王尔德童话手抄报(其一)
1、陈园园老师代表四年级教研组对联读选文误区提出看法，认为可以从主题联读、主线联读、单元联读、多元联读等手段入手规避误区。
2、三四年级：“走进童话作家。”手抄报
3、②读：读内容，知其要；查：遇到不认识的字查字典，理解其意思；划：给句子优美的、自己喜欢的句子画上线；摘：摘抄好词佳句；想：读后思考的感悟。
4、春天，是万物复苏的季节。农民伯伯可没闲着,插水稻，种玉米，种白菜......。为了秋天的丰收，一直努力的在田地里辛勤劳作。
5、活动时间：2021年1月30日—2月28日
6、请用学过的图形设计一张精美的数学手抄报。
7、系列活动五：享受童话的收获，语言艺术节闭幕式暨颁奖大会
8、①用视频汇报阅读成果，训练孩子的口头表达能力(谈谈自己看完这个故事的感受)。
9、剪一副窗花。画一幅冬天或者新年的画。
10、小学三年级个人读书计划篇二
11、3号商品：邂逅经典与书为友
12、4号商品：每日吟诵诗意满满
13、②选取有关“狗”的儿歌、古诗、谜语、成语、短信、祝福语编成“狗”年串串烧，推荐给其他同学。
14、③写两篇读后感，有收获就记下来，字数不限，要做到我手写我心。
15、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编
16、王尔德用活生生的有声有色的童话形象、新颖的童话构思、夸张巧妙的情节,来启迪人应当助人为乐,应当与人为善,而且这样的品德在童年时代就应该养成。
17、“垃圾分类”、“光盘行动”利国利民，让我们小手拉大手，大手牵小手，通过多种途径学习垃圾级分类的知识，结合垃圾分类和光盘行动的相关的要求，在家里落实这两项行动，让良好的生活习惯从小养成。通过照片、录像、日记、记录表等多种形式记录你的行动，并通过晓黑板平台及时分享。
18、四至六年级：以“我了解的中国共产党”为主题，为建党100周年绘制主题手抄报，手抄报中要有党史和优秀党员代表等相关内容。
19、童话，就像一个个可爱的小精灵，格外惹人喜爱！童话，就像一支支神奇的画笔，描绘着自己心中那一幅幅美妙的画卷。童话，活泼动人，明丽清新，引领我们融进争奇斗艳的春天；又若春风，让我们再沐梦想的恩泽，让人倍感温暖。
20、以“垃圾分类”为主题，画一张画(8K画纸)。
王尔德童话手抄报(其二)
1、③阅读书籍，每天阅读30分钟，每晚8点家长视频打卡交流群并在阅读登记表上登记。
2、②选择自己喜欢的精彩选段大声朗读。
3、《一千零一夜》(又名《天方夜谭》)。
4、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。
5、但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成绩始终名列前茅，受到了所有老师的称赞。
6、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。
7、搜集有关月球的知识，制作一张月球卡。
8、从11月23号到27号，即从周一到周给六年级五个班的学生进行了“爱的教育”专题报告会，报告会取得了超出预期的效果，每个观看的学生和家长毫无例外的都被邹越教授激情的演讲和生动的故事情节打动了，晶莹的泪水不断地涌出孩子和家长的双眼，啜泣声在会场此起彼伏……
9、.学习《语文经典读本》一书，对于较难理解篇目，做适当注释。帮助学生理解再
10、③多肉植物我种植：学会动手自己栽种一盆多肉植物，并观察它的生长过程。
11、活动内容：遵循中小学生成长规律和教育规律，设计中小学生喜闻乐见、互动性强的网络活动内容，开设喜迎新春过大年、同心抗疫健成长、生态文明我践行等3个活动版块共6个活动栏目，引导学生快乐学习、积极实践、弘扬美德、健康成长，度过一个快乐而有意义的寒假生活。
12、《蜜蜂公主》江苏凤凰文艺出版社(法)阿纳托尔·法郎士/著；戚译引/译
13、(3)说说故事的主要内容和得到的启示。
14、那天下午，孩子们又来到花园时，发现巨人躺在一棵树下死了，他的身上撒满了白花。
15、②.以“春节”为主题出一张手抄报，突出狗年的特点，开学后装订成册并上交。
16、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《小兵张嘎》、《俗世奇人》、《儒林外史》、《骆驼祥子》
17、调查主要银行的类别及业务经营范围；
18、①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子。好孩子是夸出来的。
19、③积累有关“狗”的成语10个，并推荐给其他同学。
20、《莎乐美》(1893年)(原著用法语写成)
王尔德童话手抄报(其三)
1、更感动的是一些近60岁的孩子爷爷奶奶、外公外婆和我们的辅导员老师也一起潸然泪下，那一刻，我突然感到整个会场的空气是那么的纯洁，情感是那么地美好，没有功利，没有虚伪，颗颗心灵闪耀着人性圣洁的光辉……
2、快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情；也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，邀游书籍的海洋；也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情，也许是参与各种实践活动，提升自己的生活能力..…不管你的暑假梦是什么，带着梦想上路，普通的你们，经历暑假的沉淀，一定会变得不普通！
3、《王尔德童话》译林出版社王尔德
4、爱劳动的生命更有温度，有劳动的地方充满智慧。在这个假期里，请同学们在家里认领一个劳动岗位——扫地、刷碗、叠被子、做饭、洗衣服……每天坚持劳动，并把你的劳动过程和成果及时的记录下来，分享给同学。
5、张天翼长篇童话选
6、⑤研究“年”“钱”“福”字的起源和演变，试着学写一份调查报告。
7、书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知!
