄傲 马虎 自满 刻苦 努力 谦虚 勤奋 认真 专注
(20)、胜读十年书〖解释〗胜：超过。超过苦读十年书的收获。
4、有关于读书的成语
(1)、释义：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(2)、咫尺之书书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。
(3)、郢书燕说比喻牵强附会，曲解原意，以讹传讹。殷浩书空晋中军将军殷浩被废，除名为民，在信安，常终日书空作“咄咄怪事”四字。
(4)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
(5)、困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
(6)、不愧下学愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
(7)、千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
(8)、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
(9)、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
(10)、映月读书利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
(11)、译文：这个东西并非不可以尝试，如果是文人墨客稍微尝试一下，用来陶冶性情，有什么不可以的呢？
(12)、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
(13)、时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。
(14)、《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
(15)、刻苦：攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋着书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书
(16)、引锥刺股 (yǐn zhuī cì gǔ)
(17)、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
(18)、出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
(19)、译文：真理不能由某个人独占，而学同又是没有止境的，那么勤问难道可以缺少吗?
(20)、左图右书见“左图右史”。左书右息喻倒行逆施。
5、写出有关读书的成语四个字
(1)、不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑沧海一粟、千古绝唱
(2)、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。
(3)、源头活水原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
(4)、道山学海道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
(5)、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
(6)、读书得间间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
(7)、勤能补拙 互相切磋 精益求精 举一反三 学用结合
(8)、我从小动手能力就比较强，特别喜欢组装玩具，这个爱好就得益于妈妈。记得小时候，妈妈手把手地用积木教我拼装各种小动物，后来是大吊车、坦克、轮船……刚开始时，各种部件弄得我眼花缭乱，真不知该从何下手，但看到妈妈每次总能在很短的时间内迅速地拼装出一件件成品，我感到十分好奇。在妈妈不厌其烦的指导下，慢慢地，我也可以轻松完成拼装了……
(9)、灾梨祸枣：从前印书用梨木或枣木刻板。形容滥刻无用不好的书。
(10)、细声细气 震耳欲聋 柔声柔气 声嘶力竭
(11)、比喻读书不得要领，难见成效。傲贤慢士贤：有才德的人。
(12)、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
(13)、描写人物神态的成语：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神