8、开学后分享电影观后感。
9、明确交流分享说和听的要求。
10、下学期初，将评选优秀的暑假作业进行展评。后，别忘了开学初带上你的作业，参加“暑假作业展”哦！祝同学们度过一个健康安全、愉快充实的寒假！
11、针对自己的零花钱规划设计方案；
12、 《诗集》(1881年)
13、活动要求：请同学们制定出精细的暑期计划，使自己过一个有计划的暑假。
14、一二年级：《中国寓言故事》《中国民间故事》郑渊洁的《皮皮鲁传》《舒克和贝塔历险记》《格林童话》《安徒生童话》《吹泡泡》《调皮的日子》《万花筒》
15、《海底的秘密》、《八十天环游地球》
16、童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。
17、21世纪是中国人的世纪，那么我由衷地相信，我们的学生一定会成为21世纪强盛中国的主人。
18、生活小能手：写4篇数学日记
19、但是春天和夏天一直都没来。当别的花园结满金色的果子时，巨人的花园里却一个果子也没有。那儿永远是冬季，有凛冽的北风，寒冷的冰雪和瓢泼的大雨。一天早上巨人躺在床上，忽然听到一种优美的音乐。这是一只小鸟在窗外唱歌。他已经很久没听到鸟儿的歌声了，所以他以为这是世上美的音乐。接着，北风息了，暴雨停了。
20、可自行买口算题的书。
王尔德童话手抄报(其四)
1、①学生放假第一天先制作好阅读计划。
2、童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。
3、每周二四六坚持30分钟毛笔书法练习，书写内容为教科书四年级上下册书法教材，格式与要求与平时一样，纸张为平时使用的书法纸。
4、幸福是什么？妈妈说：“幸福就是快乐，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目标。”
5、五六年级：自己创作一幅春联或者拿起毛笔自己写一副春联。
6、了解春节相关习俗。如放鞭炮、吃饺子、贴春联、压岁钱、拜年等。
7、五下数学任选一单元，设计一份思维导图。
8、完成语、数、英三科的《假期生活》。
9、学唱一首有意义的好听的歌曲，和父母一起观看中央电视台春节联欢晚会。
10、《爱的教育》、《城南旧事》、《可爱的鼠小弟》、《林海音奶奶讲寓言》
11、①收集春联，制作“春联集”。选一幅好对联，写几句介绍。
12、阅读题目，明确教学目标。
13、多彩暑假，悄然而至，恰是同学立志时，在此老师设计几项争星作业，愿用心摘星！祝开心“暑”星！
14、附:东关小学一至六年级必读课外书目
15、希望这个寒假，孩子们可以边玩边成长，但也不要忘记学习哦。
16、②完成阅读表格(寒假会将图表发送班级群，自行打印一张)开学上交。
17、每周写1篇日记，包含两篇寒假游记并配上照片。
18、③暑假你都做了什么有趣的事情？以“缤纷暑假”为主题，把它用主题画的形式记录下来吧！
19、每天做力所能及的家务。
20、《人类未解之谜全破译》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
王尔德童话手抄报(其五)
1、通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力好的时候，以便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。
2、三年级数学推荐书目如下:(选做)
3、抄写人教版六年级下册下的单词五遍，后面的句子五遍。
4、学唱一首有意义的好听的歌曲。观看中央电视台春节联欢晚会。
5、当然，童话的悲剧美还可以用喜剧化的手法来表现。也就是故事本身充满了喜剧味，然而，悲剧性的结局却又十分耐人寻味。
6、当我看课外读物时，我是幸福的，因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书，津津有味、孜孜不倦地阅读时，我的心中就激情澎湃，我的脑海在不停的运转，迅速地接收智慧的信息，脑中浮想联翩，那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。
7、有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯酒、洗洗脚、捶捶背；说一句祝福的话；给老师、同学、亲人发3条以上的原创拜年祝福短信。
8、学习《语文经典读本》一书、背诵《弟子规》、和家长共读一本书。
9、为父母做一天家务，帮父母干力所能及的事情。(拍照分享在班级群)。
10、办有温度有故事学校，让更多乡村的孩子和城里的孩子一样奔跑逐梦。
11、6号商品：沉浸书香感悟成长
12、②家长和孩子的交流有利于孩子的进步。请共同选购一本孩子喜欢的好书，共同阅读，进行交流、探讨，写读后感。
13、每周写1篇日记，包含两篇寒假游记并配上照片。要求:500字以上，思路清晰，字体工整，书面整洁。
14、坚持练字，可以设计一个美观的版面。
15、阅读“暑假读一本好书”推荐书目，选择其中一本写一篇不少500字的读后感。
16、播下一颗努力的种子，收获节节成长的喜悦
17、④积累有关“狗”的成语10个，推荐给其他同学。
18、①A4纸上设计“校园平面图”。
19、《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙(瑞典)
20、(1)开辟“古文诵读园地”评出每月的诵读明星。